Все публикации

Специалисты центра психологической работы Восточного военного округа совместно с психологами и социологами соединений и воинских частей завершают тестирование новобранцев, прибывших в войска в ходе весенней призывной кампании –– уже изучено более 11 тысяч человек. Результаты работы психологов и социологов ВВО показали, что свыше 98% опрошенных военнослужащих пошли служить с желанием...

Исследование индивидуально-личностных особенностей выявило значимые различия в отношении шизоидного и астено-невротического типов акцентуации характера. Это говорит о том, что в экспериментальной группе отмечается замкнутость, трудности в установлении эмоциональных контактов, недостаток интуиции и сопереживания в общении, склонность к нешаблонным, непринятым решениям и формам поведения, а также склонность к повышенной утомляемости, раздражительности, ипохондричности в структуре характера...

На 12-м Саммите психологов в Санкт-Петербурге доктор психологических наук Михаил Михайлович Решетников сделал доклад «Теория нематериальной природы психики и ее предпосылки в работах З. Фрейда и его последователей». Докладчик выступил с критикой теорий, объясняющих психическую деятельность реакциями возбуждения и торможения, электрической активностью мозга и т.д. С точки зрения М.М. Решетникова, психика нематериальна...

Военные психологи общевойсковой армии Восточного военного округа, дислоцированного в Амурской, Еврейской автономной области и Хабаровском крае, применяют при изучении новобранцев мобильные автоматизированные места работы военных психологов (АРМ-ВП) поступившие в объединение в текущем году...

Сегодня в Москве началась первая конференция по судебной психотерапии «Преступление и осознание», которая проходит 9 и 10 июня. На конференции присутствовало 109 человек. Участники конференции собрались из разных уголков России: Чита, Томск, Калуга, Оренбург и др. В течение первого дня были прочитаны лекции: «Проблемы судебной психотерапии. Трансформация первичной травмы: обман и творческое решение (Эстела Уэллдон)...

Пока ищут новые формы организации образования, что сегодня делать? Как учить детей? В настоящее время все больше осознается необходимость развития самостоятельного и творческого мышления. В эпоху перемен, в эпоху неопределенности эти умения становятся крайне важны, как для самого человека, так и для развития общества. Но решение стандартных задач также необходимо, как и решение нестандартных для того, чтобы научить анализировать условия задачи и уметь выбирать способ решения. И только заложив фундамент логического мышления, сформировав некоторые навыки мыслительных операций, можно говорить о развитии творческого (самостоятельного) мышления. Если вообще можно говорить о его развитии, поскольку утверждение «творчество либо есть, либо его нет» тоже существует...

Дети ходят в школу, чтобы научиться думать. Если они не изучают науки в логике науки (физику, историю, биологию, географию и т.д.), у них не формируется понятийное мышление. А только понятийное мышление способно отражать объективные законы окружающего мира. Только человек, который обладает понятийным мышлением, может правильно понять любое событие социальной жизни, экономической, политической, профессиональной сферы. Понять, что надо сделать, чтобы максимально использовать положительный потенциал этого события...

Раннее вмешательство призвано помочь ребенку развиваться наиболее гармоничным образом. Согласно Концепции развития ранней помощи детям в каждом субъекте РФ должны быть созданы службы ранней помощи, но практика показывает: к сожалению, то, как коллеги на местах понимают раннюю помощь и методические рекомендации, не способствует научно обоснованному оказанию ранней помощи. Вероятно, мы как профессиональное сообщество очень сильно отстаем в своем понимании потребностей развития человека на ранних этапах от понимания профессиональных сообществ более социально и экономически развитых стран...

18 – 21 апреля во Всероссийском выставочном центре состоялся Московский международный салон образования, организованный Правительством Российской федерации. Курский государственный университет был представлен на площадке Международного детского центра «Артек» как вуз-партнер: профессор кафедры психологии Т.А. Антопольская и заведующий кафедрой психологии С.В. Сарычев, которые приняли участие в работе салона в статусе спикеров...

Основываясь на положениях теории ведущих тенденций, описанной во 2-й части публикации, в повседневном процессе поиска решений в разнообразных, не похожих друг на друга ситуациях и стал вырисовываться тот универсальный подход, с помощью которого выстроилась модель психодиагностического исследования в виде батареи тестовых методик. И если отдельные тесты, используемые поврозь, подчас имеют достоверность не выше 0,3, то продуманное сочетание нескольких методик с учетом особенностей каждой из них значительно повышает эту достоверность. То есть, достоверность каждого отдельного теста повышается, если значимость его факторов подтверждается близкими по психологической сущности показателями других тестов, в том числе и проективных, которые тоже имеют свои численные показатели...

Теория, которая положена в основу психодиагностической модели личности, обозначена нами как теория ведущих тенденций. Вот ее основные положения. Если следовать основной идее парадигмы П.К. Анохина в приложении к психологии («доминирующим фактором, стабилизирующим организацию системы является тот факт, что нижележащий уровень является субстратом для вышележащего, а вышележащий уровень – формой для нижележащего»), то психические процессы можно рассматривать как иерархию последовательно усложняющихся структур, когда каждый более сложный уровень организации строится на базе предыдущего...

Широкое и неразборчивое применение разных тестовых методик в целях кадрового отбора, профориентации, трудовой экспертизы и семейного консультирования пришло на смену неприятия психодиагностики как лженаучного направления, которое длилось не менее полувека. К сожалению, взамен психологии «понимающей» возник крен в сторону преувеличения роли математического анализа и статистики. Важно подчеркнуть, что применяя психометрическую проверку любого теста, исследованию должна предшествовать гипотеза, придающая математическому анализу определенный смысл. На мой взгляд, такой подход отражен в теории ведущих тенденций, которая, в отличие от многих других теоретических подходов, родилась в процессе повседневной практической проверки...

19 апреля состоится открытая встреча «Психологическая диагностика персонала как основа профилактики коррупционного поведения госслужащих».
Автор методики антикоррупционной диагностики «АКорД» О.В. Ванновская расскажет о коррупционном поведении, исследовании коррупционного поведения госслужащих в современной России, применении методики. Вход свободный, участие очное и онлайн...

Считается, что с пограничными пациентами очень трудно работать. Я хочу рассказать о специфике, которая вызывает в терапевтах (не только психоаналитиках) очень интенсивные контрпереносные переживания. И с этими переживаниями бывает очень трудно справляться, а это как раз одна из наших основных задач – с ними справляться и помогать справляться с чувствами нашим пациентам. С мощнейшими, интенсивнейшими аффектами. В случае пограничных пациентов это выходит на первый план...

На поведение ребенка и формирование его личности влияют не только психологические факторы, но и нейробиологические процессы. Об этом рассказывает доктор биологических наук, профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Е.И. Николаева в рамках доклада «Как выбирается путь к победе или поражению? Нейробиологический подход к развитию ребенка»...

Комитет ГД РФ по вопросам семьи, женщин и детей на заседании 4 апреля рекомендовал нижней палате парламента принять в первом чтении законопроект, устанавливающий пожизненное наказание для педофилов. Авторами инициативы выступили представители всех фракций. Присутствие психолога или педагога на предварительном следствии и во время судебного разбирательства должно быть обязательным...

Рассмотрим некоторые актуальные практические темы и проблемы в связи с психотерапевтической поддержкой женщин, которые боятся будущей беременности. И испытывают страхи в период беременности. В своих размышлениях мы можем опираться на биопсихосоциальный подход к проблеме. Зачатие, беременность и роды это важнейший процесс, затрагивающий многие стороны жизни женщины как человека. Очевидно, что затрагивается и огромная сфера социальных и культурных институтов, и область межличностных отношений, и область персонального биологического и эмоционального опыта...

12 марта состоится открытая встреча «Арт-конструктор. Возможности применения в диагностике, коррекции и развитии эмоциональной сферы». На открытой встрече Вы сможете познакомиться с арт-терапевтической технологией, основанной на использовании произведений изобразительного искусства как инструмента исследования ключевых способностей, характеризующих эмоциональный интеллект личности. Вход свободный, онлайн-трансляция...

В этом тексте я предлагаю поговорить о психосоматическом расстройстве в ключе того, какую функцию оно выполняет в контексте жизненной истории. Психосоматика с точки зрения гештальт-подхода является формой адаптации, однако формой парадоксальной, поскольку в ней на первый план выступает вред, причиняемый симптомом, который скорее ассоциируется с нарушением функционирования, чем с полезной находкой...

Совет Федерации одобрил закон о прохождении профессионального психологического отбора при призыве граждан на военную службу. Соответствующее решение было принято в ходе пленарного заседания верхней палаты парламента. Согласно документу, проведение мероприятий профотбора при призыве граждан на военную службу направлено на достижение качественного комплектования воинских должностей на основе обеспечения соответствия профессионально важных социально-психологических, психологических и психофизиологических качеств граждан, призываемых на военную службу, требованиям военно-профессиональной деятельности...