Доклад состоялся в рамках круглого стола «Отечественные психологи в годы войны: подвиг на века». Организатор: Московский государственный психолого-педагогический университет, факультет социальной психологии.
Даниил Борисович Эльконин — один из наиболее известных отечественных ученых. Практически каждый студент психологического факультета знаком с периодизацией психического развития ребенка от рождения до 17 лет, которую он разработал. Современные психологи выстраивают программы своих эмпирических исследований с учетом идей Даниила Борисовича и интерпретируют на их основе полученные результаты. Лучшие педагоги в нашей стране и за рубежом придерживаются системы развивающего обучения, которую изначально предложил и внедрил в практику педагогической деятельности Даниил Борисович.
Работы Даниила Борисовича Эльконина стали одним из краеугольных камней теории деятельности. Совместно с учениками Л.С. Выготского он проводил исследования по детской психологии. Изучал психологическое развитие детей в разном возрасте, психологию игры и вопросы учебной деятельности школьников, а также проблемой развития речи и обучения чтению у детей.
Даниил Борисович Эльконин считал, что все виды деятельности детей общественны по своей природе, содержанию и форме, поэтому ребёнок с первой минуты рождения и с первых ступеней своего развития является общественным существом. Он считал ребёнка активным субъектом в преобразовании и присвоении достижений человеческой культуры, которые всегда носят деятельностный характер. Благодаря процессам преобразования ребёнок воспроизводит и создает в себе человеческие способности.
Работы Даниила Борисовича Эльконина были также посвящены психологии игры и проблемам периодизации игровой деятельности. В своих работах он описал структуру и выделил основные элементы игровой деятельности.
Однако мало кто знает, что Даниил Борисович Эльконин в начале Великой Отечественной войны, когда была объявлена всеобщая мобилизация военнообязанных граждан, в числе первых отправился защищать Родину с оружием в руках. К этому времени он уже защитил кандидатскую диссертацию, посвященную развитию речи школьников, и успешно работал в профессии. Однако 2 июля 1941 г. Даниил Борисович добровольно вступил в ряды народного ополчения и до конца войны участвовал в обороне и освобождении Ленинграда и Прибалтики в составе войск 42-й армии Ленинградского фронта. Он прошел всю войну и закончил ее в звании подполковника.
За выдающиеся боевые заслуги он был награжден орденами Красной Звезды и Отечественной войны II степени, медалями «За боевые заслуги», «За оборону Ленинграда». А затем не был демобилизован, а получил назначение на преподавательскую работу в Московский областной военно-педагогический институт Советской Армии. Там он не только преподавал психологию, но и разработал основные принципы построения курса советской военной психологии.
Даниил Борисович Эльконин обладал большой силой духа, верой в будущее и высокой гражданской ответственностью. Он любил науку, высоко ценил своих друзей-единомышленников. Его научная работа была тесно связана с идеями Алексея Николаевича Леонтьева. Вот что писал Даниил Борисович Эльконин летом 1942 года Алексею Николаевичу: «Сейчас 3 часа ночи. Уже совсем светло и я пишу без искусственного света. Через небольшое окно проникает достаточно света. Вокруг совершенно тихо. Лишь где-то вдалеке (на левом фланге) слышны глухие раскаты. Тишину эту мы не очень любим. Очень тихо, это не спокойно. А может быть и спокойно. Если бы плечи не тянули ремни, на голове не фуражка и вдали я не видел силуэты обгоревших зданий и торчащие из земли трубы и печи, то совсем мирно и я на даче. К сожалению, это не так и может быть через полчаса станет шумно… Огрубел, стал черств, как сухарь. Много пережил. Многое потерял. …
Война подействовала на меня двойственно. Я почерствел и еще больше замкнулся, а вместе с тем стал человеколюбивее и стал так любить людей, как не любил их раньше. Особенно хороших. … Рад, что ты занят наукой. Она, эта наша наука, очень нужная, необходимая наука. Правда, мы только на поверхности, но это ничего. Психологии я теперь насмотрелся вволю. Особенно много психологии аффектов, страстей, воли, мотивов и совсем-совсем мало психологии интеллекта. Это, по-видимому, действительно только механика, по крайней мере в той жизни, которая меня сейчас окружает. ... Вообще, ты работай там как следует быть. Ведь первое, что мы сделаем при встрече (я верю, она будет), это сессию с твоими лекциями и моими рассказами. Ты будешь о психологии мне рассказывать, а я буду тебе рассказывать мою будущую книгу «Записки делопроизводителя». ... Скоро, скоро победа придет к нам. Она уже показала свое лицо... и верю, будет час радостной встречи».
После войны Даниил Борисович Эльконин стал старшим научным сотрудником, а позднее заведующим лабораторией Института психологии Академии педагогических наук СССР. Научную работу совмещал с педагогической деятельностью: в течение многих лет он был профессором факультета психологии МГУ.
Даниил Борисович Эльконин был прекрасным оратором, темпераментным и бескомпромиссным полемистом. Он оказал большое влияние на молодых психологов, на своих учеников и коллег. Известный психолог и защитник Отечества в годы войны, Даниил Борисович был, прежде всего, выдающейся личностью. А это главное и для науки, и для общества.
Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый
, чтобы комментировать