18+
Выходит с 1995 года
15 сентября 2026
В Челябинской области прошел первый Фестиваль образования и науки

В г. Сатка Челябинской области с 5 по 6 октября прошел первый Фестиваль образования и науки. Фестиваль состоялся в рамках соглашения, заключенного в 2018 году между Правительством Челябинской области и Российской академией образования при поддержке администрации Саткинского муниципального района Челябинской области, Фонда поддержки и сохранения культурных инициатив «Собрание», Магнитогорского государственного технического университета им. Г.И. Носова, Российского исторического общества, фонда «История Отечества» и Московской государственной художественно-промышленной академии им. С.Г. Строганова. В фестивале приняли участие дети и родители, представители учреждений среднего и высшего образования, социальной защиты населения Челябинской области, ведущие российские ученые из Москвы и Санкт-Петербурга, представители органов власти и НКО.

На открытии мероприятия с приветственным словом выступил член Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству Олег Цепкин. Сенатор передал участникам и организаторам Фестиваля приветствие заместителя Председателя Совета Федерации Галины Кареловой. Также с приветственным словом к участникам Фестиваля обратился глава Саткинского муниципального района Александр Глазков, и в видеообращении первый заместитель председателя Государственной Думы РФ по вопросам семьи, женщин и детей Ольга Окунева.

В программу фестиваля вошли мероприятия (площадки робототехники, 3D-моделирования, парк будущих профессий и др.), ключевыми из которых 5 октября стали заседание круглого стола научного совета Российской академии образования по вопросам семьи и детства под руководством руководителя секции Российского Психологического Общества «Психология семьи и детства», заслуженного деятеля науки РФ, доктора психологических наук, профессора Артура Реана, а также Строгановские чтения «Строгановы в истории образования и науки России.

В ходе круглого стола обсуждались вопросы образования, воспитания детей, родительского просвещения, укрепления института семьи и семейных ценностей в сознании молодого поколения. Его участниками стали представители научного сообщества, а также широкой общественности.

В рамках Строгановских чтений состоялась церемония торжественного награждения победителей I Всероссийского конкурса исследовательских работ школьников «История малой Родины – история Отечества», учрежденного Российским историческим обществом, Фондом «История Отечества», Фондом поддержки и сохранения культурных инициатив «Собрание» и Министерством образования и науки РФ. На церемонии школьников поздравили Губернатор Челябинской области Борис Дубровский, исполнительный директор фонда «История Отечества» Константин Могилевский и президент группы «Мaгнезит» Сергей Коростелев. «Год назад мы поддержали инициативу общественных фондов и Строгановской академии о проведении конкурса «История малой Родины – история Отечества». Тогда же обсуждались перспективы создания в Сатке Строганов-центра. В этом году проекты были представлены в Российском историческом обществе и вошли в наше соглашение о сотрудничестве. Поэтому не случайно, что финал конкурса проходит именно в Сатке – родине важных социокультурных инициатив. Убежден, что историческое просвещение должно оставаться важным элементом государственной молодежной политики. Большая история начинается с малой Родины», – подчеркнул Борис Дубровский.

Целью конкурса стала поддержка научно-исследовательской работы школьников в области отечественной истории и краеведения. Конкурс был направлен на повышение интереса учащихся к отечественной истории, формирование развитой исторической культуры личности; развитие навыков постановки исследовательских задач и самостоятельной работы с историческими источниками.

Конкурсные заявки поступили из 48 регионов нашей страны. Авторами исследовательских проектов стали учащиеся старших классов из Москвы, Новосибирской, Сахалинской областей, Ханты-Мансийского и Ямало-Ненецкого АО, республики Крым и многих других регионов. Всего на Конкурс поступило более 300 заявок. Лидерами по числу заявок стали Ленинградская область, Московская область, республика Дагестан, Челябинская и Самарская области.

По результатам оценки конкурсных работ и интервью, проведенных экспертным советом с участниками Конкурса, были выбраны три победителя: 1 место – Тупикина Владислава, учащаяся 10 класса из города Киселевска Кемеровской области; 2 место – Колчина Валерия, учащаяся 10 класса из поселка Варламово Самарской области; 3 место – Вдовина Екатерина, учащаяся 11 класса из города Миаса Челябинской области.

Итоговые мероприятия фестиваля прошли 6 октября. Они завершились работой дискуссионной площадки по вопросам семьи и детства, посвященной актуальным вопросам воспитания и обучения детей. Ключевыми спикерами площадки стали председатель научного совета РАО по вопросам семь и детства, руководитель секции Российского психологического общества «Психология семьи и детства», заслуженный деятель науки РФ, академик РАО, доктор педагогических наук, профессор, Артур Реан (Москва), заместитель президента РАО Виктор Басюк (Москва), заведующий отделом медицинской психологии Научного центра психического здоровья РАН Сергей Ениколопов (Москва), член-корреспондент РАО, профессор кафедры общей и прикладной психологии Гуманитарного университета (Екатеринбург), Ольга Зотова. Приглашенные эксперты ответили на вопросы, родителей учащихся и педагогов школ, а также обсудили актуальные проблемы системы образования.

Подводя итоги, организаторы фестиваля образования и науки отметили, что мероприятие оказалось успешным и востребованным жителями Челябинской области. Таким образом, большой научный Фестиваль несомненно получит свое продолжение в следующем году.

В статье упомянуты
Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • Социальная психология в противоречивом мире: Андреевские чтения — 2026
    15.09.2026
    Социальная психология в противоречивом мире: Андреевские чтения — 2026
    «Социальная психология в андреевской традиции оказывается наукой о хрупкой совместности: о способах быть вместе, не теряя себя и не разрушая другого; о том, как доверие и ответственность могут стать альтернативой принуждению в мире цифровых платформ…»
  • Эмпатия как способность
    12.09.2026
    Эмпатия как способность
    «На наш взгляд, изучение эмпатии как способности позволяет выявить механизмы эмпатического переживания на стыке феноменологии интеллектуальной и эмоциональной сфер личности».
  • «Психологическому институту нужна психологическая помощь». Только ли психологическая?
    08.09.2026
    «Психологическому институту нужна психологическая помощь». Только ли психологическая?
    Е.Д. Божович: «Сегодняшняя картина жизни Института объемнее и "красочнее". Обозначу лишь самые выразительные ее моменты, по пунктам. И это не плач и не "заплачки", а факты, вызывающие не столько слезы, сколько крайнее недоумение, а порой и брезгливость».
  • Б.С. Братусь: отклик на «заплачки» Г.А. Цукерман
    07.09.2026
    Б.С. Братусь: отклик на «заплачки» Г.А. Цукерман
    «Скажут, а что мы можем? Да многое! И начать с четкой внутренней позиции и действенного желания изменить ситуацию…»
  • Психологическому институту нужна психологическая помощь
    04.09.2026
    Психологическому институту нужна психологическая помощь
    «Утрачено не только имя. Вдруг исчезла та общая научная жизнь, которая царила в институте в самые застойные времена… Кто-то увольняется, кто-то переходит на другую работу, и распадаются команды, складывавшиеся десятилетиями».
  • Концепция темпоральности личности
    14.08.2026
    Концепция темпоральности личности
    «…нами была разработана концепция темпоральности личности, центральным моментом которой является представление об отношении ко времени, его функциях, временном сценарии и направленности».
  • Трансвитальное Я: опыт персонологии
    14.08.2026
    Трансвитальное Я: опыт персонологии
    «Среди многих других аспектов проблемы — феномен присутствия Я в мире "за пределами" или "по ту сторону" его наличного бытия как индивида, вне задачи воспроизводства себя как психофизической целостности».
  • Законы восприятия. Интервью с Т.А.Строгановой
    07.08.2026
    Законы восприятия. Интервью с Т.А.Строгановой
    «Проблема восприятия крепко связана с проблемой сознания, потому что мы-то считаем, что воспринимаем только то, что осознаём. Вы воспринимаете намного больше того, что можете интерпретировать, о чём можете рассказать…»
  • «Социально-психологическая зрелость» — формирование понятия
    30.07.2026
    «Социально-психологическая зрелость» — формирование понятия
    «…какие бы виды зрелости ни обсуждались (психологическая, социально-психологическая или социальная), везде за основу берутся представления о личностной зрелости — как в виде аналогии, так и в виде прямого дублирования».
  • Кто или что является субъектом творчества?
    27.07.2026
    Кто или что является субъектом творчества?
    «Научная заслуга О.К. Тихомирова как раз и состоит в том, что он фиксирует в эксперименте невербальные смыслы, что возвращает их в сознание и как следствие подлинному субъекту творчества — человеку с его способностями и структурой личности».
  • О классичности «неклассической» психологии
    19.07.2026
    О классичности «неклассической» психологии
    «По нашему убеждению, научное наследие Л.С. Выготского — это не историческое прошлое психологической науки, а ее единственно возможное и наиболее перспективное будущее».
  • Психология и физиология: союз или конфронтация?
    17.07.2026
    Психология и физиология: союз или конфронтация?
    Доклад проф. Е.П.Ильина и его обсуждение состоялись в рамках методологического семинара кафедры клинической психологии РГПУ им. А.И.Герцена. Участники: А.Н.Алехин, Д.Н.Давиденко, И.П.Лапин, Б.В.Иовлев, Я.В.Малыхина, Н.М.Горчакова, Е.А.Трифонова, Ю.В.Мухитова.
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»