Итоги IX Санкт-Петербургского саммита психологов

В девятый раз прошёл в Санкт-Петербурге традиционный летний Саммит психологов, на который каждый год приезжают специалисты из разных городов, из разных стран, чтобы «сверить часы» - отрефлексировать важные события, касающиеся профессиональной деятельности и личностного роста, поучаствовать в мастер-классах и круглых столах, поздравить победителей и лауреатов Национального психологического конкурса «Золотая Психея». Каждый Саммит уникален, поскольку ежегодно программа строится вокруг актуальных событий. События на Украине, вызвавшие большой приток беженцев в нашу страну и обострившие отношения России с западом, настолько драматичны, а для многих и травматичны, что под их влиянием меняется мировоззрение, система ценностей. Выступая на открытии Саммита, учредитель «Психологической газеты» Аркадий Борисович Балунов напомнил собравшимся о важности диалога: «Наше общество расколото. В России идёт холодная гражданская война. Еще больше расколото профессиональное психологическое сообщество. Что случилось? Как профессионалы мы готовы понять и принять любую картину мира нашего клиента, но от коллеги требуем, чтобы он безусловно разделял наше мировоззрение, в противном случае ему – стыд и позор. Посмотрите комментарии к статьям в «Психологической газете», сообщения на форуме профессионального «Психологического клуба»… Но разве может быть универсальная правда, одна для всех? Не знаю. Не думаю. Очевидно, что у атеиста и верующего, у льва и антилопы, у израильтянина и жителя Палестины правда разная. В таких случаях бессмысленно что-либо доказывать оппоненту. Можно и нужно посмотреть на ситуацию его глазами и постараться, для начала, понять его правду. Призываю участников Саммита прямо и открыто высказывать свою позицию, говорить правду, но помнить, что это только твоя правда и у другого правда может быть другая. Правда у нас может быть разная, а родина у нас одна. Давайте обсудим, что делать, как сберечь страну. Хотя бы потому, что нам всем здесь жить и умирать нам всем здесь».

Панельная дискуссия Саммита «Что случилось? Что дальше? Что делать? Профессиональное обсуждение: психологические аспекты» началась с минуты молчания в память об одном из крупнейших кризисных психотерапевтов на постсоветском пространстве Александре Моховикове. В последний год жизни он работал в Одессе и оказывал помощь людям, пострадавшим в ходе гражданской войны, стараясь сохранить единство профессионального психологического сообщества Украины. В своем докладе «Антропологическая катастрофа: причины и следствия» доктор психологических наук Д. А. Леонтьев назвал главной причиной антропологической катастрофы нарушение баланса взаимодействия личного и социального (проявление крайнего индивидуализма и крайнего коллективизма, пренебрежение законами и злоупотребление законами), черно-белое мышление. Расстрел редакции французского журнала Шарли Эбдо - трагедия столкновения двух типов вседозволенности: и со стороны исламистов, и со стороны журналистов, в современном мире радикализм проявляется в крайностях и касается разных сторон жизни людей в разных странах. Готовность изменяться, усилия по производству человеческого в самом себе – это необходимая работа, которая помогает даже в сложных социальных условиях сохранять себя и не сваливаться в состояние психической травмы.

Доклад профессора Е.Е. Сапоговой «Современная взрослость: что с ней происходит?» был основан на исследовании взрослости, которое привело её к выводу, что современный человек находится в трудных поисках собственной идентичности, избегает ответственности и пытается всеми силами продлить молодость, не становиться зрелым. В дискуссии после доклада психологи обсуждали как работать со взрослыми людьми, которые находятся в состоянии поисков самоопределения, как человек может сам выращивать свою взрослость.

Кандидат психологических наук М.В. Осорина представила на саммите доклад «Илья Муромец и его соратники: психологические портреты русских богатырей», который был назван коллегами самым метафорическим докладом Саммита. Проанализировав картину Васнецова «Три богатыря» и сказку «Курочка Ряба» с точки зрения психологических и архетипических качеств изображенных героев, она обратила внимание собравшихся на опасность того, что сейчас в разных странах происходит разрушение архетипических образов. Сохранение базовых констант культуры необходимо, иначе вслед за ними начинает разрушаться структура того общества, в котором это происходит.

Профессор М.М. Решетников в своём докладе «Россия и Украина. Психологический анализ феномена антируссизма» сделал обзор исторических событий и предпосылок для формирования эмоциональной напряженности между жителями отдельных регионов Украины и россиянами, обозначил те серьёзные проблемы взаимопонимания, которые существуют и отметил, что путь выхода из создавшегося положения только один: понять точку зрения оппонента, признать его право на свою личную историю, на своё личное отношение к ситуации и сказать ему об этом.

В докладе «Ресентимент и психопатология современного общества» профессор С.М. Бабин говорил о проявлениях психического феномена, который называется «ресентимент» — чувство враждебности к тому, что субъект считает причиной своих неудач, бессильная зависть, тягостное сознание тщетности попыток повысить свой статус в жизни или в обществе. Он говорил о проявлениях ресентимента в психотерапевтических отношениях и о том, как ресентимент проявляется в общественной, социальной среде, о стадиях переживания утраты, которые российское общество проживает по отношению к Украине.

Доклад профессора Т.Ю. Базарова «Российская модель лидерства: прошлое в настоящем или настоящее в будущем?» был посвящен анализу особенностей лидерства и качеств российского лидера, дефициту профессионализма в нашей стране, который невозможен без профессиональной этики, необходимости нового целеполагания в изменяющемся мире.

Кандидат медицинских наук К.В. Павлов посвятил доклад «Старое и новое в работе с Группой. Тенденции, темы, тренды» особенностям работы с группой и современным проблемам взаимодействия, трудностям работы с состоятельными клиентами, для привлечения интереса которых психологи должны, в первую очередь, узнавать о том, чем живут их потенциальные клиенты-руководители.

На практических примерах построила свой доклад «Методы противодействия чужому влиянию» кандидат психологических наук Е.В. Сидоренко. Противостояние влиянию СМИ возможно, если человек сможет осознавать, насколько то, что ему показывают, выгодно для него с нематериальной точки зрения и насколько это ему полезно.

Врач-психотерапевт В.В. Титова рассказала в докладе «Новые проблемы в психологии и психотерапии в эпоху постглобализации» о новых тенденциях, на которые необходимо обратить внимание психотерапевтам, работающим в современном мире. В ходе дискуссии участники активно пользовались возможностью задавать вопросы из зала, делились своими наблюдениями.

Вечером 31 мая состоялась долгожданная для многих церемония объявления результатов и награждения победителей и лауреатов XVI Национального психологического конкурса «Золотая Психея». С середины сентября прошлого года Оргкомитет конкурса принимал проекты, которые психологи из разных городов нашей страны прислали на суд Экспертного Совета и Большого жюри.

Победителями конкурса по итогам 2014 года стали:

В номинации «Проект года в психологической науке: «Методология прикладных исследований невербального поведения человека. Невербальное общение: социально-психологические факторы интерпретации и конструирования невербального поведения», печатное издание. Автор - Лабунская Вера Александровна (Ростов-на-Дону);

В номинации «Проект в психологическом образовании»: «Психология управления персоналом», учебник. Автор - Базаров Тахир Юсупович (Москва);

В номинации «Проект в психологической практике»: «Аппаратурная методика «Арка» для исследования совместной деятельности малых групп». Авторы: Чернышев Алексей Сергеевич, Сарычев Сергей Васильевич (Курск).

В номинации «Вклад в развитие единого профессионального психологического сообщества России»: Международная конференция «Медицинская (клиническая) психология: исторические традиции и современная практика», Ярославль, 2-4 октября 2014 года, Ярославский государственный медицинский университет. Авторы: Урываев Владимир Анатольевич (Ярославль), Бондаренко Александр Федорович (Киев, Украина), Рогачева Татьяна Владимировна (Екатеринбург), Карпов Анатолий Викторович (Ярославль), Зинченко Юрий Петрович (Москва), Асимов Марат Абубакриевич (Алматы, Казахстан), Молчанова Елена Сергеевна (Бишкек, Кыргызстан), Игумнов Сергей Александрович (Минск, Белоруссия), Мартинсоне Кристине Эрнестовна (Рига, Латвия), Солондаев Владимир Константинович (Ярославль).

В номинации «Личность года в российской психологии»: Диана Борисовна Богоявленская. В декабре 2014 года исполнилось четверть века, как профессор Д.Б. Богоявленская руководит Московским психологическим обществом. Члены жюри высоко оценили её вклад в психологическую науку.

В номинации «Патриарх российской психологии»:  Владимир Николаевич Панфёров - специалист в области общей и социальной психологии, доктор психологических наук, профессор, академик Международной академии акмеологических наук, академик Балтийской педагогической академии. Вице-президент Международной Балтийской педагогической академии. До 2006 г. - директор Института практической психологии СЗО РАО.

Приятным сюрпризом после церемонии стал праздничный фуршет в честь 25-летия генерального спонсора Саммита - компании «Иматон»

Во второй и третий день Саммита участники искали практические подходы к решению профессиональных задач. В этом году мастер-классы проходили в шести параллелях одновременно. Состоялись мастер-классы по тематикам: психологическое консультирование, арт-терапия, семейная терапия, современная психодиагностика. Особое внимание организаторы уделили теме кризиса. Кризисные, переходные времена – это времена не только негативных, но и позитивных перемен – для тех, кто сумеет разглядеть в происходящем новые возможности для личного и профессионального развития. Проживать любые кризисные события конструктивно специалисты учились на мастер-классах «Разум и потеря разума в меняющемся мире» (Н.В. Староборова), «Феномен усталости в браке как отражение системного кризиса семьи» (И.Ю. Уголева), «Технологии разработки новых целей и стратегий в кризисной ситуации» (Е.Я. Мищенко), «Психологический театр как метод работы с травмой» (С.Е. Никитина-Красуля), «Психическая травма в контексте творчества художников» (М.С. Павлоцкая), «Терапия осознаванием: метод сознательной эволюции в нашем безумном мире» (И.Б. Канифольский), «Цветовой тест Люшера. Возможности применения в кризисной ситуации» (А. Эдельманн, С. Кокк). «Как преодолеть тревогу, страх и панику? Современные технологии когнитивно-поведенческого подхода» (Д.В.Ковпак), «Поиск точек опоры в нестабильных, кризисных ситуациях» (М.В. Шулепова, В.В. Браницкий).

В условиях снижения спроса на различные товары и услуги психологи, работающие в сфере бизнеса, могли найти новые подходы к развитию профессиональной компетентности, решая практические кейсы на мастер классе «Организация в условиях падения спроса: точки приложения сил организационного психолога» (А.Э. Хватов), обсуждая возможности использования игр в бизнес-среде: «Геймерификация в бизнесе: решение неигровых задач игровыми методами» (Л.С. Беляева), находя новые конкурентные преимущества «Система управления знаниями как конкурентное преимущество» (Т.В. Гошко).

Много интересного узнали психологи, работающие с детьми, и заинтересованные родители – специалисты по детской и перинатальной психологии рассказали о том, что такое «запрещенные» чувства матерей и как научиться освобождаться от негативных эмоций, как справляться с детской ленью, а также об эффективном отцовстве – как в современных условиях не только мамам, но и папам поддерживать здоровый контакт со своими детьми. Психология образования - это сфера, в которой сейчас происходят очередные изменения. Что ждёт родителей, учителей, психологов, работающих в сфере образования, в ближайшем будущем? 1 июня на Саммите состоялся Круглый стол «Государственная стратегия воспитания до 2025 года. Кто кого воспитает?», на котором специалисты обсуждали проблемы образования и делились собственными наработками и творческими профессиональными подходами, позволяющими пробудить в детях интерес к знаниям, доброту, ответственность – то, без чего немыслимо развитие полноценной личности, готовой решать задачи взрослой жизни. Задачи психологов в сфере образования заключаются в том, чтобы противостоять негативным тенденциям в образовательной сфере, противопоставляя этому профессионализм и приверженность своей работе, а также предлагать детям достойные ролевые модели, с которыми они могут идентифицироваться, развиваясь, находя себя в сложных условиях современного общества.

Отдельно хочется отметить мастер-классы и мастерские специалистов, работающих с утратами. В связи с участившимися, к большому сожалению, случаями самоубийств онкологических больных, распространение знаний тех психологов, которые специализируются на помощи больным и их родственникам, приобретает ещё большую значимость. На мастер-классе «У жизни на краю. Специфика работы онкопсихолога» своим профессиональным опытом с коллегами поделилась онкопсихолог М.В. Вагайцева. Психологи, помогающие своим клиентам справиться с последствиями утраты ребенка, узнали о практическом подходе к психологической помощи женщинам, потерявшим ребенка на поздних сроках беременности, на мастер-классе «Перинатальные утраты: переживания в роддоме» (Ю.В. Заманаева). 70 лет назад закончилась война, унесшая миллионы жизней наших сограждан и очередная круглая дата – это очередная веха процесса горевания, который все мы продолжаем осознавать. Психологи, интересующиеся трансгенерационной передачей травматического опыта через поколения (тема передачи психической травмы от родителей к детям уже звучала в рамках выступления М.М. Решетникова на панельной дискуссии) могли получить не только теоретическую информацию, но и практический опыт проработки собственных воспоминаний, связанных с общей для нас всех годовщиной – 70-летием победы на мастерской «70 лет со дня победы в Великой Отечественной войне: рефлексия передачи опыта от поколения победителей к  поколению нынешнему» (А. А. Склизков).

Завершился девятый саммит психологов дружеским общением коллег, которые, собравшись в гостиной Института практической психологии «Иматон» обменивались контактами, общались и делились впечатлениями друг с другом. Тёплым июньским вечером насыщенный, шумный, глубокий Саммит закончился. Мы желаем Вам, коллеги, воплотить полученные знания и будем рады новой встрече с Вами на следующем Саммите в Санкт-Петербурге!