2 ноября 2020 года состоялась Международная онлайн-конференция памяти профессора Николая Николаевича Обозова «Экспериментальная социальная психология и менеджмент командообразования». В конференции приняли участие психологи, бизнес-консультанты и управленцы из России, Финляндии и Латинской Америки.
Открыл конференцию заведующий кафедрой общей психологии, социальной психологии и истории психологии Московского гуманитарного университета Юрий Николаевич Олейник, который зачитал участникам приветственное слово доктора психологических наук, профессора, научного руководителя Института психологии Российской академии наук, академика РАН и РАО Анатолия Лактионовича Журавлева. Юрий Николаевич рассказал о том, какую роль сыграл профессор Н.Н. Обозов в его профессиональном становлении и в развитии отечественной психологии. По его словам, Николай Николаевич удивительным образом сочетал в себе теоретическую ориентированность, экспериментальную смелость и готовность к практическому внедрению, став первопроходцем в создании аппаратурных методик: «Он никогда не видел и не рассматривал психологию как абстрактную науку. Это всегда было решение конкретных практических задач».
Контент-директор BITOBE, кандидат философских наук Ирина Валерьевна Юрова поделилась с участниками историей издания книги Николая Николаевича «Интенсивная подготовка менеджера», а также его вкладом в развитие проекта «Советская школа управления». Николай Николаевич неоднократно подчеркивал, что современные руководители слишком ориентируются на Запад и почему-то забывают или отвергают наработки советской социальной психологии и психологии управления. Особенно ему обидно было выслушивать молодых людей, которые пересказывали западные интерпретации тех идей, которые изначально прорабатывались отечественными специалистами. Ирина Валерьевна показала участникам электронную версию «Справочника командного лидера», в который вошло описание концепции сработанности профессора Н.Н. Обозова.
Профессор, доктор философских наук, кандидат психологических наук, профессор кафедры психологии Национального государственного университета культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта Галина Михайловна Бирюкова показала участникам брошюру Николая Николаевича, в которую вошел ее рисунок — результат проективного теста. Проективные методики, используемые Николаем Николаевичем, были настолько точны в интерпретациях, что не только схватывали и отражали внутренние установки и конфликты, но оказывали трансформирующее воздействие на испытуемых: «100-процентное посещение психологии было у Николая Николаевича. И он всегда находил время отвечать на личные проблемы и вопросы студентов».
Доцент Академии психологии и педагогики Южного федерального университета, действительный член-корреспондент Международной академии психологических наук, почетный член Балтийской педагогической академии, кандидат психологических наук Вячеслав Александрович Терехин выразил солидарность с идеей развития концепций и подходов Николая Николаевича через создание открытого интернет-ресурса, посвященного его наследию. Это предложение высказал Василий Саввович Белолы, коуч, консультант в области кибертренинговых технологий, психолог, уже много лет развивающий системное моделирование командообразования, проживающий в Финляндии. Кроме того, Вячеслав Александрович вспомнил о фильме, который создавался на базе концепции совместимости Николая Николаевича и был посвящен семейным отношениям. К сожалению, судьба этого фильма, выпущенного в советские годы, неизвестна.
Заведующий сектором физиологии спорта Санкт-Петербургского научно-исследовательского института физической культуры, кандидат медицинских наук Ярослав Валерьевич Голуб представил аппаратурную систему оценки и тренинга психофизиологической совместимости, которая активно используется в подготовке спортивных команд для достижения сыгранности. При этом он не исключил, что такой подход вполне можно распространить на творческие коллективы, где синхронизация действий также важна.
Доцент кафедры управления в социально-экономических системах Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого, кандидат психологических наук Татьяна Валентиновна Нещерет рассказала о лаборатории исследования семьи под руководством Николая Николаевича, где в 1970-1980-х годах исследовался ролевой репертуар и психологические особенности для профотбора и профориентации, совместимость и сработанность в группах, а также детско-родительские отношения. Она подчеркнула, что для хорошей команды сработанность означает не только хорошую слаженность действий, но и готовность к расформированию.
Надежда Александровна Петрова, специалист по командообразованию, устроитель и идейный вдохновитель многих встреч и семинаров по командообразующим технологиям, напомнила, что еще в 1980-х годах, когда она училась в Казанском университете, брошюры и методички профессора Н.Н. Обозова были очень востребованы. Студенты изучали по ним психологию семьи, взаимоотношения в трудовых коллективах и развитие личности. Позднее, уже в 2000-х годах, Надежда Александровна лично познакомилась с Николаем Николаевичем и стала популизатором его идей в России и Финляндии, впитав научный опыт и знания, которыми щедро делился профессор Н.Н. Обозов при редких, но ярких и запоминающихся встречах.
Завершилась конференция беседой с сыном Николая Николаевича предпринимателем Павлом Николаевичем Обозовым, посвятившим себя созданию домов и строений нового экологического типа биотоп. Павел Николаевич указал на важность достижения взаимопонимания в коллективах, в которых творческая смелость архитекторов встречается с реализаторской решимостью строителей. По его признанию, Николай Николаевич оказал глубокое влияние на его мировоззрение, так как все идеи отца были пронизаны идеалом гармоничного человека.
Выпускница факультета психологии ЛГУ, медицинский психолог из Коста-Рики Синиа Чавес Вега призналась, что идеи профессора Н.Н. Обозова оказались близки и многим ее коллегам. Она предложила активнее продвигать наследие советских и российских психологов не только в России, но и в других странах мира.
Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый
, чтобы комментировать