16+
Выходит с 1995 года
17 июня 2024
Александр Копытин: «Арт-терапия питается достижениями искусства»

Александр Иванович Копытин, доктор медицинских наук, заведующий кафедрой арт-терапии Института практической психологии «Иматон», представил программу дополнительного профессионального образования «Арт-терапия в образовании, медицине и бизнесе». Он рассказал, что будут изучать студенты этого направления, на кого рассчитана программа, как проверяют эффективность арт-терапевтических методов.

«Не один год занимаясь на ниве арт-терапии, я, конечно, могу отметить определенные достоинства нашей программы. Это некое компромиссное количество часов, не столь значительное, чтобы отказаться от затеи о прохождении программы, и не столь маленькое, обеспечивающее формирование тех компетентностей в минимальном, но достаточном объеме, которые обеспечивают переход к новому виду профессиональной деятельности.

Это была непростая задача – разработать программу, которая была бы ориентирована на такую смешанную аудиторию специалистов, которые имеют разную базовую подготовку как психологическую, так и не психологическую, как художественную, так и не художественную. Совмещение в рамках этой программы дисциплин арт-терапевтической подготовки, художественной подготовки и основ психотерапии не случайно. Оно позволяет разнородной аудитории слушателей, с одной стороны, погрузиться в сам предмет арт-терапии и его качественно освоить, а с другой стороны, восполнить дефицит знаний о мире навыков, связанных с художественно-творческой деятельностью. Особенно это важно для психологов: они зачастую не обладают достаточными художественными компетенциями. А некая основа психотерапии чрезвычайно важна для тех представителей мира искусства, которые не имеют минимально достаточной базы.

Арт-терапия, как и другие направления терапии искусством, встречается с возрастающими требованиями. Эти требования далеко не случайны. Они обусловлены необходимостью готовить специалистов, которые могли бы на профессиональном уровне освещать этот специфически вид психологической помощи, минимизировать риски, связанные с использованием средств искусства в сочетании с психологическими знаниями и навыками... 

В России специалистам свойственно задействовать более широкий круг различных средств творческого самовыражения, поэтому программа предполагает знакомство с другими направлениями терапии искусством: основы музыкальной терапии, драма-терапии, креативной терапии, телесно-ориентированной или танцевально-двигательной терапии. Но основной упор делается на художественную основу этого направления. Наши слушатели также знакомятся со средствами современного искусства, включая цифровое искусство – фотографию, видео, различные инсталляционные, мультимедийные практики. Изучают формы современного искусства – перфоманс, в частности.

Арт-терапия питается средствами, достижениями искусства разных исторических эпох. И есть как классические инструменты, через которые арт-терапевты работают, так и те, которые появляются на наших глазах. За 16 лет, что существует программа, мы видим, как стремительно меняется ландшафт современного искусства, в том числе, как развиваются цифровые технологии, экологический подход, обращающийся к средствам и материалам природной среды.

В процедуре оценивая эффектов арт-терапии помимо тестов можно использовать богатый ресурс искусства, имея определенную систему критериев, как изменяется художественный стиль, содержание художественно-творческой работы, взаимодействие автора с продуктом своего творчества. Этот особый подход связан с заимствованием некоторых принципов, которые используются в рамках таких дисциплин как: история искусства, антропология, дисциплин, ориентированных на личностные проявления, динамики, состояния, отношения…».

Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • Все пленарные доклады на фестивале к 30-летию Компании «Иматон»
    11.03.2020
    Все пленарные доклады на фестивале к 30-летию Компании «Иматон»
    На Всероссийском фестивале практической психологии, посвящённом 30-летию Компании «Иматон», с пленарными докладами выступили признанные эксперты в различных областях практической психологии...
  • К проблеме школьного образования: уроки пандемии
    16.03.2021
    К проблеме школьного образования: уроки пандемии
    О проблемах школьного образования, которые обострились в период пандемии из-за коронавирусной инфекции, рассказала Людмила Аполлоновна Ясюкова, специалист в области психологической диагностики, профилактики и коррекции причин школьной неуспеваемости…
  • «"Узкое горлышко". Адаптация к переменам внутри себя»
    06.07.2020
    «"Узкое горлышко". Адаптация к переменам внутри себя»
    Где взять силы, чтобы сойти с проторённой дорожки и найти свой путь? Как адаптироваться к новым условиям? Коуч Елена Морозова представила авторскую арт-практику, помогающую найти ресурсы и силы для адаптации к переменам...
  • О преодолении последствий травматического опыта детей
    14.04.2020
    О преодолении последствий травматического опыта детей
    Есть непосредственные травмы, которые можно выделить как события: нападения, катастрофы, острый развод родителей, потеря близких. Если ребенок живет в семье, где он подвергается жестокому обращению, я также отношу это к травматическому опыту...
  • Кит Лоринг: «Быть творческим – значит, быть человеком»
    08.04.2020
    Кит Лоринг: «Быть творческим – значит, быть человеком»
    Когда нужно выразить себя творчески, спонтанно перед другими, внутри нас поселяется пронзительное чувство уязвимости, порой оно может быть чрезмерным. Ты видишь чистый лист бумаги, мелки, карандаши и чувствуешь давление, что от тебя чего-то ждут…
  • Эпигенетика и переворот в мышлении психологов-практиков
    03.03.2020
    Эпигенетика и переворот в мышлении психологов-практиков
    В некоторых учебниках до сих пор можно прочесть, что учёные не знают, что сильнее влияет на ребенка: внешняя среда или гены. Благодаря термину «эпигенетика», мы можем понять, как воспитание родителей превращается в изменённые гены у ребёнка…
  • 30-летие Компании «Иматон»: фото и видео-впечатления
    19.02.2020
    30-летие Компании «Иматон»: фото и видео-впечатления
    Не утихают впечатления от недавнего Всероссийского фестиваля практической психологии, который был посвящен 30-летию Компании «Иматон» и собрал в Санкт-Петербурге 400 участников. Творческую и праздничную атмосферу сохранили Фотографии и видеозаписи...
  • Оставить прошлое. Песочная терапия психологических травм
    09.11.2018
    Оставить прошлое. Песочная терапия психологических травм
    Мастер-класс «Как оставить прошлое в прошлом? Песочная терапия психологических травм» состоялся в рамках Саммита психологов. Ведущая: Оксана Михайловна Михайлова - практикующий психолог, художник, действительный член Российской арт-терапевтической ассоциации, руководитель секции цветного песка при Ассоциации песочной терапии, преподаватель Института практической психологии «Иматон»...
  • Танцевальный терапевт разговаривает через движение
    26.10.2018
    Танцевальный терапевт разговаривает через движение
    Если женщина придет и скажет, что она одинока, это значит, у неё есть проблемы в коммуникации. Есть два варианта: она будет танцевать очень зажато – в очень узком пространстве и не будет сильно выражать эмоции, или, наоборот, может очень агрессивно повести себя, в силу того, что коммуникации нарушены… И задача терапевта – в течение сеансов терапии скорректировать ее состояние, моторное и эмоциональное через танец, через танец и подбор музыки, который очень важен. Когда она станет более открытой в танце, это проявится и в ее жизни...
  • «Арт-конструктор»: работа с последствиями психотравмы
    18.10.2018
    «Арт-конструктор»: работа с последствиями психотравмы
    В рамках мастер-класса «Арт-терапевтическая помощь в преодолении психологической травмы. Коррекционно-диагностическая методика "Эмоциональный арт-конструктор"» на Саммите психологов Александр Иванович Копытин продемонстрировал возможности диагностической и коррекционной методики «Эмоциональный арт-конструктор» на этапе психологической помощи, предполагающем вскрытие содержания травматического опыта и его переработку. Он подчеркнул, что методику нужно использовать только через некоторое время после травматического события...
  • Исцеляющие возможности танца
    05.10.2018
    Исцеляющие возможности танца
    Об исцеляющем потенциале танцевальной терапии рассказывает Светлана Евгеньевна Никитина -
    психолог, танцевально-двигательный терапевт, профессиональный член ассоциации танцевально-двигательной терапии (г. Москва), директор ассоциации креативной психологии, супервизор, руководитель клуба «Семейный очаг», актриса и плейбек-практик Санкт-Петербургского театра «Давайте посмотрим!», преподаватель Института «Иматон»...
  • Развитие эмоциональной сферы: «Арт-конструктор»
    10.08.2018
    Развитие эмоциональной сферы: «Арт-конструктор»
    Основоположник арт-терапии в России Александр Иванович Копытин представил свою новую методику «Арт-конструктор», созданную для диагностики и развития эмоциональной сферы. Методика предполагает комбинирование уже созданных изображений, арт-терапевтическую технологию можно использовать в клинической практике, в работе со здоровыми людьми, в сфере бизнеса, в других сферах, предполагающих работу с людьми, в которых нужен развитый эмоциональный интеллект...
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»