• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь

Успешный полиграфолог – это человек, который готов узнать правду

/module/item/name

Предлагаем вашему вниманию интервью с Верой Михайловной Коваль, психологом лаборатории психофизиологии Санкт-Петербургского государственного университета, специалистом по использованию психосемантических и проективных методов в детекции лжи и диагностике личности, соруководителем программы дополнительного профессионального образования Института практической психологии «Иматон» «Инструментальная детекция лжи. Профессиональная подготовка полиграфологов».

— Вера Михайловна, как родилась программа дополнительного образования «Инструментальная детекция лжи. Профессиональная подготовка полиграфологов»?

— Как ответ на запросы специалистов. Ко мне и моему коллеге, Ивану Анатольевичу Горбунову часто обращались с вопросами психологи, которые нуждались в специальных знаниях и навыках для проведения полиграфического исследования. И в какой-то момент появилось желание создать целостную образовательную программу, которая бы помогла удовлетворить растущую потребность психологов в тематическом дополнительном образовании. Хотелось разработать такую программу, которая, обеспечивая комплексный подход к детекции лжи, включала бы в себя весь диапазон знаний, необходимых полиграфологу: и о психофизиологии, и о технике, и о критериях эффективности, и о семантике, а также обо всех современных методах детекции лжи. Задача была масштабная, поэтому и программа получилась большая – 605 часов обучения. Больше двух лет мы обучаем специалистов в Институте практической психологии «Иматон».

— Уже состоялось два выпуска. Кто приходит учиться?

— Самые разные люди, которых я для себя условно делю на две группы «профессионалы» и «игроки». «Профессионалы» – специалисты с высшим психологическим образованием, работающие по специальности, которые хотят повысить свою квалификацию и в дальнейшем заниматься экспертизой. «Игроки» не обязательно стремятся в будущем работать психологами – это люди, которые хотят больше узнать о психофизиологии, научиться распознавать эмоции человека по невербальным проявлениям, разбираться в людях и планируют использовать эти знания для развития бизнеса.

Я рада, что те наши выпускники, которые ставят перед собой профессиональные цели, их добиваются. После окончания программы многие не пропадают из поля зрения – они звонят, рассказывают о себе, иногда просят что-то подсказать им. Некоторые выпускники работают там же, где и до этого, используя свои знания, полученные на программе, для общего развития и повышения квалификации, расширяя свой профессиональный инструментарий – они могут периодически, без отрыва от основной работы, по запросу проводить полиграфические экспертизы.

— Во время обучения студенты пишут дипломы. Есть популярные темы?

— В прошлом году многие студенты в своих дипломах отражали влияние акцентуации характеров на проведение полиграфического исследования, затрагивали вопросы семантики – определение личных смыслов, которые вкладывает человек. Наше сотрудничество со студентами не только дает знания им, но и становится почвой для новых научных исследований – год назад студент защищал дипломную работу, для которой проводил тестирование не на полиграфе, а на энцефалографе. Была предложена простая схема – мозг реагируют на информацию, вызывающую некое смысловое рассогласование увеличением своей активности – в нём возникает электрический потенциал, с помощью этих потенциалов мы находим так называемую негативность рассогласования и можем с ее помощью определять, говорит человек правду или нет. Энцефалограф не позволяет обманывать. Мы силами наших преподавателей написали для студента специальную программу, с помощью которой он провел пилотажное исследование, протестировав 34 человека. Это исследование стало не только фундаментом достаточно интересной дипломной работы, но и основанием для запроса на грант, который мы выиграли и уже год продолжаем сотрудничество в рамках этого гранта.

— К чему должны быть готовы студенты, которые хотят получить это дополнительное образование?

— К интересной и сложной работе. Программа обучения выстроена комплексно, она дает целостный психофизиологический подход к человеку – студенты исследуют его когнитивные функции, двигательные, функции вегетативной нервной системы, реакции головного мозга, учатся работать с полиграфом, энцифалографом, приобретают знания по клинической психологии и диагностике психических расстройств, изучают семантику. Мы собрали замечательный состав специалистов, которые являются экспертами в своих областях деятельности. Важно отметить, что студентам нужно будет поработать и с самими собой – лучше узнать себя, чтобы научиться понимать других. Ведь недостаточно просто знать, как именно проводить исследование – нужно научиться хорошо разбираться в тонких душевных движениях других людей, правильно и грамотно формулировать вопросы для изучения конкретной ситуации, которая расследуется. Формулирование вопросов -очень творческий и ответственный процесс: чем больше я «влезла в шкуру» человека, которому я буду задавать вопросы, тем лучше, поскольку впоследствии мне придётся связывать полученные ответы с реальностью конкретного человека. С этим могут быть трудности у людей, которые не очень хорошо разбираются в самих себе, не интересуются своим собственным внутренним миром.

— Используете ли вы игры в процессе обучения?

— В небольшом объеме. Мы обязательно играем со студентами в «Мафию» – эта игра очень полезна для диагностики. В ней произвольным образом раздаются роли – часть игроков становятся мирными жителями города, а часть – представителями мафии, которые нападают на мирных жителей ночью и убивают их по очереди. Днем у мирных жителей появляется возможность с помощью вопросов выявить и обезвредить мафиози. Игра заканчивается тогда, когда мафия раскрыта или не осталось ни одного из мирных жителей. В «Мафии» довольно ограниченный набор так называемых стратегий, амплуа, социальных ролей, которые человек выбирает для себя и через эти роли он воспринимает окружающий мир, оценивая какое-то поведение в игре негативно или позитивно в отличие от своего собственного жизненного опыта. Есть индивидуальные признаки определенных амплуа и они все ярко проявляются в этой игре. Умение видеть сквозь социальные роли, определять в том числе и свои собственные стереотипы восприятия очень важно для будущих полиграфологов, которые благодаря такому опыту смогут что-то новое узнать о самих себе.

— Вы рассказали о составляющих программы подготовки полиграфологов. Что, помимо специальных знаний, умения разбираться в людях, может помочь полиграфологу успешно определять ложь?

— Полиграфолог – это человек, который выходит за рамки так называемых социально приемлемых реакций на ложь. Ведь часто в повседневной жизни люди могут предполагать, что им лгут, но в силу тех или иных социальных удобств закрывают глаза на это знание. Задача полиграфолога – увидеть не то, что хотелось бы, а то, что есть на самом деле. Успешный полиграфолог – это человек, который готов узнать правду.

Беседовала Юлия Смирнова.

Опубликовано 20 декабря 2013

Материалы по теме

Александр Веракса: «Мир науки — это мир, где каждый может себя реализовать»
17.06.2021
Особенности копинг-стратегий российских и японских водителей во время дорожных пробок
12.06.2021
Чем удивлял 15-й Саммит психологов? Рефлексия и действия
11.06.2021
Социально-психологические ресурсы развития общества в условиях цифровых технологий
09.06.2021
Диагностика в когнитивно-поведенческой терапии
08.06.2021
От обретения смыслов — к созиданию будущего! Что обсуждали на Саммите психологов?
07.06.2021
Сусанна Яковлевна Рубинштейн (1911–1990): служение делу
03.06.2021
Психологическая антропология: от истоков в будущее
02.06.2021
Форум «Ребенок в цифровом мире» начался в День защиты детей
01.06.2021
Зоны психологического пространства личности
30.05.2021
Андрей Агафонов: «Теория для практиков должна быть эвристична»
25.05.2021
Форум когнитивно-поведенческих психотерапевтов состоялся в Санкт-Петербурге
24.05.2021

Комментарии

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
19 июня 2021 , суббота

В этот день

Людмила Васильевна Мургулец празднует юбилей! Поздравить!

Ильдар Масгудович Юсупов празднует день рождения! Поздравить!

Татьяна Федотовна Мартынова празднует день рождения! Поздравить!

Андрей Валерьевич Зыков празднует день рождения! Поздравить!

94 года назад родился(ась) Виктор Васильевич Лебединский.

91 год назад родился(ась) Борис Дмитриевич Парыгин.

85 лет назад родился(ась) Наталья Дмитриевна Гордеева.

Скоро

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь
19 июня 2021 , суббота

В этот день

Людмила Васильевна Мургулец празднует юбилей! Поздравить!

Ильдар Масгудович Юсупов празднует день рождения! Поздравить!

Татьяна Федотовна Мартынова празднует день рождения! Поздравить!

Андрей Валерьевич Зыков празднует день рождения! Поздравить!

94 года назад родился(ась) Виктор Васильевич Лебединский.

91 год назад родился(ась) Борис Дмитриевич Парыгин.

85 лет назад родился(ась) Наталья Дмитриевна Гордеева.

Скоро

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь