Скоро

1 — 5 октября
Москва

Всероссийский конкурс «Педагог-психолог – 2023»

5 октября
Махачкала, online

X Всероссийская научно-образовательная конференция с международным участием «Глазовские чтения»

6 — 7 октября
Уфа

Международная научно-практическая конференция «Три кита ментального здоровья – психиатрия, наркология и психотерапия»

6 октября
Москва, online

Научные встречи «Наследие Ф.Е.Василюка: теория, практика, образование»

7 — 8 октября
Воронеж

IV Межрегиональная практическая конференция «Мир глазами ребенка»

7 – 8 октября
Online

Всероссийский научно-практический онлайн-форум с международным участием «Консультативная психология в России»

12 — 13 октября
Киров

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Детская психиатрия в фарватере современных медико-социальных проблем»

12 — 14 октября
Москва

Всероссийская научная конференция «Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований», посвященная 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского

16 октября
Москва, online

Международная научная конференция «Современная психологическая наука через призму категории общения»

18 — 20 октября
Санкт-Петербург

Международная научная конференция «Ананьевские чтения – 2023. Человек в современном мире: потенциалы и перспективы психологии развития»

18 — 20 октября
Москва

Международная научно-практическая конференция по психологии общения «Восприятие и понимание человека человеком»

19 — 21 октября
Ереван

Международная научно-практическая конференция «Психическое здоровье личности. Языки психиатрии и психологии»

25 — 26 октября
Санкт-Петербург

VI Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

9 — 10 ноября
Москва, online

Всероссийская научно-практическая конференция «Проблемы психологии искусства»

10 — 11 ноября
Москва

Международный съезд психологов в сфере образования

20 — 24 ноября
Ярославль

Всероссийская конференция «Век психологии в ЯГПУ им. К.Д.Ушинского»

8 — 9 декабря
Москва, online

X Всероссийская конференция «Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий»

Весь календарь

Оценка инклюзивного процесса в образовании

/module/item/name

Институт проблем инклюзивного образования МГППУ и Международная лаборатория исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ 25 марта 2021 года провели Международный научно-практический онлайн-семинар «Оценка инклюзивного процесса в образовании».

Ульвия Микаилова, консультант UNICEF, старший преподаватель факультета образования университета «Азербайджанская дипломатическая академия», член Общественного совета при Министерстве образования Азербайджана, в своем докладе привела данные регионального отчета по мониторингу инклюзии в образовании в странах Центральной и Восточной Европы, Кавказа и Средней Азии:

«Было выяснено, что страны достаточно широко практикуют адаптации при оценивании учащихся с особыми потребностями. Есть страны, в которых возможно проведение письменных экзаменов вместо устных. В Венгрии, например, учащимся с особыми потребностями предоставляется выбор предмета на выпускных экзаменах. Предоставляются учителя-консультанты, помощники при оценивании. В некоторых странах предоставляется специальное физически доступное помещение для оценивания учащихся с особыми потребностями. Варьируется продолжительность экзамена: от 30 минут в Венгрии до часа в Азербайджане, а в Казахстане предоставляются более долгие перерывы между экзаменами. Достаточно широко используются специально подготовленные экзаменационные материалы и тесты».

Также Ульвия Микаилова рассказала об оценивании инклюзивного образования, которое проводилось в Азербайджане.

Елена Ростиславовна Ярская-Смирнова, доктор социологических наук, ординарный профессор НИУ ВШЭ, заведующая Международной лабораторией исследований социальной интеграции НИУ ВШЭ, главный редактор «Журнала исследований социальной политики», в своем выступлении обратила внимание на вопрос, как оценивать инклюзивное образование:

«Британские исследователи разработали один из вариантов оценочной концепции «Индекс инклюзии», в нем авторы предлагают рассмотреть три компонента оценки: политика, практика и культура… Оценивание всегда динамично: мы хотим понять, куда мы движемся, с какими промежуточными и ожидаемыми результатами, что нас ждет в процессе этого движения. Должны быть сравнимые феномены: когда мы изучаем разные школы или разные страны, мы понимаем, что следует добиваться отбора».

Елена Валентиновна Самсонова, кандидат психологических наук, доцент, руководитель Ресурсного центра развития инклюзивного образования ИПИО МГППУ, представила результаты работы научной группы Института проблем инклюзивного образования:

«Целью нашей работы была фокусировка на определенных контекстах инклюзии. Мы сегодня слышали, что инклюзию можно оценивать по результатам детей, можно оценивать эффекты инклюзии, отношение к инклюзии. Нам было важно ответить на вопрос: «Что нужно делать, чтобы инклюзия происходила?» Понятие инклюзии по-разному воспринимается в разных научных группах и политических подходах, поэтому одной из наших задач было разобраться в этих подходах, проанализировать зарубежные инструменты и понимание инклюзии, на основе этих данных выстроить подход к оценке инклюзивного образования и апробировать его на школах».

В роли дискутантов выступили Александра Сергеевна Сунцова, кандидат педагогических наук, заведующая лабораторией инклюзивного образования АОУ ДПО ИРО Удмуртской Республики, доцент кафедры педагогики и педагогической психологии ФГБОУ ВО «Удмуртский государственный университет», Сергей Геннадьевич Косарецкий, кандидат психологических наук, директор Центра общего и дополнительного образования имени А.А. Пинского НИУ ВШЭ, Татьяна Андреевна Лысова, психолог, ответственный за направление «Инклюзивное образование» ГБОУ СОШ города Москвы №1788. Дискутанты поделились мнениями о докладах и своими взглядами на проблему. Так, Александра Сергеевна заметила:

«На сегодняшний момент мы испытываем потребность в экспертной оценке, которая должна отвечать требованиям полноты и непротиворечивости. Объект оценивания у нас очень многомерный, оценить его достаточно сложно. Мы говорим о нашей потребности не в поверхностном видении и оценивании инклюзивных процессов, а в содержательном анализе и оценке. Для этого нам нужна не эклектика параметров, а выделение системообразующего компонента, который характеризует суть инклюзии».

Светлана Владимировна Алехина, кандидат психологических наук, проректор по инклюзивному образованию МГППУ, директор Института проблем инклюзивного образования, модератор онлайн-семинара, отметила:

«Об инклюзии надо говорить. Инклюзия сегодня не находит единого понимания и получает многообразие интерпретаций, вследствие этого каждый действительно думает по-своему и делает по-своему. А построить инклюзивную школу можно только в рамках взаимного понимания и коммуникации».

Опубликовано 26 марта 2021

В статье упомянуты

Материалы по теме

Светлана Алехина об оценке инклюзивного процесса в школе
31.08.2020
Проблемы профессиональной подготовки специалистов для работы с детьми с трудностями в обучении и развитии
27.01.2023
Названы лучшие инклюзивные школы и детские сады России
28.10.2022
Родители детей с ОВЗ как субъекты индивидуализации образовательной среды
09.07.2022
Нейропсихология и школа
15.08.2021
Дислексия: школьные трудности и стратегии помощи детям
26.10.2020
Обучение детей с ментальными и иными нарушениями
29.04.2019
Школа как экосистема развивающихся детско-взрослых сообществ: деятельностный подход к проектированию школы будущего
24.09.2023
Марьяна Безруких: «Не скупитесь на похвалу и признание достижений ребенка. Поощряйте его усилия и труд независимо от результата»
04.09.2023
Стиль педагогической деятельности учителей начальных классов как детерминанта тревожности младших школьников
04.09.2023
Письмо учительнице (обычный случай из практики)
01.09.2023
Новая подростковая школа — вызов и перспективы развития
01.09.2023

Комментарии

Оставить комментарий:

29 сентября 2023 , пятница

В этот день

Скоро

1 — 5 октября
Москва

Всероссийский конкурс «Педагог-психолог – 2023»

5 октября
Махачкала, online

X Всероссийская научно-образовательная конференция с международным участием «Глазовские чтения»

6 — 7 октября
Уфа

Международная научно-практическая конференция «Три кита ментального здоровья – психиатрия, наркология и психотерапия»

6 октября
Москва, online

Научные встречи «Наследие Ф.Е.Василюка: теория, практика, образование»

7 — 8 октября
Воронеж

IV Межрегиональная практическая конференция «Мир глазами ребенка»

7 – 8 октября
Online

Всероссийский научно-практический онлайн-форум с международным участием «Консультативная психология в России»

12 — 13 октября
Киров

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Детская психиатрия в фарватере современных медико-социальных проблем»

12 — 14 октября
Москва

Всероссийская научная конференция «Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований», посвященная 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского

16 октября
Москва, online

Международная научная конференция «Современная психологическая наука через призму категории общения»

18 — 20 октября
Санкт-Петербург

Международная научная конференция «Ананьевские чтения – 2023. Человек в современном мире: потенциалы и перспективы психологии развития»

18 — 20 октября
Москва

Международная научно-практическая конференция по психологии общения «Восприятие и понимание человека человеком»

19 — 21 октября
Ереван

Международная научно-практическая конференция «Психическое здоровье личности. Языки психиатрии и психологии»

25 — 26 октября
Санкт-Петербург

VI Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

9 — 10 ноября
Москва, online

Всероссийская научно-практическая конференция «Проблемы психологии искусства»

10 — 11 ноября
Москва

Международный съезд психологов в сфере образования

20 — 24 ноября
Ярославль

Всероссийская конференция «Век психологии в ЯГПУ им. К.Д.Ушинского»

8 — 9 декабря
Москва, online

X Всероссийская конференция «Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий»

Весь календарь
29 сентября 2023 , пятница

В этот день

Елена Игоревна Рассказова празднует юбилей! Поздравить!

Марат Абубакриевич Асимов празднует день рождения! Поздравить!

Ирина Альбертовна Свиридова празднует день рождения! Поздравить!

Светлана Владимировна Алехина празднует день рождения! Поздравить!

Надежда Михайловна Воищева празднует день рождения! Поздравить!

Скоро

1 — 5 октября
Москва

Всероссийский конкурс «Педагог-психолог – 2023»

5 октября
Махачкала, online

X Всероссийская научно-образовательная конференция с международным участием «Глазовские чтения»

6 — 7 октября
Уфа

Международная научно-практическая конференция «Три кита ментального здоровья – психиатрия, наркология и психотерапия»

6 октября
Москва, online

Научные встречи «Наследие Ф.Е.Василюка: теория, практика, образование»

7 — 8 октября
Воронеж

IV Межрегиональная практическая конференция «Мир глазами ребенка»

7 – 8 октября
Online

Всероссийский научно-практический онлайн-форум с международным участием «Консультативная психология в России»

12 — 13 октября
Киров

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Детская психиатрия в фарватере современных медико-социальных проблем»

12 — 14 октября
Москва

Всероссийская научная конференция «Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований», посвященная 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского

16 октября
Москва, online

Международная научная конференция «Современная психологическая наука через призму категории общения»

18 — 20 октября
Санкт-Петербург

Международная научная конференция «Ананьевские чтения – 2023. Человек в современном мире: потенциалы и перспективы психологии развития»

18 — 20 октября
Москва

Международная научно-практическая конференция по психологии общения «Восприятие и понимание человека человеком»

19 — 21 октября
Ереван

Международная научно-практическая конференция «Психическое здоровье личности. Языки психиатрии и психологии»

25 — 26 октября
Санкт-Петербург

VI Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

9 — 10 ноября
Москва, online

Всероссийская научно-практическая конференция «Проблемы психологии искусства»

10 — 11 ноября
Москва

Международный съезд психологов в сфере образования

20 — 24 ноября
Ярославль

Всероссийская конференция «Век психологии в ЯГПУ им. К.Д.Ушинского»

8 — 9 декабря
Москва, online

X Всероссийская конференция «Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий»

Весь календарь