У известного отечественного психолога Александра Александровича Кроника первого апреля 2013 года юбилейная дата.

Александр Кроник родился в семье историка и врача (участников ВОВ). Окончил Киевский государственный университет отделение психологии философского факультета. В 1979 году защитил кандидатскую диссертацию в Москве в Институте психологии АН СССР на тему «Психологические механизмы межличностного оценивания статуса в контактных группах». Работал в Институте философии АН Украины в Киеве, в Институте психологии АН СССР (сейчас Институт психологии РАН). В Институте психологии РАН в Москве защитил докторскую диссертацию на тему «Субъективная картина жизненного пути как предмет психологического исследования, диагностики и коррекции (1994).

Автор установочной модели межличностного оценивания, мотивационной теории счастья, уравнения психологического возраста личности, а также (со своими коллегами и соавторами) причинно-целевой концепции психологического времени, теории значимых отношений, психологической игры «интрига», метода каузометрии, программ компьютерной каузометрии Биограф / LifeLine® / LifeLook®, методических приемов дошкольной психогенеалогии и метаболической психотерапии. Инициированные им проекты победили в конкурсах:  «Лучшие Российские программы для семьи 2001 года» (проект «Семь Я»), Десятый Национальный профессиональный психологический конкурс «Золотая Психея» 2009 года (проект «Каузометрия в исследованиях психологического времени и жизненного пути личности: прошлое, настоящее, будущее»).

Автор и редактор многочисленных научных работ, в том числе книг:

«Межличностное оценивание в малых группах» (1982),

«Психологическое время личности» (1984, 2008, с Е.И.Головахой),

«В главных ролях: Вы, Мы, Он, Ты, Я. Психология значимых отношений» (1989, с Е.А.Кроник; то же под назв. «Психология человеческих отношений» (1998),

«Сколько Вам лет? Линии жизни глазами психолога» (1993, отв. редактор),

«LifeLine и другие новые методы психологии жизненного пути» (1994, отв. редактор, автор),

«Some Archival Sources for Ukrainian-Jewish Genealogy (1997, с S.A.Sack),

«Каузометрия: методы самопознания, психодиагностики и психотерапии в психологии жизненного пути» (2003, 2008, с Р.А.Ахмеровым),

«Семь Я: программа социально-личностного развития детей дошкольного возраста» (2005, 2008 с М.А.Дозоровой и Н.В.Кошлевой).

Время пути: исследования и размышления (2008, член редколлегии и автор)

Вклад А.А.Кроника в развитие отечественной психологии получил заслуженное признание. Работы Александра Кроника вдохновляют познавать внутренний мир человека в поисках самого себя и своего жизненного пути.

Каузометрический метод используется в самых разных областях науки и практики: в научных исследованиях субъективной картины жизненного пути, переживания времени, самосознания и др.; в консультировании и психотерапии; в работе школьных психологов, психологов силовых структур и др. Его теоретические и практические разработки были положены в основу работы психологов первой в СССР Городской психогигиенической консультации в г. Стрежевом. Модель Городской психогигиеничекой консультации, разработанная в НИИ психического здоровья АМН СССР (1987 г. Томск), была отмечена серебряной медалью на выставке достижений народного хозяйства (ВДНХ, г. Москва) в 1988 году. В павильоне «Здоровье» на ВДНХ функционировала действующая модель данной консультации для посетителей, где они с помощью психобиографических методов могли познать себя, получить консультацию (1988-1992). О каузометрическом методе в исследовании психологического времени были сняты фильмы: «Интервью с собой» (Киевнаучфильм, режиссер Вячеслав Прокопенко, 1985), «Стрела времени» (Горьковская киностудия, режиссер Юрий Беспалов, 1986: http://video.yandex.ru/users/doskado15/view/89/?cauthor=maksbor2006&cid=47# ).

В настоящее время А.А.Кроник научный директор Института каузометрии LifeLook (www.LifeLook.Net), профессор (Howard University), лицензированный клинический психолог, сопредседатель Международной Ассоциации Каузометристов (www.ht-line.ru/mak).

Александру Александровичу Кронику мы желаем доброго творческого долголетия, и талантливых учеников!

Р.А.Ахмеров, Н.А.Логинова