6 декабря 2025 года — юбилей Марии Владимировны Осориной, кандидата психологических наук, доцента, специалиста в области возрастной психологии и психологии развития, автора уникальных исследований в области психологии детской субкультуры, психологии изобразительной деятельности и восприятия продуктов изобразительного творчества, автора книги «Секретный мир детей в пространстве мира взрослых», заведующей кафедрой детской практической психологии и руководителя программы дополнительного профессионального образования «Детская практическая психология» Института практической психологии «Иматон», ученицы Б.Г. Ананьева и Л.М. Веккера, в течение многих лет преподававшей на кафедре общей психологии факультета психологии Ленинградского, а сейчас Санкт-Петербургского государственного университета. Марию Владимировну поздравляют друзья, коллеги, преподаватели и выпускники программы ДПО «Детская практическая психология»...
***
Елена Евгеньевна Сапогова, профессор, доктор психологических наук, профессор кафедры психологии образования Института педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета:
«Над ней не властны возраст и привычка.
Её разнообразью нет конца…»
(У. Шекспир, «Антоний и Клеопатра»)
Мария Владимировна, дорогая, поздравляю Вас с юбилеем и не устаю радоваться тому, что судьба свела нас больше двадцати лет назад, и с тех пор я так или иначе присутствую в Вашей жизни, как и Вы — в моей. Для меня знакомство с Вами было той самой буберовской встречей, и мне хотелось бы ее длить и длить — как можно дольше, сколько хватит дней нашей жизни. Вы для меня — всегда мое экзистенциальное «здесь-и-сейчас», и спасибо Вам за возможность «бытия вместе», за настроенность, за многомерное со-развитие.
Ваша дата, наверное, — это время рефлексий не только для Вас самой, но и для тех, для кого Вы стали событием жизни, открыв в ней новые пространства, яркие краски, потайные семантики. Я всегда чувствую себя приобщенной, когда читаю или рекомендую магистрантам и аспирантам «Секретный мир детей в пространстве мира взрослых». Эта книга волшебным образом дает мне возможность одновременно чувствовать себя и тем самым ребенком, о котором она рассказывает, и бесконечно взрослым человеком, который, несмотря на удлиняющуюся с каждым годом временную дистанцию между тогдашним детством и современностью, с неиссякающим чувством joie de vivre преподает курс возрастной психологии в том самом ракурсе. И это всегда повод вспомнить о Вас, о наших мамах, наших встречах и разговорах — о времени, о жизни, о психологии, а еще о живописи, фотографиях, фольклоре, детских субкультурах, песнях басков, котах, хороших книгах и экзистенциальных данностях. Вы — тот человек, рядом с которым мне легко самораскрываться, поскольку я точно знаю, что «we be of one blood, ye and I».
Всегда, почти с удовольствием неофита, читаю Ваши статьи, смотрю Ваши доклады и ролики в Интернете, поражаюсь глубине и всеохватности проблематики и жалею, что в сегодняшней суете у нас не так много времени для диалога и дискуссии.
А еще я люблю Вас за Питер, за Неву и джаз, за любимые стихи, за Русский музей, за Ахматову и Бродского, за психонавигацию, и главное — за общность внутренней атмосферы насмотренности, прикосновенности и путешественности. Будьте здоровы, живите долго и как захочется! Я желаю Вам новых интересов, ощущения бесконечной изменчивости и новизны жизни. Вы же ведь, как и А. де Сент-Экзюпери, знаете, что дело не в том, чтобы нажить и пользоваться нажитым, а в том, чтобы нажить самого себя и пережить это ощущение полноты собственной сущности.
Ваша Елена Е. Сапогова
***
Когда психология прорастает в жизнь, что так трудно передать словами
Ольга Ивановна Муляр, директор Института практической психологии «Иматон»:
Мария Владимировна — это чудо и психологическая вершина, доступная только избранным.
Ее жизнь в профессии отражает саму суть, сердцевину, глубинный смысл психологии. Постоянная рефлексия, способность находиться внутри психического, быть в постоянной тонкой настройке на восприятие потока психических процессов от первичных ощущений до сложных движений души.
Потрясающий дар облечь это в слова, открыть путь в этот манящий и удивительный мир всем заинтересованным, помочь обрести там опору и устойчивость в самом себе. Это не просто психологическая помощь, это уровень человеческой мудрости и душевного наставничества.
Дорогая Мария Владимировна, от всего сердца поздравляю Вас с Днем рождения! Так хочется, чтобы Ваш уникальный путь в нашей любимой науке длился и длился до самой бесконечности!
***
Игорь Валериевич Добряков, кандидат медицинских наук, доцент, психиатр высшей квалификационной категории, медицинский психолог, старший научный сотрудник научно-организационного отделения Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева, заведующий кафедрой перинатальной психологии, научный консультант программы ДПО «Клиническая перинатальная психология и психотерапия» Института практической психологии «Иматон», председатель секции перинатальной психологии Российского психологического общества и Санкт-Петербургского психологического общества, член Координационного совета СПбПО, официальный супервизор Российской психотерапевтической ассоциации:
Мария Владимировна Осорина… Впервые я услышал об этом человеке в 1980 году, когда перешел на работу в детский психоневрологический санаторий «Комарово». Незадолго до этого санаторий переехал в новое современное здание. До этого в нем получали лечение дети с детскими церебральными параличами, а в связи с появившимися новыми возможностями стали предоставляться путевки на санаторное лечение в течение трех месяцев детям, состоящим на учете в психоневрологических диспансерах города. Диагнозы пациентов были разными. Организовывать работу с ними поручили мне и психологу Александру Витальевичу Дикареву. Именно от него я узнал, что на психологическом факультете нашего университета работает удивительный психолог, которая занимается изучением детского фольклора. Анализируя его, оказывается можно понять типичные конфликтные проблемы ребенка, найти оптимальные пути общения с ним, понимания его проблем и способов их разрешения. Нам посчастливилось заниматься на семинарах Марии Владимировны, посвященных творчеству детей. Мы учились секретам общения с детьми разного возраста, учились понимать, что в их жизни значат игры, «страшилки», учились «читать» их рисунки… Эти занятия незабываемы и имели особую ценность, так как очень помогали нам в работе. Во многом под влиянием семинаров нами была разработана модель игровой групповой психотерапии И.В. Добрякова — А.В. Дикарева, включенная профессором Э.Г. Эйдемиллером в виде раздела в «Практикум по психотерапии», изданный в 2002 году. Именно знания, полученные на семинарах Марии Владимировны, натолкнули на идею приглашать родителей детей школьного возраста на совместные занятия с ними в санаторий. Длительная разлука в связи с пребыванием в санатории облегчала родителям процесс ретроспективной оценки отношений с ребенком, адекватности их методов воспитания, а проводимые на сеансах совместные игры побуждали к реконструкции внутрисемейных отношений…
Изданная в 2000 году замечательная книга Марии Владимировны «Секретный мир детей в пространстве мира взрослых» стала и остается настольной у многих детских психологов, психотерапевтов.
Огромная благодарность Вам, Мария Владимировна за Вашу работу! Желаю Вам здоровья, долгих-долгих лет творчества!
***
Галина Борисовна Монина, доцент, кандидат педагогических наук, доцент кафедры возрастной психологии и педагогики семьи Института детства Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, преподаватель Института практической психологии «Иматон», заведующая службой раннего сопровождения ГАДОУ «Детский сад №53 комбинированного вида Фрунзенского района» СПб:
Мария Владимировна, Вы — удивительный человек. Блеск, Мастерство, Уникальность, Талант, Волшебство — это всё — Вы!!! Спасибо Вам за то, что Вы есть в нашей жизни.
***
Марина Олеговна Аванесян, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии личности факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета, ведущий консультант Психологической клиники СПбГУ:
Мария Владимировна уникальный человек и гениальный ученый. Ее подход к миру позволяет ей делать открытия, сразу заглядывая в суть, замечая новизну и глубину в повседневных вещах. Одно из самых первых ее открытий — это открытие секретного мира детей. В книге «Секретный мир детей в пространстве мира взрослых» рассказывается, как ребенок через детские практики, которые передаются от одного поколения детей другому, осваивает культурное и символическое пространство мира взрослых и свой собственный психический мир. Очень интересно Мария Владимировна показывает, как культурные средства организуют психику ребенка: важность идеи «края» в детских колыбельных как идеи границы — пространственной и телесной; проявления детской жизни — начиная от оставления своих «следов» на столе в виде пятен от варенья и каши, потом — «следов» на бумаге и каракульного рисования с освоением рамок листа до фризовой композиции и детского символического рисунка, когда ребенок может нарисовать «абсолютно любую идею». Она описала тончайшие механизмы детского фантазирования — в частности, промежуточную роль этапа «фантазирования с опорой на объект». Когда ребенок, опираясь на какой-то объект, создает вокруг него игровую историю, например, как содержимое тарелки с едой превращается в морскую эскадрилью с рифами и морскими жителями. Мария Владимировна развивает идею о роли ментальных образов в психической реальности. Она продолжает идею Л.М. Веккера о двуязычии психики, согласно которому понимание возможно как взаимообратимый перевод с языка «линейного» (словесно-логического) на язык образов (предметно-пространственный), обладающий принципиально новыми возможностями. На своих занятиях по общей психологии она чрезвычайно интересно рассказывает о тактильных ощущениях и кинестетике как о базисе сенсорной организации человека, передавая студентам идеи Б.Г. Ананьева, основателя Ленинградской психологической школы. Во многом эти идеи предвосхитили развиваемую на Западе идею «воплощенного познания» (англ. embodied cognition — теория, подразумевающая, что разум нужно рассматривать в его взаимосвязях с физическим телом). Плеяда учеников Марии Владимировны под ее руководством и затем самостоятельно продолжает исследование внутреннего мира человека, в частности, его «заповедной территории» — фантазирования, которое, как выяснилось, остается важным в повседневной жизни взрослого человека; описаны интеллектуальные привычки взрослых, помогающие или препятствующие продуктивному мышлению; механизмы понимания такого разного материала, как рисунки, ребусы, юмор, метафоры и притчи. Мария Владимировна, окончив факультет психологии СПбГУ, долгое время преподавала там курс общей психологии и другие авторские дисциплины, знакомя студентов с миром психического и психологией как наукой о душе.
Я, в свою очередь, от всей души желаю ей плодотворной творческой работы, новых открытий, здоровья и долгих счастливых лет!
***
Варвара Олеговна Аникина, кандидат психологических наук, доцент кафедры психического здоровья и раннего сопровождения детей и родителей факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета, преподаватель Института практической психологии «Иматон», специалист по сопровождению раннего детского развития, психолог-консультант:
Уважаемая, дорогая Мария Владимировна, от всей души поздравляю Вас с Юбилеем! Помню, как я еще студенткой ходила на Ваши лекции, впечатлялась историями, а сейчас мои студенты рассказывают, как они слушают Ваши лекции, и я думаю, какое же большое количество специалистов Вы взрастили — своим теплым, внимательным отношением, включенностью. Я очень рада не просто знакомству с Вами, но и возможностью сопровождать работы Ваших студентов, наполненные глубиной. Желаю Вам и дальнейших творческих проектов, интересных коллег и студентов, и гармоничного течения жизни!
***
Елена Викторовна Петш, практический психолог, семейный консультант, детский и подростковый психотерапевт в модели OKIDS, ведущая супервизорских групп детских психологов, преподаватель Института практической психологии «Иматон»:
Уважаемая Мария Владимировна, от души поздравляю с Вашей юбилейной датой!
С большой благодарностью вспоминаю Ваши лекции в университете по детской практической психологии. Знания, которые я получила на лекциях, легли в основу моих профессиональных представлений о работе с детьми и их родителями. Ваша книга «Секретный мир детей в пространстве мира взрослых» на долгие годы стала моей настольной книгой. Сегодня, являясь преподавателем Института «Иматон», я на своих семинарах часто обращаюсь к цитатам из книги.
Желаю здоровья, благополучия, приумножения учеников и последователей вашего дела!
***
Наталья Петровна Шпикова, детский практический психолог, педагог-психолог ГБОУ Школа №93 Пушкинского района СПб, преподаватель программы ДПО «Детская практическая психология» Института «Иматон», преподаватель Института коучинга (СПб):
Мне удивительно повезло встретиться с Марией Владимировной Осориной в тот момент, когда я только формировалась как личность и профессиональный психолог. Так что знакомство, а потом и тесное сотрудничество с этим потрясающим Учителем и Мастером своего дела стало определяющим событием в моей профессиональной истории. В начале 90-х на факультете психологии тогда еще ЛГУ Мария Владимировна была одним из немногих преподавателей, кто проводил тренинговые занятия со студентами. В то время пресыщенные академизмом студенты жадно ловили малейшие возможности попробовать практические форматы работы. В упражнениях и обсуждениях классического СПТ Мария Владимировна тогда сумела показать нам, неофитам, как внимательно и кропотливо психолог должен погружаться в наблюдаемую карусель происходящего, чтобы добраться до скрытого и неявного внутреннего мира человека. Мария Владимировна невероятно творчески всегда подходила к подбору материалов для занятий со студентами, ее курсы на специализациях общей, возрастной психологии была авторскими — оригинальными и неповторимыми. Чего стоит только перечень мест, куда Мария Владимировна отправлялась со своими учениками, чтобы практиковаться в психологическом анализе людей и ситуаций: Эрмитаж, кулачные бои, детские праздники в Аничковом дворце, логопедические занятия с дошкольниками, Русский музей, уроки сольфеджио в музыкальной школе, улица около витрины мебельного магазина!
Почти 20 лет мы сотрудничали с Марией Владимировной как с преподавателем: я вела семинары по ее курсу общей психологии. Мария Владимировна каждый год совершенствовала лекции, пополняла их неординарными примерами, ссылками на новейшие исследования. Надо сказать, что студентов всегда восхищал безграничный культурный багаж и широкая эрудиция Марии Владимировны. Как научный руководитель, она заражала своими интересами, вдохновляла своими идеями и нас, своих учеников. Душевное тепло и отзывчивость, готовность откликнуться и поддержать, поделиться опытом — вот те сокровища, которыми Мария Владимировна щедро одаривает до сих пор своих учеников. С огромным удовольствием и благодарностью пишу эти слова в день 75-летия уважаемого и любимого Учителя, Марии Владимировны Осориной!
***
Екатерина Юрьевна Калачикова, педагог-психолог Консультационного центра ГБДОУ №51 Василеостровского района Санкт-Петербурга, преподаватель программы ДПО «Детская практическая психология» Института «Иматон»:
Любимый Учитель! Открывший нам Путь,
Позволивший в тайны души заглянуть,
От сердца всего Вас мы благодарим!
И любим! И ценим! И боготворим!
За знание, участие, мудрость, заботу!
За то, что когда-то нас взяли в работу,
Поверили в нас, вдохновили, зажгли.
И первые с нами шажочки прошли.
Все те семена, что посеяны Вами,
Взлелеяны многими учениками.
Наш мир гармоничнее стал и светлее.
Взрастили Вы парки, сады и аллеи.
Дорогая Мария Владимировна, много сил Вам, новых встреч и захватывающих открытий!
***
Ирина Юрьевна Аксенова, старший преподаватель Центра непрерывного образования Гуманитарного института, младший научный сотрудник лаборатории гуманитарных исследований Новосибирского национального исследовательского государственного университета:
Хочется поздравить уважаемую Марию Владимировну с юбилеем, пожелать вдохновения, новых проектов, сообразительных учеников, верных последователей, открытий, которые потрясут мир глубиной мысли нашего Учителя! Здоровья Вам и Вашим близким, ежедневных радостей, счастья и любви!
Любим Вас, дорогая Мария Владимировна!
***
Елена Алексеевна Янпольская, практикующий психолог, судебный эксперт-психолог в области детско-родительских отношений, преподаватель:
Дорогая Мария Владимировна!
От всей души поздравляю Вас с прекрасной датой. Ваш вклад в развитие отечественной психологии огромен, а человеческая щедрость, мудрость и внимательность к людям остаются для многих профессиональной и личной опорой.
Спасибо Вам за труд, за знания, за тот свет, который Вы неизменно несете своим ученика и коллегам. Пусть каждый день приносит радость, спокойствие и ощущение глубокого смысла. Крепкого здоровья Вам, тепла в доме и вдохновения на долгие годы.
***
Уважаемая Мария Владимировна!
Примите самые глубокие и искренние поздравления с юбилеем!
Этот день — особый повод выразить восхищение Вашей личностью, научным вкладом и исключительной человечностью, которыми Вы щедро делитесь со своими учениками на протяжении многих лет.
Учиться у Вас — значит входить в пространство высокой культуры мышления, внимательности к человеку, к его рождению и развитию и к миру вокруг него.
Благодаря Вам возрастная психология раскрылась перед нами как живая, мудрая и удивительно точная наука, ведущая к пониманию детского мира и — через него — к пониманию себя. Вы многократно напоминали нам: «Конечным звеном всякого психического акта является движение» (И.М. Сеченов). Эти слова стали для нас настоящей жизненной метафорой: Вы пробудили в нас внутреннее «движение» — к ребенку, к миру, к себе, — без которого невозможна ни профессиональная, ни человеческая зрелость.
Ваши лекции были настоящими событиями — встречи с глубиной, мудростью, тонкостью и вниманием к каждой детали. Вы подарили нам фундамент знаний, культуру профессионального рассуждения и истинное уважение к уникальности пути развития каждого человека.
Вы научили нас слышать и видеть мир глазами ребенка — и тем самым дали ключи к работе с детьми и родителями, ключи к любви и принятию, которые являются сутью нашей профессии и жизни в целом.
Для нас, Ваших учеников, быть рядом с Вами, учиться у Вас, идти вслед за Вашей мыслью и Вашим сердцем — великая честь и глубокое счастье!
С благодарностью, восхищением и неизменным уважением, Камилла Сибатулина
***
Елена Михайловна Давлятова:
Дорогая Мария Владимировна!
От всего сердца хочу поздравить Вас с юбилеем. Возраст это не просто число, это богатство прожитых лет, наполненных мудростью, созиданием, добротой и внимательным, чутким отношением к людям. Вы удивительная женщина, тонкая, вдумчивая, обладающая редким даром слышать сердце другого человека. Ваши глаза — добрые, светлые, понимающие — словно раскрывают в человеке его лучшие качества, поддерживают и согревают. А Ваше большое сердце всегда находит место для каждого: коллег, друзей, студентов, для всех, кто когда-либо был рядом.
Во время своих лекций Вы не просто обучаете, Вы вдохновляете, даете веру в себя, показываете пример внутренней культуры и широты взглядов. И именно эта вера становится для многих точкой опоры и определением их жизненного пути.
Вы оставляете след не только в науке, но и в сердцах.
Хочу пожелать Вам крепкого здоровья, душевного тепла, спокойствия и радости. Пусть Ваше сердце всегда будет согрето благодарностью людей, которым Вы подарили частичку своей мудрости и доброты. Я безмерно благодарна за возможность обучаться у Вас.
С глубоким уважением, теплотой и восхищением, Елена Давлятова
***
Татьяна Вячеславовна Брыкова:
Мария Владимировна, поздравляю Вас от всей души с замечательной датой, с Вашим Юбилеем!
Спасибо за доброту, за бесценный навык видеть глубже и тоньше, за особый живой взгляд на детскую психологию, на жизнь. Благодарна за возможность экспериментировать и доверять себе, Вы вдохновили не только изучать психологию глубже, но и чувствовать ее всем сердцем!
***
Уважаемая Мария Владимировна, от всей души хочу Вас поздравить с юбилеем и пожелать крепкого здоровья, долгих лет жизни, душевного спокойствия, чудес, добра, любви и теплоты!
Благодаря Вам я смогла стать начинающим специалистом (педагог-психолог) в ДОУ, с Вашей помощью я стала лучше понимать детей и это дорогого стоит🙏💗. Низкий поклон Вам!!! Спасибо за всё!
***
Спасибо, что помогаете сохранять детские радости и секретики! Долгих и счастливых лет жизни!
***
Анастасия Игоревна Синякова:
Уважаемая Мария Владимировна, благодарю Вас за искренность, за проявление участия и интереса в общении, неравнодушие!
Благодаря Вам ощутила, что мои переживания, которые я выразила в дипломе, — не пустое, почувствовала Вашу поддержку. Поразительно, но всего пара предложений, которые Вы написали на почту, от души и с большой чуткостью, смогли придать мне уверенности в себе и в том, что я делаю.
От всего сердца желаю Вам здоровья, мирного неба над головой и оставаться такой же увлечённой жизнью!
***
Наталья Павловна Паттурина, кандидат психологических наук, доцент, психолог-консультант, психолог-психотерапевт:
Дорогая Мария Владимировна! От всего сердца поздравляю Вас с юбилеем! Здоровья Вам, счастья и процветания. Я глубоко благодарна Вам за глубокие знания, интересные лекции, общение на Ваших незабываемых занятиях.
***
Елена Викторовна Габова:
Уважаемая Мария Владимировна!
Поздравляю Вас с Юбилеем!
Благодарю за знания по возрастной психологии (и не только), которыми Вы щедро делились с нами на занятиях, за интересные примеры из жизни, за детали в детских рисунках, головоногов и каракули, за то, что обращали наше внимание на мир вокруг — не только людей, но и братьев наших меньших (после Ваших уроков стала замечать повадки птиц, особенно ворон, и удивилась, как интересно за ними наблюдать), за мир детей, который Вы помогли извлечь из нашей памяти и растолковали, о чем на самом деле были те истории, которыми мы когда-то стращали друг друга, о чем были дразнилки и прочие фразочки нашего далекого детства. Благодарю Вас за помощь и поддержку в выборе темы и защите диплома, за добрые слова и напутствия!
Долгих Вам лет и хорошего самочувствия! 🌹
.jpg)
Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый
, чтобы комментировать