Предлагаем вашему вниманию интервью с Михаилом Александровичем Бендюковым. Михаил Александрович - доктор психологических наук, профессор кафедры «Прикладная психология» Петербургского государственного университета путей сообщения, бизнес-консультант, автор книг «Психология трудового конфликта», «Профессиональное развитие в условиях негарантированной занятости. Психологический анализ», «Ступени карьеры» (соавтор) и др., ведущий семинара «Психология трудового конфликта. Теория и практика регулирования»
- Михаил Александрович, вы написали книгу о трудовых конфликтах. Существует ли у трудовых конфликтов в России какая-то специфика?
- Специфика существует, она связана с тем, что капитализм в России появился недавно. Развитие капитализма в Европе прошло две стадии: накопление капитала (это докапиталистическая стадия) и собственно капитализм – индустриальное производство. На докапиталистической стадии наемный персонал минимален, а на индустриальной стадии получение прибыли невозможно без многочисленных наемных рабочих. В России эти два этапа протекают одновременно. Отечественный капиталист одновременно пытается перераспределить накопленное в советское время богатство, так сказать, «отжать» собственность, и одновременно пытается что-то производить, то есть, получать капиталистическую прибыль. Возникает вполне невротическая ситуация, когда наемный персонал одновременно и нужен, и не нужен. Здесь описанный в западных учебниках технологический подход к бизнесу попросту не реален. А наш менеджмент, да и бизнес в целом, пока весьма психопатичен. Иногда истеричен, иногда шизофреничен, а в последнее время становится все более параноидальным. Это, конечно, благодатная почва для трудовых конфликтов. Ситуация усугубляется тем, что в мире сейчас происходят существенные изменения, которые не могут не затрагивать нашу страну.
- Какие именно изменения вы имеете в виду?
- Попросту говоря, капитализм заканчивается. Дело в том, что капитализм основан на идее получения прибыли. Технологически это организовано как процесс расширенного воспроизводства и повышения производительности через углубление разделения труда. Поскольку сегодня капитализм функционально победил на всем земном шаре, далее ему расширяться некуда. Новые рынки закончились. Отмечу, что капитализму нужен не спрос, а платежеспособный спрос, увеличение которого теперь невозможно. Поэтому и кризис. По миру мечутся десятки триллионов долларов, которые некуда вложить, чтобы получить прибыль. В общем, это не традиционный для капитализма кризис перепроизводства, а системный кризис – крах всей модели.
- Как это проявляется на уровне отдельной организации?
Весьма незатейливо. Прибыль падает, а капиталист с этим не согласен. Новых рынков нет. Значит нужно минимизировать расходы. Трудовой ресурс зачастую самый затратный. Значит нужно его оптимизировать. Как? Во-первых, повысить производительность труда, но не за счет новых технологий (это дорого), а за счет интенсификации труда – того, что в политэкономии называется «усилением эксплуатации». Во-вторых, снижение зарплаты. Поскольку напрямую снизить зарплаты затруднительно, сначала меняют ее структуру, увеличивая изменяемую часть (премии и прочее), а затем начинают ее уменьшать, «подлавливая» работника на ошибках. То есть усиливают организационное давление, которое зачастую доходит до параноидального организационного террора. Помните заявление «олигархического клоуна» Михаила Прохорова о необходимости 60-часовой рабочей недели? Вот это оно и есть! Понятно, что наемному работнику все это не может нравиться. Пока рынок труда более-менее благоприятен, он может найти другое рабочее место. А если ситуация будет как в Испании (средняя безработица - 25%, по молодежи - 50%)? Мы получим все потенциалы организационного трудового конфликта: демотивацию, «внутренний» оппортунизм, воровство, забастовки (прежде всего - в виде итальянской забастовки) и прочее. Особо «ярых» менеджеров будут просто бить! И, без сомнения, такой конфликт выльется на социальный уровень, как это уже было в 2008 году в Пикалево, а сегодня в полной мере наличествует в Греции и Испании. Вот так сопрягаются социально-экономические и организационные процессы. Но, и это самое главное для нашего разговора, все они имеют отражение на уровне индивидуальной психики.
- Есть ли у психолога возможность в ситуации трудового конфликта каким-то образом влиять на конфликт, управлять им?
- Думаю, да. Однако только в том случае, если он займет правильную позицию и будет обладать соответствующими знаниями. Из того, что я сказал можно сделать вывод, что трудовой конфликт неразрешим в рамках имеющегося мироустройства. Это правда. Но это вовсе не означает, что им невозможно управлять. Можно и нужно, но только в режиме компенсации. Ведь, в конечном счете, все внешние условия становятся конфликтогенами лишь тогда, когда найдут свое отражение в ментальных репрезентациях – субъективных образах реальности. И именно психолог может работать с образами реальности – воздействовать на них, менять их. Позволяет ли его квалификация и опыт делать это – другой вопрос. На мой взгляд, большинство психологов пока, как говорится «не в теме». И это очень печально.
Я вовсе не оголтелый критик капиталистического мироустройства. В конце концов, именно капитализм создал индустриальное производство, востребовал и создал научно-технический прогресс, отвел угрозу голода от большинства населения планеты. Да, он не идеален, но идеального общества и не бывало. Но сложная социальная система может рухнуть так, что мало не покажется никому. Например, вы знаете о том, что производительность труда на мануфактурах поздней Римской империи была вновь достигнута в Европе лишь к середине 18 века? Все знают, что в Риме был водопровод и канализация. В Париже она была построена лишь в 1860 году. А в Петербурге - вообще уже при Советской власти. Что-то мне не нравится перспектива новых Темных веков, которая проглядывается за нынешним кризисом! И если психологи могут что-то сделать для компенсации этого процесса, они должны делать это. Хотя, по правде сказать, и психология должна бы измениться, включив в себя знания из смежных наук.
- В чем причина того, что у психологов сейчас нет достаточных знаний о социально-экономических процессах?
- Это естественный процесс. Как я сказал выше, капитализм основан на разделении труда. Само появление психологии как отдельной науки есть результат этого процесса. Обратите внимание - психология появилась в конце 19 века, когда разделение труда в других сферах человеческой деятельности сделало ее востребованной. И весь ХХ век она разделялась дальше. На мой взгляд, сегодня этот процесс приобретает облик шизофрении, которую принято называть «мультипарадигмальностью». Есть такая ироничная фраза Льва Ландау: «Науки бывают естественные, неестественные и противоестественные». Сказано очень верно. Сегодня в естественнонаучную психологию «затесались» псевдонаучные (экзистенциальная психология, соционика, психоанализ) и антинаучные (астропсихология, христианская психология) направления. Так, как говорится, не победим!
В принципе, пусть себе существуют. Но рынок-то «схлопывается», потому что уменьшается платежеспособный спрос. А при уменьшении рынка имеющееся разделение труда существовать не может. Оно должно снижаться. Об этом, кстати, писал еще Адам Смит. Значит, востребованными становятся специалисты широкого профиля, способные системно и целостно воспринимать социальные процессы, без оглядки на границы наук. Вот мне интересно, многие ли психологи могут внятно изложить второй закон термодинамики или объяснить квантовую теорию поля? А ведь это основа системно-синергиятической теории, которую так любят упоминать в диссертациях по психологии. Психология сегодня вступила в период «парадигмальной борьбы». И если мы не воспользуемся наработками смежных, но парадигмально близких естественных наук, то психология быстро превратится в карго-культ.
Возвращаясь к проблеме трудового конфликта. Когда я стал изучать эту проблему, я обнаружил, что этот феномен лишен онтологического статуса – статуса существования. Он не определен в юриспруденции, не определен в социологии. В советской психологии он был назван, в лучшем случае, производственным конфликтом, т.е. конфликтом на уровне отдельного подразделения – бригады, отдела, цеха. Пришлось привлечь идеи из политэкономии, социальной философии, социологии, критической теории менеджмента и общей психологии, чтобы системно рассмотреть проблему. Дело в том, что основные факторы трудового конфликта являются внешними по отношению к психическому миру. Но собственно трудовой конфликт как совокупность действий есть результат отражения этих факторов в ментальных репрезентациях. Пришлось разработать не только структурную модель трудового конфликта (социальный трудовой конфликт – организационный трудовой конфликт – внутриличностный трудовой конфликт), но и динамическую модель формирования конфликтного поведения, основанную на естественнонаучных представлениях о психике. Психологически ориентированное управление трудовым конфликтом и есть влияние на компоненты этой динамической модели. Именно в этом контексте я планирую рассматривать трудовой конфликт на семинаре «Психология трудового конфликта. Теория и практика регулирования».
доктор психологических наук, профессор кафедры «Прикладная психология», Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I
«…в 1970-2000-е гг. произошел сдвиг с понимания жизнеспособности как черты личности — к пониманию как динамической характеристики, а с начала 2000-х гг. феномен осмысливается как динамическая характеристика человека, проявляющаяся в социальном контексте».
Существует три главных вида позитивных иллюзий: завышенная оценка собственных способностей, нереалистичный оптимизм по поводу будущего и иллюзия контроля... но что происходит, когда иллюзорные убеждения оказываются неверными?
«Строго говоря, это были не лекции, а представления, спектакли "театра одного актёра". Актёра Веккера, который невероятным образом мог в течение буквально нескольких минут сменить в себе несколько эмоциональных состояний…»
«Научные специальности по психологии — это не просто разные направления для практики, а система, которая позволяет глубоко изучать психику человека, искать новые закономерности и развивать саму науку».
«Социальная психология в андреевской традиции оказывается наукой о хрупкой совместности: о способах быть вместе, не теряя себя и не разрушая другого; о том, как доверие и ответственность могут стать альтернативой принуждению в мире цифровых платформ…»
«На наш взгляд, изучение эмпатии как способности позволяет выявить механизмы эмпатического переживания на стыке феноменологии интеллектуальной и эмоциональной сфер личности».
Е.Д. Божович: «Сегодняшняя картина жизни Института объемнее и "красочнее". Обозначу лишь самые выразительные ее моменты, по пунктам. И это не плач и не "заплачки", а факты, вызывающие не столько слезы, сколько крайнее недоумение, а порой и брезгливость».
«Утрачено не только имя. Вдруг исчезла та общая научная жизнь, которая царила в институте в самые застойные времена… Кто-то увольняется, кто-то переходит на другую работу, и распадаются команды, складывавшиеся десятилетиями».
«…нами была разработана концепция темпоральности личности, центральным моментом которой является представление об отношении ко времени, его функциях, временном сценарии и направленности».
«Среди многих других аспектов проблемы — феномен присутствия Я в мире "за пределами" или "по ту сторону" его наличного бытия как индивида, вне задачи воспроизводства себя как психофизической целостности».
Зона ближайшего развития есть у всех, она характеризует не только ребёнка. Если мы придерживаемся концепции Выготского, то, чтобы развивался ребёнок, должны развиваться учителя. Педагогика сотрудничества является главным условием для развития…
О гиперподключенности, смешанной реальности, расширенной личности и «новой социальности» как измерениях цифровой социализации рассуждает профессор кафедры психологии личности факультета психологии МГУ, доктор психологических наук Галина Владимировна Солдатова.
Как формируется системная структура субъективного опыта? Каким образом формируется память? В чем эволюционное значение регрессии? Об этом рассказал Юрий Александров, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО…
Об истории формирования представлений о психосоматическом нарушении и современных теориях его возникновения, о диагностике психосоматического расстройства и о примерах психокоррекционной работы рассказала доктор психологических наук С.Л.Соловьева.
Компании «Иматон» – 30 лет. Аркадий Балунов вспоминает: «Конец 80-х, началась перестройка… психологи бросились зарабатывать «здесь и сейчас»: консультации, тренинги… Мы же отдавали все силы на создание Системы – Компании на десятилетия, на всю жизнь, навсегда...»
ХХI век. Начало новой эры. Управляемая эволюция пола. «100 голов — 100 полов». Полная свобода выбора половой принадлежности: «Ваши принадлежности — Ваш личный выбор!». Исключение — люди, нуждающиеся в изменении пола по медицинским причинам…
Специалисты обсуждали, кто имеет право оказывать психологическую помощь, нужны ли психологам аттестация, единые алгоритмы работы, каким должно быть межведомственное взаимодействие психологов, работающих в сфере здравоохранения, соцзащиты, образования...
Что такое «одаренность», из чего она состоит и как ее изучать? Об этом рассказала Диана Борисовна Богоявленская, доктор психологических наук, академик Российской академии естественных наук, в лекции «Эволюция понятия “одаренность”»…
Умирает ли любовь под онкологической нагрузкой? Никогда. Но онкологическая нагрузка выявляет истинное положение дел. Иногда — тщательно прикрываемое фиаско близости. Часто — невероятные запасы любви, которые были погребены рутиной условно здоровой жизни.
В современной психологии все чаще звучит вопрос: существует ли «оптимальный», гармоничный тип воспитания — или скорее это миф, не отвечающий реальности практик семейного воспитания.
Психолог, работающий в области образования, не может ограничиться «объективным» изучением характеристик и процессов человеческой психики: его интересует возможность влиять, участвовать в развитии человека. Какова же мера и характер этого участия?
«Исчезает способность верификации информации. Мы не знаем, чему верить. Современные технологии так роскошны, что они вам сделают копии или подделки. Повсеместное нарушение договорённостей везде и всюду. Все правила игры рухнули, никто ничего не соблюдает»...
«Психология — и теоретическая, и практическая — подошла сейчас к человеку настолько близко, что прежние методологические позиции здесь не годны... Надо менять позиции и вновь подружиться с философией», — настаивает проф. Б.С. Братусь...
Если спросить меня, что такое смысл жизни, я бы сказал, что смысл жизни в том, чтобы прожить жизнь, не изводя себя вопросом, в чем смысл жизни… Смысл вообще подобен Богу у Ж.-П. Сартра: у человека в душе дыра размером с Бога, и каждый заполняет ее как может...
Лев Моисеевич ушёл из жизни ровно год назад. Предполагалось, что его онлайн-лекция «Эрос в зеркале культуры», состоявшаяся в октябре 2020 года, станет первой в запланированном цикле встреч под названием «Сексологические среды», однако лекция стала последней…
Что на деле означает безоценочность в психотерапии? Какие ее аспекты представляются естественными, а какие кажутся весьма сложными и связаны с трудным выбором для профессионала – разрешением нетривиальных противоречий?...
«Я попробую, с одной стороны, разрушить ваше представление о скепсисе, потому что теория имеет значение, но совсем не то, о котором думают. И показать, почему теория сегодня не так хороша, как нам бы хотелось. Заодно показать, как думают психологи-теоретики…
Терапевтическая работа со многими семьями и парами показывает, что в ходе семейной жизни неизбежно происходили изменения внутри каждого из супругов, менялись проекции друг на друга, коммуникация между супругами оставляла желать лучшего...
Беспомощность, печаль, отсутствие прикосновений, опасение быть обиженным, гнев — эти чувства запечатлеваются в памяти. Если в дальнейшем ребенка травмируют отвержением, насилием и унижением, этот ранний опыт может стимулировать разрушительное поведение.
«Когда мы задаемся вопросом, что значит быть в цифровом мире, в его оптику попадают не достоинства и ограничения цифровой среды, а эпохальная уместность цифрового бытия человека», — отмечает Светлана Николаевна Костромина…
Сегодня педагоги часто остаются незащищенными перед лицом родителя, заказчика услуг. Любой родительский педагогический промах, нежелательная реакция ребёнка могут стать причиной обвинения, увольнения воспитателя или учителя...
В нашем Сущем планирование осложнено перманентными турбулентностями мира, а манипуляции — свойством компаний обретать самостоятельную субъектность. Предлагаемая нами смена менеджерской парадигмы состоит в переходе к управлению компанией как транс-субъекту...
Екатерина Мурашова, психолог, лектор, писатель, рассказывает о современных подростках и о работе в детской поликлинике, о том, кому нужен психолог и что изменилось за 30 лет...
«Всеобщий ориентир прошлых веков – образованность и культура как основа общественного признания – сменился стремлением к материальному успеху при минимизации моральных принципов его достижения», – заметил Михаил Решетников на Саммите психологов…
Один из главных факторов депрессии у современного человека (а может быть, и самый главный) — это переживание одиночества. Один из самых главных факторов переживания одиночества — социально предписанный перфекционизм...
Самое важное – взаимоотношения с родителем или учителем, атмосфера, в которой происходит учёба. Участие взрослого может быть разным: от внимательного наблюдения до активной помощи. В любом случае очень важно сохранять доброжелательную атмосферу...
Заведующий Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации, профессор департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ Дмитрий Алексеевич Леонтьев представил доклад на симпозиуме «Личность в пространстве возможного».
Кибербуллинг, сексуальное использование, вовлечение в преступную деятельность — об интернет-опасностях для детей и подростков рассказал Евгений Креславский, сооснователь Российской ассоциации телефонной психологической помощи…
Криминальные тенденции не являются природно заложенными, а агрессия может быть только продолжением гиперактивности, признаком неудовлетворенных потребностей и социально-психологической дезадаптации.
«Мы видим, что цифровые технологии становятся новыми инструментами нашей психики, новыми инструментами познания, без которых оно уже не разворачивается. Эти инструменты врастают в нашу психику», – замечает доктор психологических наук Мария Фаликман…
Анализ больших баз данных с многотысячными выборками не дает решения фундаментальной проблемы устойчивости/изменчивости личности. Докладчики предлагают перейти от описания статичных структур личности к исследованию её динамической природы…
В период тяжелого жизненного испытания человеку важно найти свой смысл. Общечеловечески-онтологический или уникально-экзистенциальный — главное, истинный и присвоенный. По утверждению Альфрида Лэнгле, такой смысл невозможно создать, сконструировать или придумать — его нужно обнаружить, открыть, отыскать...
«Важно дифференцировать, стоит ли за гипертрофированным стремлением подростка к свободе типичная возрастная реакция или же это формирующийся негативизм с соответствующими рисками развития агрессивной личности», — отметил Артур Александрович Реан…
С одной стороны, замечательно, что психологическая помощь доступна. С другой стороны, оказывая её, мы поддерживаем и углубляем эмоционально незрелые, инфантильные, иждивенческие позиции. Возникает вопрос: не способствуем ли мы деградации человека как вида?
Пандемия коронавируса помимо медицинских проблем по-новому высветила в российском обществе ряд психологических феноменов, которые прямо влияют на политические процессы и могут представлять угрозу для государства, общества и личности.
В понимании чужого важную роль играют не только осознанные рациональные знания субъекта, но также бессознательное и житейские понятия. Психологами должен быть сделан акцент на исследовании внепонятийных иррациональных компонентов понимания чужого.
М. Осорина: «Мне кажется, чтобы человек любил людей, чрезвычайно важно осознавать, что эта любовь медленно и постепенно растет, зреет, усложняется, в глубине её лежит то, о чем говорил Швейцер, — уважительное отношение к любому живому существу».
Академик РАН А.Л.Журавлев и профессор В.А.Мазилов: «Книга "Возвращение души" В.Д.Шадрикова напоминает психологам, что они, временно покинув душу как предмет своих исследований, должны рано или поздно вернуться к оставленному…»
Изобретенный западной культурой феномен «романтической любви» во многом построен на проекциях и идеализации партнера. В других культурах отношения чаще основаны на надежной связи и уважении к партнеру.
Почему в период карантина телесные терапевты не остались без работы? Как терапевту реагировать на сексуальные провокации клиента? В чем уникальность программы ДПО «Телесно-ориентированная психотерапия: системный подход» Института «Иматон»?..
Заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ, директор Школы антропологии будущего РАНХиГС, доктор психологических наук, профессор Александр Григорьевич Асмолов представил доклад на симпозиуме «Личность в пространстве возможного».
Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?
Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»
Сайт использует файлы cookie с помощью сервисов Яндекс Метрика, top.mail.ru, Рамблер/топ-100, SberADS в целях определения уникального посетителя, сбора статистики посещений и улучшения работы сайта. Оставаясь на сайте, вы соглашаетесь с обработкой файлов cookie согласно Политике конфиденциальности.
Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый
, чтобы комментировать