18+
Выходит с 1995 года
11 мая 2025

Все публикации

Страница из 19
из 19
  • XIII Саммит психологов: наша миссия – сохранить Человека
    06.06.2019
    XIII Саммит психологов: наша миссия – сохранить Человека
    2–4 июня 2019 года в Санкт-Петербурге проходил XIII Саммит психологов, который объединил более тысячи психологов из разных стран для обмена профессиональным опытом. Дискуссия в рамках открытого Форума психологов 2 июня была посвящена памяти выдающегося экзистенциального аналитика Александра Баранникова. Панельная дискуссия «Духовность. Сексуальность. Цифра. Куда уводят тренды?» задала участникам Саммита вектор работы по осознанию причин, направленности и последствий стремительных изменений в современном обществе для выполнения великой миссии: сохранить Человека...
  • Программа XIII Саммита для скачивания в формате pdf
    29.05.2019
    Программа XIII Саммита для скачивания в формате pdf
    Коллеги, 2 июня начинается XIII Санкт-Петербургский саммит психологов - ежегодная встреча профессионально успешных психологов России. Признанные лидеры современной психологии поделятся секретами своего успеха, обменяются опытом, обсудят тенденции психологической практики и новости академической науки. Программа мероприятий Саммита психологов доступна на сайте, а также Вы можете скачать ее в формате pdf. Ждём встречи с Вами на Саммите психологов!
  • XIII Санкт-Петербургский саммит психологов: участвуйте онлайн!
    08.05.2019
    XIII Санкт-Петербургский саммит психологов: участвуйте онлайн!
    Открыта регистрация на дистанционное участие в XIII Санкт-Петербургском саммите психологов 2 — 4 июня 2019. Ежегодно в начале июня в Петербург приезжают сотни психологов из разных городов и стран для живого обмена свежими идеями и реальным опытом. Коллег, которые не могут побывать на мероприятии лично, приглашаем присоединиться к онлайн-трансляции, охватывающей все 3 дня деловой программы Саммита. Дистанционное участие — это онлайн-доступ к проводимым дискуссиям и мастер-классам, активный чат с ведущими, удостоверение о повышении квалификации... Присоединяйтесь!
  • Круглый стол: перинатальные проблемы и пути их решения
    30.04.2019
    Круглый стол: перинатальные проблемы и пути их решения
    В рамках XIII Санкт-Петербургского саммита психологов (2 - 4 июня 2019) состоится круглый стол «Перинатальные проблемы и пути их решения в эпоху постмодернизма».
    Модератор: Игорь Валерьевич Добряков - доцент, кандидат медицинских наук, врач-психиатр, врач-психотерапевт, врач-сексолог, клинический психолог, сертификат EuroPsy, старший научный сотрудник научно-организационного отделения ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева» МЗ РФ, заведующий кафедрой перинатальной психологии, руководитель программы дополнительного профессионального образования «Клиническая перинатальная психология и психотерапия» Института практической психологии «Иматон», сопредседатель секции перинатальной психологии Российского психологического общества, официальный супервизор Российской психотерапевтической ассоциации; победитель Национального конкурса «Золотая Психея» по итогам 2016 года...
  • НК «Золотая Психея» по итогам 2018 года: определены финалисты!
    20.03.2019
    НК «Золотая Психея» по итогам 2018 года: определены финалисты!
    В рамках НК «Золотая Психея» завершен важный этап - по результатам трех независимых голосований – экспертного, читательского и редакционного – определены финалисты! Спасибо Экспертному совету за внимательное отношение к конкурсным проектам и их авторам! Спасибо читателям за голосование, наполненное живыми откликами поддержки! Поздравляем финалистов в основных номинациях НК «Золотая Психея»! И напоминанием: в апреле состоится интернет-голосование в дополнительной номинации «"Психология - людям!»...
  • А. Асмолов: «Нельзя превращать стандарт в “корсет”»
    19.03.2019
    А. Асмолов: «Нельзя превращать стандарт в “корсет”»
    Министерство просвещения заявляет о намерении «максимально конкретизировать» требования государственных образовательных стандартов. О стратегической роли этих стандартов, а также о рисках их избыточной конкретизации рассказывает психолог, идеолог образования Александр Асмолов - доктор психологических наук, профессор, действительный член (академик) РАО, член Совета при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека...
  • XX НК «Золотая Психея»: информация об участниках
    05.12.2018
    XX НК «Золотая Психея»: информация об участниках
    Оргкомитет юбилейного XX Национального конкурса «Золотая Психея» информирует о ходе приема заявок по итогам 2018 года. В настоящее время к участию приняты проекты авторов из Воркуты, Краснодара, Кургана, Москвы, Новокузнецка, Санкт-Петербурга, Сочи и Тулы. В соответствии с Положением заявки по итогам 2018 года принимаются до 15 января 2019, для оформления заявки на официальном сайте обязательна регистрация...

  • А. Баранников: Основа бытия — импульс к жизни
    11.11.2018
    А. Баранников: Основа бытия — импульс к жизни
    11 ноября 1954 года родился А.С. Баранников — доктор мед. наук, экзистенциальный психотерапевт, преподаватель психотерапии. В этом году 3 июня Александр Сергеевич скоропостижно скончался в день своего доклада на Санкт-Петербургском саммите психологов. С благодарностью и сердечным теплом пересматриваем видеозаписи выступлений и перечитываем публикации Александра Сергеевича Баранникова, отразившие его огромный психотерапевтический опыт и человечность...
  • Проблемы психологии образования. Методы работы педагога-психолога
    04.09.2018
    Проблемы психологии образования. Методы работы педагога-психолога
    В рамках 12-го Саммита психологов состоялся круглый стол «Проблемы и перспективы психологии образования. Унификация методов работы педагога-психолога как средство повышения ее эффективности». Модератор обсуждения - Сергей Михайлович Шингаев - профессор, доктор психологических наук, заведующий кафедрой психологии Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования...
  • Перинатальные утраты: психотерапевтическая помощь
    28.08.2018
    Перинатальные утраты: психотерапевтическая помощь
    Женщины, пережившие утрату ребенка, и их семьи нуждаются в специфической психологической помощи, которую могут оказать подготовленные перинатальные психологи. На симпозиуме «Перинатальные утраты: опыт эффективной психотерапевтической помощи в разных регионах России» (руководитель: кандидат медицинских наук Игорь Валерьевич Добряков) специалисты делились профессиональным опытом...
  • Онкология: основы психологической помощи
    21.08.2018
    Онкология: основы психологической помощи
    Круглый стол «Онкология: основы психологической помощи. Где мы и куда мы идём?» (модератор: кандидат психологических наук Маргарита Валерьевна Вагайцева) посвящен границам и методам психологической помощи людям с онкологическими заболеваниями. Есть ли взаимосвязь между онкологическими заболеваниями и психологическим состоянием человека? Каковы границы помощи психолога? Может ли психолог помогать в исцелении или такая постановка цели опасна тем, что дает человеку ложную надежду?...
  • Медицинский психолог в системе здравоохранения
    14.08.2018
    Медицинский психолог в системе здравоохранения
    На круглом столе эксперты обсудили вопросы: Какие проблемы в профессиональной подготовке клинических психологов стоят наиболее остро? Пути решения? Какую роль клинический психолог должен играть в мультидисциплинарной команде специалистов медицинского учреждения? Что поможет ему эффективно справиться с этой ролью и как должен будет измениться процесс обучения с учетом новых задач? В чем суть введенных в лечебно-профилактические учреждения Стандартов и Порядков оказания медицинских услуг, и как психологу встроиться в новые стандарты работы?...
  • Механизм аттестации педагогов-психологов
    07.08.2018
    Механизм аттестации педагогов-психологов
    В рамках 12-го Саммита психологов Елена Николаевна Волкова (профессор, доктор психологических наук, директор Института психологии, профессор кафедры психологии развития и образования Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, директор Нижегородского ресурсного центра «Детство без насилия и жестокости», независимый эксперт по подготовке материалов для Международного общества предотвращения насилия над детьми (ISPCAN) о состоянии проблемы в России) рассказала об итогах выполнения проекта по разработке механизмов аттестации педагогов-психологов...
  • Характер ребенка: диагностика и коррекция
    02.08.2018
    Характер ребенка: диагностика и коррекция
    Что влияет на характер человека? Воспитание. Как воспитать характер своего ребенка, чтобы гордиться им? Ответу на этот вопрос посвящен мастер-класс. В основе мастер-класса - авторские материалы из книг В.Ю. Слабинского «Семейная позитивная динамическая психотерапия», «Характер ребенка: диагностика, формирование, методы коррекции»...
  • Психология образования: стандарты и перспективы
    01.08.2018
    Психология образования: стандарты и перспективы
    Сегодня, когда Концепция развития психологической службы в системе образования в РФ уже принята, возникает много вопросов. Зачем нам концепция, почему именно сегодня появилась потребность в продвижении, развитии тех идей, которые были заложены разработчиками этой концепции, создателями психологической службы, более 30 лет назад? … Каковы цели и задачи, планируемые результаты реализации концепции?...
  • Сопровождение изменений в социальных системах
    24.07.2018
    Сопровождение изменений в социальных системах
    Система действует наилучшим образом, когда участники системы соизмеряют свои действия с тем, что выгодно всей системе в целом. Всегда для чего-то существующего в поле фактически или потенциально нынешняя ситуация в системе (семье, рабочем коллективе и др.) является наилучшей, даже если это выглядит иначе. К. Павлов предложил участникам Саммита подумать в этом ключе о своей жизни: для чего какая-либо не устраивающая ситуация полезна той системе, в которой они находятся?...
  • Изменения в семье: наблюдения семейного психолога
    18.07.2018
    Изменения в семье: наблюдения семейного психолога
    За последние несколько лет в российской семье происходят серьезные изменения. Они достаточно устойчивы и, на взгляд семейного психолога с огромным опытом, закономерны. В ходе интерактивной лекции Екатерина Юрьевна Уголева поделилась своими наблюдениями из практики семейного консультирования, дала возможность обсудить изменения современной семьи, гипотезы относительно их происхождения и спрогнозировать варианты дальнейших изменений важных параметров семейных систем...
  • Бизнес-тренер - настоящее и будущее
    17.07.2018
    Бизнес-тренер - настоящее и будущее
    На 12-м Саммите психологов кандидат психологических наук Елена Васильевна Сидоренко прочитала доклад «Бизнес-тренер - настоящее и будущее» собственные данные и сделала прогноз, что через 5 лет доля открытых тренингов снизится до минимума, а доля дистанционных - существенно возрастет. Тематика тренингов, которая будет востребованной: коммуникация и живое общение...
  • Татьяна Черниговская «Человек в цифровом мире»
    03.07.2018
    Татьяна Черниговская «Человек в цифровом мире»
    Мне совершенно очевидно, что мы оказались в другой цивилизации. Это может нравиться или не нравиться, но это факт. Мы уже шагнули в другой мир и нам надо как-то учиться в нем жить. Это глобальная вещь, которая касается всей планеты, поэтому делать вид, что этого не произошло, просто глупо. Я консерватор, я не люблю каких-то резких предложений вроде "давайте поменяем всю систему образования, всю систему науки". Но, тем не менее, я говорю, что мир, в котором мы сейчас находимся, опасный. Теперь мы будем выбирать между безопасностью и прозрачностью...
  • Психологи не должны обманывать самих себя…
    02.07.2018
    Психологи не должны обманывать самих себя…
    Мне приходилось много общаться с учителями и психологами. Я часто задавала себе вопрос, чем отличается работа психолога от работы педагога? Психологов в процессе обучения приучают быть искренними, быть самими собой. Смелее высказывать то, что они думают. А педагоги в большей степени подвергаются формализму, «заражаются» им, то есть приучаются обманывать. Это как защитная реакция для того, чтобы остаться на этом месте работать. Педагогам чаще приходится закрывать глаза на многое, что их не устраивает. И в конечном счете они начинают лгать себе...
Страница из 19
из 19

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»