Все публикации

В новой образовательной ситуации система дополнительного образования не только предоставляет детям и подросткам возможности для реализации своих творческих потребностей в самых различных видах деятельности, но и, интегрируясь с общим образованием, так же как и школа, призвана обеспечить формирование универсальных учебных действий (далее УУД). Немногочисленные психологи, работающие в системе дополнительного образования, оказываются один на один с огромным количеством профессиональных проблем

В этом году 17 мая - в рамках Международного дня детского телефона доверия - в городе Ижевске будет организована работа телефона 51-22-54 с 11.00 до 15.00 под девизом «Детский вопрос - профессиональный ответ»

Предлагаем Вашему вниманию интервью с Андреем Евгеньевичем Бахмутским. Андрей Евгеньевич - профессор кафедры педагогики Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, заведующий Лабораторией системы оценки качества образования Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга

Многие психологи, психиатры, социологи и иные специалисты пытались разобраться в сложном понятии «застенчивость». Их ответы на вопрос, чем бывает вызвана застенчивость, различны. Исследователи личностных черт убеждены, что застенчивость представляет собой передаваемую по наследству индивидуальную особенность, как например, уровень интеллекта или рост. Бихевиористы полагают, что застенчивые люди просто не овладели определенными социальными навыками, необходимыми для эффективного общения. Психоаналитики утверждают, что застенчивость – это симптом...

С 1 по 30 апреля на сайте конкурса «Золотая Психея» проходило голосование на приз читательских симпатий, и сегодня мы подводим его итоги...

Центру социальной помощи семье и детям Василеостровского района Санкт-Петербурга исполнилось 5 лет. В коллективе работают 84 специалиста, в том числе 14 социальных педагогов, 23 специалиста по социальной работе, 10 психологов, 2 юриста. Ежегодно в 10 отделениях Центра различные виды социальной помощи получают более 6 тысяч детей от 7 до 18 лет

Дорогие коллеги, IV конкурс эссе «Истории успеха» состоялся - голосование происходило с 1 по 30 апреля. Огромное спасибо всем, кто рассказал о своем опыте, достижениях, удачах, сомнениях, вдохновении и успехах! Ваш опыт нужен коллегам, он ценен для тех, кого он может вдохновить на собственные достижения! Напоминаем, что все участники конкурса получат памятные дипломы, а авторы десяти наиболее рейтинговых эссе - бесплатное приглашение на VII Саммит психологов «Технологии успеха», который состоится 1-3 июня 2013 в Санкт-Петербурге

Это «Опросник первичного приема», разработанный Дэвидом Денборо в сотрудничестве с Максудой Бегум в качестве дополнительного инструмента для первичного приема. В нем учитывается особый опыт матерей, дети которых имеют различные нарушения развития. Он позволяет психологу узнать об особых умениях и знаниях матерей и детей, – умениях, которые в дальнейшем могут стать фокусом для терапевтических бесед. Опросник структурирован таким образом, чтобы матери могли войти в соприкосновение со своими собственными умениями и знаниями и дать психологу возможность откликаться на их рассказ полезным, исцеляющим образом

Предлагаем Вашему вниманию интервью с Людмилой Александровной Регуш. Людмила Александровна — доктор психологических наук, заслуженный работник высшей школы РФ, почетный профессор кафедры психологии развития и образования психолого-педагогического факультета Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. Председатель Учебно-методического совета по базовой психологической подготовке по направлению «Педагогическое образование», объединяющего представителей 23 психологических кафедр вузов России. Член Экспертного Совета и Большого Жюри Национального психологического конкурса «Золотая Психея». Специалист в области психологии развития и образования

IV Республиканский конкурс профессионального мастерства «Воспитатель дошкольного образования Карелии - 2013» состоялся. Приняли участие педагоги-психологи, учителя-дефектологи, учителя-логопеды и социальные педагоги. По итогам конкурса III место заняла Оксана Лазарева, педагог-психолог МОУ «Средняя школа № 2», II место – Елена Беломестнова, учитель-логопед из Кондопожского муниципального района. Победителем конкурса стала Ирина Иванова, учитель-логопед из Олонецкого муниципального района

Предлагаем Вашему вниманию интервью с Ольгой Ивановной Муляр - директором Института практической психологии «Иматон», председателем программного комитета VII Саммита психологов «Технологии успеха», который состоится 1-3 июня в Санкт-Петербурге

В конкурсе «Педагог года Москвы» 2013 года принимали участие школьные учителя и воспитатели детских садов, преподаватели вузов, специальные педагоги, педагоги-психологи. Два педагога-психолога - Ирина Жиляева и Надежда Воробьева - вышли в финал конкурса. Победителем стала учитель химии школы №1360 Яна Иванцова. На торжественной церемонии ей вручили символ конкурса «Педагога года Москвы» - золотые Руки Педагога

Председатель Правительства России Дмитрий Медведев проучил Министерству образования и науки Российской Федерации обеспечить общественное обсуждение предложений по совершенствованию системы аттестации научных и научно-педагогических работников в Российской Федерации. На сайте министерства опубликован проект Концепции модернизации системы аттестации научных кадров высшей квалификации в Российской Федерации

В Санкт-Петербурге недавно открылся первый в городе специализированный магазин для психологов - учебно-методический коллектор «Мир психолога», где можно приобрести специализированные книги психологической тематики (в том числе и на английском языке), профессиональный психодиагностический инструментарий «Иматон» (тесты, методики), плакаты, психологические карты, фильмы, CD-диски, развивающие пособия и игры. Заказ можно сделать непосредственно в магазине или через Интернет

К середине 70х годов ХХ века в психологии и психотерапии эффективно применялись мастерски разработанные методы, техники, инструменты. Однако объектом изучения и воздействия этих методов и инструментов все более и более становилась не личность как таковая, а та или иная её модель. В основном же, работа исследователей и практиков была направлена на обособленный - в их представлениях, но отнюдь не в реальной жизни - конструкт или процесс психики

23 апреля в 18.30 состоится открытая презентация VII Саммита психологов «Технологии успеха», который пройдет 1-3 июня в Санкт-Петербурге. Участники встречи в неформальной атмосфере дружеского общения и чаепития узнают все самые интересные подробности о предстоящем Саммите из первых рук. Вход свободный!

23 апреля в Санкт-Петербурге состоится заседание научной секции «Перинатальная психология, психопатология и психотерапия». Ведущий: Игорь Валериевич Добряков, кандидат медицинских наук, доцент кафедры детской психиатрии, психотерапии и медицинской психологии Северо-Западного государственного медицинского университета им. И.И. Мечникова, доцент кафедры социальной адаптации и психологической коррекции личности факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета

Предлагаем Вашему вниманию интервью с Александром Александровичем Кроником. Александр Александрович - научный директор Института каузометрии LifeLook, профессор (Howard University), лицензированный клинический психолог, сопредседатель Международной Ассоциации Каузометристов. 1 апреля 2013 года Александру Александровичу Кронику исполнилось 60 лет

Людмила Александровна Регуш, доктор психологических наук, профессор, более 50 лет работающая на психолого-педагогическом факультете Российского государственного университета им. А.И. Герцена, член Экспертного Совета и Большого Жюри конкурса «Золотая Психея», отвечает на вопросы экзистенциального интервью «Психологической газеты»

Коллеги, сейчас проходят два голосования: у Вас есть возможность поддержать проекты участников конкурса «Золотая Психея» и выбрать победителей конкурса «Истории успеха». Торжественное награждение победителей состоится на VII Саммите психологов «Технологии успеха» (1-3 июня, Санкт-Петербург)