16+
Выходит с 1995 года
28 марта 2024

Все публикации

Страница из 10
из 10
  • Пострадавшим в результате взрыва в Керчи помогут психологи
    17.10.2018
    Пострадавшим в результате взрыва в Керчи помогут психологи
    Сегодня в Керченском политехническом колледже сработало неустановленное взрывное устройство. По данным СКР, 13 погибли, около 50 ранены. По сообщению МЧС РФ, к месту трагедии в Керчь едут врачи и психологи. В связи со взрывом в колледже в Керчи открыт телефон Горячей линии МЧС
    8 (3652) 55-09-05
  • «Травли NET». Пособие для педагогов и школьных психологов
    02.10.2018
    «Травли NET». Пособие для педагогов и школьных психологов
    Программа направлена на формирование психологически безопасной атмосферы в образовательных организациях. Ни один ребенок не должен чувствовать себя униженным, ни один ребенок не должен быть запуган и подвергаться психологическому или физическому насилию в школе или на улице. Цель проекта «Травли NET» – вместе с педагогами разобраться в сути явления и освоить эффективные способы предотвращать и прекращать школьную травлю...
  • Риск утраченного достоинства
    20.09.2018
    1
    Риск утраченного достоинства
    В начале сентября по всей стране прошли акции протеста против пенсионной реформы — на площади вышли и школьники. Проводились жесткие задержания. Оценки произошедшему даются полярные, согласия нет даже среди представителей власти. В Санкт-Петербурге депутаты выступили с предложением провести парламентское расследование и найти ответственных за «массовые нарушения прав горожан», а спикер парламента поблагодарил сотрудников полиции «за то, что не дали разгуляться» протесту. «Страшнее диагноза "страна потерянного достоинства" может быть только диагноз "страна наследников Малюты Скуратова"», — утверждает Александр Асмолов...
  • Против насилия в семье: консультирование обидчиков
    15.08.2018
    Против насилия в семье: консультирование обидчиков
    При неправильном консультировании психолога, который, сознательно или бессознательно, дает неверные установки, насилие не будет остановлено, оно, наоборот, будет расцветать… Насилие вообще и домашнее насилие в частности – это тема очень закрытая, табуированная. На дверях кабинетов у нас написано «здесь работают с насилием». Соответственно, если к нам обращается человек, переступая порог кабинета, он тем самым признает свою причастность к насилию. Назвать проблему – это, во многом, значит уже начать с ней работать...
  • Реабилитация пострадавших от сексуального насилия
    08.08.2018
    Реабилитация пострадавших от сексуального насилия
    Травматическая ситуация отражается на всех уровнях функционирования человека: физиологическом, эмоциональном, социальном. На физиологическом ровне отмечаются различные телесные напряжения и реакции; на эмоциональном уровне – фиксация на отрицательных эмоциях, связанных с ситуацией травмы; на когнитивном уровне – невозможность переосмысления и интеграции травматического опыта с другими событиями жизни; на социальном уровне – трудности адаптации к окружающему миру после пережитой травматической ситуации. Таким образом, в работе с пострадавшими необходимо учитывать все аспекты травматизации...
  • Мифы о домашнем насилии
    06.08.2018
    Мифы о домашнем насилии
    Домашнее насилие – это всегда «где-то там», только не у меня, не у наших знакомых, таких благополучных, чистых и образованных... Но если насилие – удел немногочисленных маргиналов, откуда тогда берутся двенадцать-четырнадцать тысяч женщин, которые ежегодно гибнут в России от рук своих партнёров? А ведь это всего лишь вершина айсберга: гораздо большее число женщин терпит годами, избегая жаловаться даже своим близким. Тому, что страдания их остаются невидимыми для общества, способствуют мифы о насилии...
  • Обучение для профилактики насилия
    30.07.2018
    Обучение для профилактики насилия
    Руководители, педагогические работники и другие сотрудники образовательной организации должны владеть информацией о насилии в образовательной среде, знать по каким причинам оно может возникать, в какой форме оно может проявляться, и каким последствиям может приводить. Они также должны понимать важность своего личного участия и меру ответственности в решении проблемы насилия в школе или училище и иметь необходимые для этого инструменты...
  • Законопроект о пожизненном заключении для педофилов прошел первое чтение в Госдуме
    13.07.2018
    Законопроект о пожизненном заключении для педофилов прошел первое чтение в Госдуме
    В соответствии с предлагаемыми изменениями, пожизненное наказание за преступления против половой неприкосновенности несовершеннолетних может грозить, если жертва не достигла четырнадцати лет, и насилие повлекло за собой тяжкие последствия для жизни и здоровья ребенка. Законопроектом предлагается дополнить статью дополнительными отягчающими обстоятельствами, когда преступление совершается лицами, совместно проживающими с детьми и подростками...
  • Нарушения этики и психологическая травматизация
    15.05.2018
    Нарушения этики и психологическая травматизация
    На дискуссионных площадках не утихают обсуждения профессиональной этики психолога и границ допустимого в процессе психологического консультирования и психотерапии. Казалось бы, давно ушли в прошлое неэтичные методы воздействия на людей, которые были признаком первого этапа распространения психологического консультирования в нашей стране. В конце 90-х сплошь и рядом рекламировались так называемые тренинги, которые впоследствии были признаны сектами. Но и спустя 20 лет, в 2018 году, профессиональное сообщество продолжает активно дискутировать о проблеме несоблюдения профессиональной этики, обсуждая сомнительные методы работы...
  • В Совете Федерации разработали законопроект о защите подвергшихся домашнему насилию
    11.05.2018
    В Совете Федерации разработали законопроект о защите подвергшихся домашнему насилию
    Законопроект о защите мужчин и женщин, которые подверглись насилию со стороны членов семей или сожителей, разработали в Совете Федерации. Об этом Агентству городских новостей «Москва» сообщила член комитета верхней палаты парламента по социальной политике Валентина Петренко: «У нас разработан законопроект, который защищает права тех, кто подвергся домашнему насилию - женщин и мужчин. Мы его сейчас обсуждаем и с общественными организациями, с теми, кто пострадал, с теми, кто прошел реабилитацию, был в кризисных центрах»...
  • Сексуальное насилие: методики помощи женщинам
    25.04.2018
    1
    Сексуальное насилие: методики помощи женщинам
    Существуют разные подходы и методы в работе с проявлениями синдрома «травмы изнасилования». Здесь будет представлена одна из возможных моделей проведения очных психологических консультаций пострадавших...
  • Открылся первый в России кризисный центр для мужчин, переживших насилие
    24.04.2018
    Открылся первый в России кризисный центр для мужчин, переживших насилие
    В разных городах России есть центры помощи женщинам, подвергшимся насилию. Теперь такая помощь доступна и для мужчин - в Санкт-Петербурге открылся кризисный центр «Двоеточие» для помощи мужчинам, пережившим насилие. Последствия пережитой травмы могут быть разными: от проблем на работе до ухудшения физического и психологического состояния. Специалисты центра оказывают бесплатную психологическую и юридическую помощь очно или дистанционно...
  • Профилактика школьного насилия: проблемы, подходы, опыт
    23.04.2018
    Профилактика школьного насилия: проблемы, подходы, опыт
    В своем выступлении А. Реан акцентировал внимание на школьных факторах насилия агрессии, среди которых выделил высокий уровень прессинга, которому в современной школе подвержены и ученики, и учителя. Следствием этого является виктимизация детей и подростков, которые не демонстрируют высокой успеваемости и образовательных достижений. Также им была отмечена важность включения в число факторов эффективности школы критериев, связанных с тем, как школа работает над социализацией и воспитанием своих учеников...
  • Более 70% нападавших на одноклассников подвергались травле в школах
    19.04.2018
    Более 70% нападавших на одноклассников подвергались травле в школах
    Старшеклассники сегодня больше часов в неделю проводят со своим классным руководителем, чем с родителями. Учитель, если он не перегружен бумажной работой и другими дополнительными обязанностями, может многое знать о том, как и чем живут его дети, и первым обратить внимание на то, что у ребенка что-то стряслось»,— объясняет М. Новикова. По словам госпожи Новиковой, более 70% подростков, нападавших на свои школы, были жертвами буллинга (травления), а у подавляющего большинства были психические особенности, выделявшие их на фоне остальных сверстников».
  • Памятка для борьбы с травлей в школе
    10.04.2018
    Памятка для борьбы с травлей в школе
    Наталья Цымбаленко - мама ребенка, пережившего травлю в школе, поделилась опытом, как она получила помощь и изменила ситуацию в классе. О конкретных шагах, которые нужно предпринять, останавливая травлю, она рассказала родителям школьников в своей памятке «Как остановить травлю ребенка». Памятка рассказывает о том, за какие действия детей и их родителей наступает гражданская и уголовная ответственность, какая последовательность действий важна, чтобы школьная администрация включилась и начала решать проблему...
  • «Декриминализация подростковой среды. Перспективы развития судебной психотерапии в РФ»
    09.02.2018
    «Декриминализация подростковой среды. Перспективы развития судебной психотерапии в РФ»
    В соответствии с указом Президента Российской Федерации от 29 мая 2017 г. No 240 о «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства», по итогам конференции «Декриминализация подростковой среды. Перспективы развития судебной психотерапии в Российской федерации» рекомендовать внедрение Программы декриминализации подростковой среды в Российской Федерации. Для реализации качественного профессионального внедрения Программы Оператором рекомендовать Благотворительный фонд ресоциализации несовершеннолетних с девиантным, делинквентным и иными формами отклоняющегося поведения «Шанс», с привлечением всех заинтересованных ведомств, профессиональных сообществ и общественности...
  • Нападения в школах. Как прогнозировать подростковую агрессию?
    23.01.2018
    Нападения в школах. Как прогнозировать подростковую агрессию?
    Этой публикацией я хочу привлечь внимание педагогов и психологов к проблеме экстремального поведения школьников, с тем, чтобы своевременно выделять зону риска среди учащихся и прицельно работать с ними, предупреждая преступные действия и прочие неадекватные поступки. Психологические методы диагностики личностных свойств раскрывают перед нами картину, отражающую скрытые, далеко не всегда очевидные аспекты внутриличностной дезадаптации подростка, проявляющиеся вовне не всегда адекватным поведением, преступными или суицидальными поступками...
  • Ю.П. Зинченко призвал создать психологическую службу в школе
    22.01.2018
    Ю.П. Зинченко призвал создать психологическую службу в школе
    На прошлой неделе около 20 человек пострадали после нападения подростков на школьников с оружием – трагедии случились в Перми и Бурятии. Главный внештатный специалист по медицинской психологии Минздрава РФ, декан психологического факультета МГУ Юрий Петрович Зинченко подчеркивает, что подростков необходимо научить выражать свою позиции эмоции словами. В системе образования необходима психологическая служба...
  • Психолог C. Ениколопов: «К пермской трагедии привело отсутствие воспитания»
    17.01.2018
    Психолог C. Ениколопов: «К пермской трагедии привело отсутствие воспитания»
    Проблема в том, что современный школьник воспитывается в другом мире, в отличие от взрослых, которые продолжают думать, что семья и школа – основные институты воспитания. Школе дали установку, что это сфера услуг. А воспитание в сферу услуг не входит. Школа сидит на чём-то одном, а рядом - шатающаяся воспитательная табуретка... Нужно разрабатывать меры социализации и воспитания детей
  • Психологи будут работать с пострадавшими в пермской школе
    15.01.2018
    Психологи будут работать с пострадавшими в пермской школе
    15 января в школе №127 города Перми между подростками произошла драка с применением ножей. В результате происшествия пострадали 15 человек, 12 госпитализированы, учительница и двое подростков находятся в тяжелом состоянии. Для детей, которые в тот момент находились в классе, будут организованы индивидуальные встречи и беседы с психологами...
Страница из 10
из 10

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»