16+
Выходит с 1995 года
28 марта 2024
Дэниел Коннор «Агрессия и антисоциальное поведение у детей и подростков»

Книга Дэниела Коннора является первым в России энциклопедическим пособием по психологии детской и подростковой агрессии и психологии антисоциального поведения. Предоставляет исчерпывающий обзор современных мультидисциплинарных теорий, описание исследований, разнообразие экспериментальных подходов, выводы, обобщения и практические рекомендации по социальной психологии, клинической психологии, психиатрии и психотерапии, психофармакологии, психо- и нейробиологии агрессии и отклоняющегося поведения.

Детское и подростковое насилие – серьезная проблема современного общества. Известно множество теорий, касающихся причин агрессии у детей и подростков и возможных мер ее профилактики, но результаты исследований часто рассредоточены по различным научным дисциплинам. Эта книга преодолевает разрыв, давно существующий между медицинской, психологической и уголовно-правовой точками зрения и предлагает уникальную интеграционную схему для понимания детской агрессии. Рассматривая всю сложность возникновения антисоциального поведения, его профилактики и лечения, эта книга, содержащая уникальный справочный материал о положении дел в науке, будет интересна исследователям, практикующим врачам и студентам, специализирующимся в различных направлениях психологии.

Написанная с клинико-онтогенетической точки зрения, книга начинается с характеристики типов и подтипов агрессивного поведения. Определяются ключевые параметры агрессии и обсуждаются недостатки существующих диагностических категорий. Исследуются курс развития и распространенность проблемы, и рассматривается то, каким образом и почему некоторым детям удается «изжить» рано начавшуюся агрессию.

Далее анализируется множество современных исследований нейропсихиатрических, психосоциальных и нейробиологических процессов, участвующих в возникновении и сохранении тяжелых поведенческих проблем. Намечена согласованная схема диагностики и планирования лечения, и оцениваются широко используемые психосоциальные и фармакологические методы терапии.

Среди освещаемых тем не последнее место отведено осмыслению и лечению расстройств поведения у девочек — группы, которой в литературе зачастую уделяется мало внимания.

Упорядочивая обилие текущей информации о детской агрессии — и указывая, где в исследованиях по-прежнему существуют серьезные пробелы, — эта книга является незаменимым источником для клинических, детских, школьных и возрастных психологов; детских и подростковых психиатров; социальных работников; педиатров и специалистов по преступности среди малолетних. Она также послужит в качестве учебника повышенного типа для студентов-старшекурсников и аспирантов.

«Очень информативная книга! Это кладезь знаний для студентов и профессионалов по работе с проблемами юного возраста».
Ролф Лебер, доктор философии, факультет психиатрии, факультет психологии и кафедра общественного здоровья, Питсбургский университет.

«Опираясь на клиническую практику и широкую совокупность исследований, Коннор написал исчерпывающий труд о проблеме, которая становится все более важной для клиницистов, специалистов в сфере психологических услуг и судебных работников. Он станет важным источником для многих дисциплин, занимающихся в нашем обществе этой растущей проблемой, и будет читаться опытными практикующими врачами и проходящими подготовку психиатрами».
Лайонел Херсов, доктор медицины, член Королевского медицинского колледжа, член Королевского психологического колледжа, клиника Тависток, Лондон, Великобритания.

«Я рекомендую ее студентам на различных ступенях обучения, в том числе старшекурсникам и аспирантам в области психологии, нейропсихологии, поведенческой неврологии и уголовном праве; студентам-медикам и ординаторам в психиатрических клиниках; а также студентам юридических факультетов, изучающим вопросы преступности, насилия и антисоциального поведения».
Ричард Меллони-младший, доктор философии, факультет психологии и программа по поведенческой неврологии, Северо-восточный университет.

«Найдется немного, тем более важных, чем эта, учитывая огромные социальные издержки, связанные с агрессией, и немного книг, которые рассматривали бы эту тему с подобной глубиной, широтой и охватом... Это научная эрудиция в ее наилучшем проявлении».
Из предисловия Расселла А. Баркли, доктора философии, медицинский факультет Массачусетского университета.

Сведения об авторе>>

Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • «Рожденные цифровыми» готовятся к будущему: зона риска или ближайшего развития?
    29.03.2023
    «Рожденные цифровыми» готовятся к будущему: зона риска или ближайшего развития?
    На фоне очевидных широких возможностей для развития, обучения, общения, самореализации, которые предоставляют цифровые технологии, все чаще в фокусе внимания оказываются негативные эффекты в настоящем, попытка прогнозировать долгосрочные последствия в будущем.
  • Педагогика как область творчества
    27.02.2023
    Педагогика как область творчества
    «Творческая нереализованность опасна, как уже было сказано, не только для самого педагога “не по призванию” (“выгорание”, отсутствие чувства осмысленности жизни со всеми отрицательными последствиями). Она может отозваться и на детях, на отношении к ним…»
  • «Рожденные цифровыми: семейный контекст и когнитивное развитие»
    15.12.2022
    «Рожденные цифровыми: семейный контекст и когнитивное развитие»
    В монографии анализируется специфика использования цифровых технологий в современных семьях с детьми 5–16 лет, а также особенности развития высших психических функций у детей-пользователей Интернета.
  • Пособия для учителей о позитивных психологических интервенциях опубликованы в бесплатном доступе
    23.11.2022
    Пособия для учителей о позитивных психологических интервенциях опубликованы в бесплатном доступе
    «Позитивные психологические интервенции: компендиум практических упражнений» и «Позитивная педагогика и психология: системный подход к улучшению школьной среды» предназначены для учителей, школьной администрации, а также для будущих психологов и педагогов.
  • Семейные факторы возникновения буллинга
    15.03.2022
    Семейные факторы возникновения буллинга
    Родительская включенность и поддержка, теплота и эмоционально насыщенные отношения с ребенком, равно как и хорошо простроенная внутрисемейная коммуникация являются значимыми факторами защиты детей и подростков от виктимизации.
  • Куда уходит детство...
    12.03.2022
    Куда уходит детство...
    Детские травмы, холодность родителей, длительная разлука с ними, жестокость учителей, трудности коммуникации в детской среде и отсутствие поддержки со стороны взрослых — все это влияет на будущее человека, закладывая в характер кирпичики страха перед жизнью.
  • Творчество, одаренность, развитие
    24.02.2022
    Творчество, одаренность, развитие
    Мы в той мере являемся творческими существами, в какой, реагируя и приспосабливаясь к объективным условиям, благодаря или вопреки им, реализуем свою свободу, действуем, хотя и в заданных условиях, но по внутренней необходимости и в этом смысле — свободно.
  • Особенности социализации одаренных подростков с различным типом интеллекта
    07.01.2022
    Особенности социализации одаренных подростков с различным типом интеллекта
    Уровень и тип интеллекта подростка определяют не только успешность обучения в школе, но влияют на процесс социализации в целом. Недостатки интеллектуального развития мешают установлению дружеских отношений со сверстниками и формированию адекватной самооценки.
  • Психология развития человека: цели психического развития
    29.12.2021
    Психология развития человека: цели психического развития
    В.А. Аверин: «Процесс осознания, сопровождаемый психологическими эффектами, и есть процесс психического развития, в ходе которого человек постигает самого себя, свое прошлое, свои настоящие возможности и свое будущее».
  • О травле — подросткам, родителям и школьной администрации. Доступ к 3 книгам бесплатно!
    07.10.2021
    О травле — подросткам, родителям и школьной администрации. Доступ к 3 книгам бесплатно!
    Коллектив авторов под руководством академика РАО Артура Реана подготовил печатные издания по противодействию травле для учащихся, родителей и администрации школ. Сейчас книги доступны для скачивания!..
  • «Психология развития человека»: издана новая книга В. Аверина
    28.09.2021
    «Психология развития человека»: издана новая книга В. Аверина
    Работа обращена прежде всего к студентам-психологам, но будет полезной врачам, воспитателям, педагогам, а также родителям, заботящимся о психическом здоровье детей.
  • Юлия Борисовна Гиппенрейтер. Уроки общения с ребенком
    25.03.2021
    Юлия Борисовна Гиппенрейтер. Уроки общения с ребенком
    Причина оценочного отношения к детям кроется в твердой вере, что награды и наказания — главные воспитательные средства. Похвалишь ребенка — и он укрепится в добре, накажешь — и зло отступит. Но вот беда: они не всегда безотказны, эти средства...
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»