Скоро

31 марта — 1 апреля
Санкт-Петербург

X Международный научно-практический конгресс психологов-консультантов, психотерапевтов и представителей помогающих профессий «Помощь психологического консультирования, психотерапии в новейшее время»

3 апреля
Санкт-Петербург, online

Межрегиональная научно-практическая конференция по профориентации

10 — 21 апреля
Москва

Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2023». Секция «Психология»

17 — 18 апреля
Дубна

X Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»

20 апреля
Ташкент

Научно-практическая конференция с международным участием «XXI век: современный взгляд на психическое здоровье — III»

10 — 12 мая
Санкт-Петербург

XXVII Международная научная конференция молодых ученых «Психология XXI века. Наука как свобода и творчество»

11 — 12 мая
Москва, online

VIII Международная научно-практическая конференция памяти М.Ю. Кондратьева «Социальная психология: вопросы теории и практики»

11 — 12 мая
Челябинск, online

VIII Всероссийская научная конференция с международным участием «Психология в меняющемся мире: проблемы, гипотезы, перспективы»

1 — 2 июня
Online

III Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

22 — 23 июня
Москва

VI Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Сухаревские чтения. Аутоагрессивное поведение детей и подростков: эффективная профилактическая среда»

22 — 24 июня
Санкт-Петербург

IX Научно-практическая конференция с международным участием «Психотерапия и психосоциальная работа в психиатрии»

12 — 13 октября
Киров

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Детская психиатрия в фарватере современных медико-социальных проблем»

12 — 14 октября
Москва

Всероссийская научная конференция «Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований», посвященная 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского

18 — 20 октября
Санкт-Петербург

Международная научная конференция «Ананьевские чтения – 2023. Человек в современном мире: потенциалы и перспективы психологии развития»

16 — 17 ноября
Москва, online

Международная научно-практическая конференция «Этнопсихология: теория и практика»

Весь календарь

Оценка инклюзивного процесса в образовании

/module/item/name

Институт проблем инклюзивного образования МГППУ и Международная лаборатория исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ 25 марта 2021 года провели Международный научно-практический онлайн-семинар «Оценка инклюзивного процесса в образовании».

Ульвия Микаилова, консультант UNICEF, старший преподаватель факультета образования университета «Азербайджанская дипломатическая академия», член Общественного совета при Министерстве образования Азербайджана, в своем докладе привела данные регионального отчета по мониторингу инклюзии в образовании в странах Центральной и Восточной Европы, Кавказа и Средней Азии:

«Было выяснено, что страны достаточно широко практикуют адаптации при оценивании учащихся с особыми потребностями. Есть страны, в которых возможно проведение письменных экзаменов вместо устных. В Венгрии, например, учащимся с особыми потребностями предоставляется выбор предмета на выпускных экзаменах. Предоставляются учителя-консультанты, помощники при оценивании. В некоторых странах предоставляется специальное физически доступное помещение для оценивания учащихся с особыми потребностями. Варьируется продолжительность экзамена: от 30 минут в Венгрии до часа в Азербайджане, а в Казахстане предоставляются более долгие перерывы между экзаменами. Достаточно широко используются специально подготовленные экзаменационные материалы и тесты».

Также Ульвия Микаилова рассказала об оценивании инклюзивного образования, которое проводилось в Азербайджане.

Елена Ростиславовна Ярская-Смирнова, доктор социологических наук, ординарный профессор НИУ ВШЭ, заведующая Международной лабораторией исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ, главный редактор «Журнала исследований социальной политики», в своем выступлении обратила внимание на вопрос, как оценивать инклюзивное образование:

«Британские исследователи разработали один из вариантов оценочной концепции «Индекс инклюзии», в нем авторы предлагают рассмотреть три компонента оценки: политика, практика и культура… Оценивание всегда динамично: мы хотим понять, куда мы движемся, с какими промежуточными и ожидаемыми результатами, что нас ждет в процессе этого движения. Должны быть сравнимые феномены: когда мы изучаем разные школы или разные страны, мы понимаем, что следует добиваться отбора».

Елена Валентиновна Самсонова, кандидат психологических наук, доцент, руководитель Ресурсного центра развития инклюзивного образования ИПИО МГППУ, представила результаты работы научной группы Института проблем инклюзивного образования:

«Целью нашей работы была фокусировка на определенных контекстах инклюзии. Мы сегодня слышали, что инклюзию можно оценивать по результатам детей, можно оценивать эффекты инклюзии, отношение к инклюзии. Нам было важно ответить на вопрос: «Что нужно делать, чтобы инклюзия происходила?» Понятие инклюзии по-разному воспринимается в разных научных группах и политических подходах, поэтому одной из наших задач было разобраться в этих подходах, проанализировать зарубежные инструменты и понимание инклюзии, на основе этих данных выстроить подход к оценке инклюзивного образования и апробировать его на школах».

В роли дискутантов выступили Александра Сергеевна Сунцова, кандидат педагогических наук, заведующая лабораторией инклюзивного образования АОУ ДПО ИРО Удмуртской Республики, доцент кафедры педагогики и педагогической психологии ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет», Сергей Геннадьевич Косарецкий, кандидат психологических наук, директор Центра общего и дополнительного образования имени А.А. Пинского НИУ ВШЭ, Татьяна Андреевна Лысова, психолог, ответственный за направление «Инклюзивное образование» ГБОУ СОШ города Москвы №1788. Дискутанты поделились мнениями о докладах и своими взглядами на проблему. Так, Александра Сергеевна заметила:

«На сегодняшний момент мы испытываем потребность в экспертной оценке, которая должна отвечать требованиям полноты и непротиворечивости. Объект оценивания у нас очень многомерный, оценить его достаточно сложно. Мы говорим о нашей потребности не в поверхностном видении и оценивании инклюзивных процессов, а в содержательном анализе и оценке. Для этого нам нужна не эклектика параметров, а выделение системообразующего компонента, который характеризует суть инклюзии».

Светлана Владимировна Алехина, кандидат психологических наук, проректор по инклюзивному образованию МГППУ, директор Института проблем инклюзивного образования, модератор онлайн-семинара, отметила:

«Об инклюзии надо говорить. Инклюзия сегодня не находит единого понимания и получает многообразие интерпретаций, вследствие этого каждый действительно думает по-своему и делает по-своему. А построить инклюзивную школу можно только в рамках взаимного понимания и коммуникации».

Опубликовано 26 марта 2021

В статье упомянуты

Материалы по теме

Светлана Алехина об оценке инклюзивного процесса в школе
31.08.2020
Проблемы профессиональной подготовки специалистов для работы с детьми с трудностями в обучении и развитии
27.01.2023
Названы лучшие инклюзивные школы и детские сады России
28.10.2022
Родители детей с ОВЗ как субъекты индивидуализации образовательной среды
09.07.2022
Нейропсихология и школа
15.08.2021
Дислексия: школьные трудности и стратегии помощи детям
26.10.2020
Обучение детей с ментальными и иными нарушениями
29.04.2019
Дисгармоничное развитие личности старшеклассников как угроза психологической безопасности образовательного пространства
23.03.2023
Факторы образовательной среды, негативно влияющие на психологическую устойчивость подростков
18.03.2023
Психотравмирующие факторы в школьном возрасте: постдидактическое стрессовое расстройство
15.03.2023
Профориентация в современной школе: взгляд учителя
28.01.2023
М.М. Безруких: «Современная школа создает такую перегрузку, что дышать сложно»
24.01.2023

Комментарии

Оставить комментарий:

28 марта 2023 , вторник

В этот день

Скоро

31 марта — 1 апреля
Санкт-Петербург

X Международный научно-практический конгресс психологов-консультантов, психотерапевтов и представителей помогающих профессий «Помощь психологического консультирования, психотерапии в новейшее время»

3 апреля
Санкт-Петербург, online

Межрегиональная научно-практическая конференция по профориентации

10 — 21 апреля
Москва

Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2023». Секция «Психология»

17 — 18 апреля
Дубна

X Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»

20 апреля
Ташкент

Научно-практическая конференция с международным участием «XXI век: современный взгляд на психическое здоровье — III»

10 — 12 мая
Санкт-Петербург

XXVII Международная научная конференция молодых ученых «Психология XXI века. Наука как свобода и творчество»

11 — 12 мая
Москва, online

VIII Международная научно-практическая конференция памяти М.Ю. Кондратьева «Социальная психология: вопросы теории и практики»

11 — 12 мая
Челябинск, online

VIII Всероссийская научная конференция с международным участием «Психология в меняющемся мире: проблемы, гипотезы, перспективы»

1 — 2 июня
Online

III Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

22 — 23 июня
Москва

VI Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Сухаревские чтения. Аутоагрессивное поведение детей и подростков: эффективная профилактическая среда»

22 — 24 июня
Санкт-Петербург

IX Научно-практическая конференция с международным участием «Психотерапия и психосоциальная работа в психиатрии»

12 — 13 октября
Киров

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Детская психиатрия в фарватере современных медико-социальных проблем»

12 — 14 октября
Москва

Всероссийская научная конференция «Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований», посвященная 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского

18 — 20 октября
Санкт-Петербург

Международная научная конференция «Ананьевские чтения – 2023. Человек в современном мире: потенциалы и перспективы психологии развития»

16 — 17 ноября
Москва, online

Международная научно-практическая конференция «Этнопсихология: теория и практика»

Весь календарь
28 марта 2023 , вторник

В этот день

Юрий Николаевич Олейник празднует юбилей! Поздравить!

Наталья Львовна Иванова празднует юбилей! Поздравить!

Скоро

31 марта — 1 апреля
Санкт-Петербург

X Международный научно-практический конгресс психологов-консультантов, психотерапевтов и представителей помогающих профессий «Помощь психологического консультирования, психотерапии в новейшее время»

3 апреля
Санкт-Петербург, online

Межрегиональная научно-практическая конференция по профориентации

10 — 21 апреля
Москва

Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2023». Секция «Психология»

17 — 18 апреля
Дубна

X Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»

20 апреля
Ташкент

Научно-практическая конференция с международным участием «XXI век: современный взгляд на психическое здоровье — III»

10 — 12 мая
Санкт-Петербург

XXVII Международная научная конференция молодых ученых «Психология XXI века. Наука как свобода и творчество»

11 — 12 мая
Москва, online

VIII Международная научно-практическая конференция памяти М.Ю. Кондратьева «Социальная психология: вопросы теории и практики»

11 — 12 мая
Челябинск, online

VIII Всероссийская научная конференция с международным участием «Психология в меняющемся мире: проблемы, гипотезы, перспективы»

1 — 2 июня
Online

III Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

22 — 23 июня
Москва

VI Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Сухаревские чтения. Аутоагрессивное поведение детей и подростков: эффективная профилактическая среда»

22 — 24 июня
Санкт-Петербург

IX Научно-практическая конференция с международным участием «Психотерапия и психосоциальная работа в психиатрии»

12 — 13 октября
Киров

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Детская психиатрия в фарватере современных медико-социальных проблем»

12 — 14 октября
Москва

Всероссийская научная конференция «Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований», посвященная 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского

18 — 20 октября
Санкт-Петербург

Международная научная конференция «Ананьевские чтения – 2023. Человек в современном мире: потенциалы и перспективы психологии развития»

16 — 17 ноября
Москва, online

Международная научно-практическая конференция «Этнопсихология: теория и практика»

Весь календарь