Скоро

1 — 2 июня
Online

III Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

4 — 7 июня
Санкт-Петербург, online

17-й Санкт-Петербургский Саммит психологов

8 июня
Пермь, online

XVII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Будущее клинической психологии – 2023. Тревожное общество XXI века»

13 — 14 июня
Москва, online

III Научно-практическая конференция «Ценность каждого. Жизнь человека с психическими нарушениями: сопровождение, жизнеустройство, социальная интеграция»

15 — 16 июня
Москва, Ставрополь

VII Международная научно-практическая конференция «Личностные и регуляторные ресурсы человека в условиях социальных вызовов»

21 — 22 июня
Москва

II Всероссийская научно-практическая конференция «Инклюзия XXI века: теория и практика российского образования детей с особыми образовательными потребностями»

22 — 24 июня
Санкт-Петербург

IX Научно-практическая конференция с международным участием «Психотерапия и психосоциальная работа в психиатрии»

7 — 9 июля
Владивосток

XII Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

21 — 23 сентября
Арзамас

Всероссийский методологический семинар по истории психологии и исторической психологии «Арзамасские чтения – 5»

12 — 13 октября
Киров

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Детская психиатрия в фарватере современных медико-социальных проблем»

12 — 14 октября
Москва

Всероссийская научная конференция «Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований», посвященная 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского

18 — 20 октября
Санкт-Петербург

Международная научная конференция «Ананьевские чтения – 2023. Человек в современном мире: потенциалы и перспективы психологии развития»

8 — 10 ноября
Казань

IV Всероссийская научная конференция с международным участием «Психология состояний человека: актуальные теоретические и прикладные проблемы»

10 — 11 ноября
Москва

Международный съезд психологов в сфере образования

Весь календарь

Половое воспитание детей: рекомендации клинического психолога

/module/item/name

Зачем детям и подросткам нужно половое воспитание? Может быть, это лишнее? Или веяние моды? Может быть, пусть они узнают об этом как-то сами?

Важно понимать, половое воспитание — необходимо, потому что оно:

  • о принятии своего тела и его возрастного и полового развития без ущерба для личности,
  • об отношениях и выстраивании здоровых личных границ,
  • о безопасности — в первую очередь, половой неприкосновенности и защите от посягательств на нее,
  • о здоровье — профилактике заболеваний, передающихся половым путем, ранних беременностей и, как следствие, абортов и др.

Половое воспитание происходит у каждого человека, так или иначе. У современных детей и подростков есть три основных способа получить ответы на свои вопросы:

  1. от сверстников, которые расскажут то, что им кажется верным. Многое из этого будет оторвано от реальности и может привести к ошибкам;
  2. из интернета, где информация очень разная и далеко не всегда по возрасту ребёнка. А еще ее слишком много и разобраться в ней бывает непросто даже родителям, и тем более детям;
  3. от взрослых в подходящее время, подходящем месте и подходящими словами.

Родители и педагоги часто спрашивают: «Как мягко и бережно начать свой первый разговор с ребёнком дошкольного и младшего школьного возраста о половом воспитании?»

Первый разговор чаще всего касается правильных названий половых органов. Есть несколько способов это сделать, но один из самых бережных — начать с рисунка. Рисунки помогают установить с детьми доверительный контакт, настроить на разговор, а еще их можно использовать как иллюстрацию к беседе.

В нашем случае на помощь приходит рисунок человека. Попросите ребёнка нарисовать человека, лучше мальчика, если рисует мальчик, и девочку, если вы беседуете с девочкой.

Пусть они сделают это так, как им хочется, чтобы рисование доставило удовольствие. Можно раскрашивать, добавлять детали (одежду, вещи и т.д.).

После того как ребёнок закончит, попросите его рассказать о рисунке: кто это, как выглядит, чем занимается?

А затем задайте следующие вопросы.

  • Взрослый указывает на голову нарисованного человека: «Что это?» Ребёнок: «Голова».
  • Взрослый указывает на руки: «А это?» Ребёнок: «Руки».
  • Взрослый указывает на ноги: «А это?» Ребёнок: «Ноги».
  • Взрослый указывает на место на рисунке, где у человека находятся половые органы: «А что здесь?»

Если ребёнок отвечает: «Не знаю», то в этот момент вы и рассказываете о том, что у мальчиков и мужчин там находится пенис и мошонка. Соответственно, у девочек — вульва.

Ребёнок может ответить, например, «штаны». Тогда взрослый спрашивает: «А что под ними?» и т.д. Если же ребёнок отвечает «пися» или как-то иначе, вы говорите: «Правильно это называется… (пенис, вульва)».

Почему половые органы нужно называть правильно?

  1. Это такие же органы и части нашего тела, как рука, нога, живот и другие. Не стоит делать вид, что их «не существует». Дети интересуются и знакомятся со своим телом уже с раннего возраста. Им любопытно, чем мальчики отличаются от девочек. Поэтому стоит сразу учить правильно, чем переучивать потом.
  2. Если у ребёнка что-то заболит, он сможет правильно обозначить, где именно он чувствует боль. Например, что чешется анус, а не вульва. А еще у врача родитель сможет объяснить проблему, не боясь шокировать ребёнка. И подготовить его к осмотру у доктора без тревожного умолчания.
  3. Это помогает осваивать правила гигиены, правильного ухода за половыми органами вместо размытого «вымыть писю». Ведь мальчики подмывают пенис и мошонку иначе, чем девочки вульву, половые губы.
  4. От этого зависит сексуальная безопасность ребёнка. Если он знает, как называются половые органы и какие прикосновения недопустимы, он сможет дать понять злоумышленнику, что эта тема в семье — не табу («Я не буду трогать ваш пенис») и дома все узнают. Жертвами чаще всего становятся замкнутые, стеснительные дети, которых можно запугать или манипулировать ими.
  5. Иначе, достигнув подросткового возраста, дети от «пися» чаще всего сразу переходят к нецензурным обозначениям половых органов, обсуждаемых в среде сверстников. А если ребёнка учат правильным названиям, то они закрепляются устойчивее.

Родителей волнует безопасность своего ребёнка. В том числе и безопасность от сексуальных приставаний взрослых или сверстников. Как научить ребёнка сказать «нет» и вовремя рассказать родным, если такое случится?

В этом поможет «правило нижнего белья» («правило трусиков»). Все, что прикрыто нижним бельем, — это интимные места и принадлежит только тебе. Если кто-то пытается потрогать их или просит посмотреть — ты отвечаешь «нет». Исключение только родители и врач в присутствии родителей.

Никто не должен заставлять тебя делать что-то некомфортное с твоим телом, оно — твое. Если такое случилось — сразу же расскажи мне. И я тебе обязательно помогу.

Ребёнок должен узнать о «правиле нижнего белья» с 2,5–3 лет, а к концу дошкольного возраста хорошо его понимать и помнить. Усвоив это правило, ребёнок будет знать, что тело принадлежит только ему. Если возникнет необходимость, он сможет сказать «нет» и сообщить близким о случившемся.

Опубликовано 19 июля 2022

Материалы по теме

Работа с детьми, пострадавшими от коммерческой сексуальной эксплуатации
27.07.2021
Чем удивлял 15-й Саммит психологов? Рефлексия и действия
11.06.2021
Сексуальное насилие в детстве: практика психологической помощи ребенку
18.03.2021
Сексуальные злоупотребления в отношении детей в фокусе системного подхода
29.01.2021
Развитие сексуальной осознанности в подростковом возрасте
14.12.2020
Встреча смыслов. О ресурсном фестивале «Другая арт-терапия…»
07.02.2019
Игротерапия в работе с детьми: опыт психолога
13.05.2023
КПТ-терапевт: Как разговаривать с детьми о конфликтах и военных действиях
27.04.2023
Скованные одной цепью: Мать и дитя. Травма и любовь
13.04.2023
Творческое самовыражение как фактор развития личности подростков группы риска с помощью технологии «Мозартикотерапия»
08.04.2023
Профилактика жестокого обращения с детьми в семье
19.03.2023
Музыкотерапевтический подход в работе с детьми с ОВЗ
14.02.2023

Комментарии

Оставить комментарий:

28 мая 2023 , воскресенье

Скоро

1 — 2 июня
Online

III Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

4 — 7 июня
Санкт-Петербург, online

17-й Санкт-Петербургский Саммит психологов

8 июня
Пермь, online

XVII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Будущее клинической психологии – 2023. Тревожное общество XXI века»

13 — 14 июня
Москва, online

III Научно-практическая конференция «Ценность каждого. Жизнь человека с психическими нарушениями: сопровождение, жизнеустройство, социальная интеграция»

15 — 16 июня
Москва, Ставрополь

VII Международная научно-практическая конференция «Личностные и регуляторные ресурсы человека в условиях социальных вызовов»

21 — 22 июня
Москва

II Всероссийская научно-практическая конференция «Инклюзия XXI века: теория и практика российского образования детей с особыми образовательными потребностями»

22 — 24 июня
Санкт-Петербург

IX Научно-практическая конференция с международным участием «Психотерапия и психосоциальная работа в психиатрии»

7 — 9 июля
Владивосток

XII Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

21 — 23 сентября
Арзамас

Всероссийский методологический семинар по истории психологии и исторической психологии «Арзамасские чтения – 5»

12 — 13 октября
Киров

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Детская психиатрия в фарватере современных медико-социальных проблем»

12 — 14 октября
Москва

Всероссийская научная конференция «Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований», посвященная 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского

18 — 20 октября
Санкт-Петербург

Международная научная конференция «Ананьевские чтения – 2023. Человек в современном мире: потенциалы и перспективы психологии развития»

8 — 10 ноября
Казань

IV Всероссийская научная конференция с международным участием «Психология состояний человека: актуальные теоретические и прикладные проблемы»

10 — 11 ноября
Москва

Международный съезд психологов в сфере образования

Весь календарь
28 мая 2023 , воскресенье

Скоро

1 — 2 июня
Online

III Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

4 — 7 июня
Санкт-Петербург, online

17-й Санкт-Петербургский Саммит психологов

8 июня
Пермь, online

XVII Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Будущее клинической психологии – 2023. Тревожное общество XXI века»

13 — 14 июня
Москва, online

III Научно-практическая конференция «Ценность каждого. Жизнь человека с психическими нарушениями: сопровождение, жизнеустройство, социальная интеграция»

15 — 16 июня
Москва, Ставрополь

VII Международная научно-практическая конференция «Личностные и регуляторные ресурсы человека в условиях социальных вызовов»

21 — 22 июня
Москва

II Всероссийская научно-практическая конференция «Инклюзия XXI века: теория и практика российского образования детей с особыми образовательными потребностями»

22 — 24 июня
Санкт-Петербург

IX Научно-практическая конференция с международным участием «Психотерапия и психосоциальная работа в психиатрии»

7 — 9 июля
Владивосток

XII Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

21 — 23 сентября
Арзамас

Всероссийский методологический семинар по истории психологии и исторической психологии «Арзамасские чтения – 5»

12 — 13 октября
Киров

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Детская психиатрия в фарватере современных медико-социальных проблем»

12 — 14 октября
Москва

Всероссийская научная конференция «Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований», посвященная 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского

18 — 20 октября
Санкт-Петербург

Международная научная конференция «Ананьевские чтения – 2023. Человек в современном мире: потенциалы и перспективы психологии развития»

8 — 10 ноября
Казань

IV Всероссийская научная конференция с международным участием «Психология состояний человека: актуальные теоретические и прикладные проблемы»

10 — 11 ноября
Москва

Международный съезд психологов в сфере образования

Весь календарь