16+
Выходит с 1995 года
28 марта 2024

Все публикации

Страница из 76
из 76
  •  Педагоги-психологи бесплатно проконсультируют родителей в Чите
    25.10.2016
    Педагоги-психологи бесплатно проконсультируют родителей в Чите
    27 октября с 16:00 до 18:00 в рамках Гражданского Форума будет работать консультационная площадка для родителей «Детско-родительские отношения в семье: от «А» до «Я», реализуемая педагогами-психологами Центра диагностики и консультирования «Семья» и Центра психолого-медико-социального сопровождения Забайкальского края «Дар»...
  • Педагогический отряд «Город детства» работает в Вологде
    21.10.2016
    Педагогический отряд «Город детства» работает в Вологде
    Ребята проходят обучающие мастер-классы. Первое занятие с представителями одного из городских клубов английского языка уже состоялось. Также активисты будут работать с психологами, педагогами из театральных студий, врачами и другими специалистами. Волонтеров научат правильно общаться с детьми, оказывать первую медицинскую помощь, проводить игры, интересные для каждого...
  • Отличия в воспитании мальчиков и девочек. Видеозапись встречи с психологом
    18.10.2016
    Отличия в воспитании мальчиков и девочек. Видеозапись встречи с психологом
    Видеозапись мастер-класса об особенностях воспитания мальчиков и девочек. Ведущая: Елизавета Глибина - методист-психолог благотворительного фонда «Дорога к дому», преподаватель Школы приемных родителей Центра «Наши дети», куратор Службы семейного консультирования и семейной терапии, победитель НК «Золотая Психея». Свои представления о сущности мужского и женского частники мастер-класса изучили в формате арт-терапевтических упражнений с элементами фототерапии...
  • Все мы родом из детства
    14.10.2016
    Все мы родом из детства
    Детство становится для человека и истоком многих травм, которые влияют на его отношения во взрослой жизни, и сокровищницей ресурсов, дающей возможность развиваться в будущем. О том, как использовать ресурсы детства для созидания счастья взрослого человека рассказывает Евгения Яковлевна Мищенко - психолог-консультант, создатель методик «Сценарное моделирование» и «Психотерапевтический синтез», автор книг, ведущая пролонгированных обучающих программ по юнгианской песочной психотерапии...
  • «Работа психолога в социальной сфере предъявляет особые требования к профессионализму»
    11.10.2016
    «Работа психолога в социальной сфере предъявляет особые требования к профессионализму»
    О том, какие подходы помогут сделать работу психолога в социальной сфере эффективной, рассказывает клинический психолог, соорганизатор и руководитель первой в России кризисной психологической службы для детей и подростков, эксперт Национального фонда защиты детей от жестокого обращения, автор книг, руководитель программы ДО «Практическая психология в социальной сфере. Технологии и навыки антикризисной помощи» Ирина Алексеевна Алексеева...
  • Онлайн-трансляция «Отличия в воспитании мальчиков и девочек»
    04.10.2016
    Онлайн-трансляция «Отличия в воспитании мальчиков и девочек»
    7 октября состоится открытая встреча «"Два разных мира", или Отличия в воспитании мальчиков и девочек». Вход свободный, онлайн-трансляция! В формате короткого практического семинара будут рассмотрены отличия в воспитании маленьких мужчин и женщин. Вы сможете исследовать тему гендерных особенностей в формате арт-терапевтических упражнений с элементами фототерапии...
  • Девочка и собака Чарли. Случай работы с эмоциональной реакцией на утрату
    23.09.2016
    Девочка и собака Чарли. Случай работы с эмоциональной реакцией на утрату
    Этот случай запомнился мне очень детально. Сейчас я хотела бы привести этот случай как пример краткосрочной работы психолога с проблемой острой эмоциональной реакции ребенка на ситуацию стресса и утраты. Плохо переработанный стресс может создать основу для переживаний вины, стыда и формирования ПТСР или устойчивых изменений характера. Поэтому область психологической травмы - это традиционная область внимания практических психологов и людей помогающих специальностей...
  • В НАО стартовала акция по созданию безопасной среды для детей
    12.09.2016
    В НАО стартовала акция по созданию безопасной среды для детей
    С 1 сентября по 31 октября во всех образовательных организациях Ненецкого автономного округа проводится окружная профилактическая акция «Любить и беречь», направленная на создание безопасных и комфортных условий образовательного пространства, профилактику асоциальных явлений в детской и подростковой среде, предупреждение преступлений против детей и случаев ДТП с участием маленьких пешеходов...
  • Избы, полные сора. Как уберечь своих детей от домогательств
    12.09.2016
    Избы, полные сора. Как уберечь своих детей от домогательств
    Группы, которым грозит дисфункциональность, всегда дают свои членам что-то очень-очень нужное, точно попадают в глубоко неудовлетворенную потребность. Ресурсом может быть разное. Так или иначе группа обладает (или верит, что обладает) неким «сокровищем»: теорией, идеями, технологиями, особыми возможностями, человеческим потенциалом, обеспечивающим доступ к данному ресурсу. Это никогда не бывает полной фикцией – обычно идея-технология и впрямь работает и дает результат...
  • Нетрадиционные материалы для развития дошкольника
    09.09.2016
    Нетрадиционные материалы для развития дошкольника
    У детей дошкольного возраста ведущим видом деятельности является игра, только в ней идет психическое развитие ребенка. Дошкольный возраст — это время, когда закладывается фундамент личностной и познавательной сферы ребенка. Ребенок через интересные формы работы, творческую предметно – практическую деятельность познает окружающий мир, учится общаться, развивает свое внимание, память, мышление, мелкую моторику, творческое воображение, речь...
  • Сексуальные отношения с учителем: травма предательства
    08.09.2016
    Сексуальные отношения с учителем: травма предательства
    Наставник – это фигура, от которой ожидается забота, защита. Поступок взрослого разрушает доверие подростка не только к этому взрослому, но и к другим людям. Ситуация усугубляется ещё и тем, что роль наставника связана с властью. Отношения иерархичны, они не равны и подросток находится в зависимой позиции. Именно поэтому мы говорим о психологическом насилии – взрослый эксплуатирует зависимость подростка, понимает он это или нет...
  • Формирование службы системной школьной медиации
    29.08.2016
    Формирование службы системной школьной медиации
    Первая проблема, на которую предлагается обратить внимание при организации службы школьной медиации – это системность отношений в семье и в образовательном учреждении. Имеется в виду, что семья и школьный коллектив представляют собой целостные сообщества, объединенные общими целями. Медиатор, занимаясь урегулированием конфликта, сможет оказать полноценную помощь сторонам только в том случае, если проследит системность интересов и ожиданий всех участников конфликта...
  • О любви и других чувствах к матери
    24.08.2016
    О любви и других чувствах к матери
    У многих своих друзей и клиентов, да и у себя самой я часто встречаю неоднозначное отношение к матери. Смешанные чувства, среди которых присутствуют вина, любовь, раздражение и обида. И часто люди стыдятся таких чувств к матери, потому что маму вроде бы положено любить. И только любить. Они испытывают вину за свою злость и свои не отпущенные обиды. Откуда берётся так много людей с неоднозначными чувствами к матери?
  • Психологи советуют родителям активнее готовить детей к школе
    22.08.2016
    Психологи советуют родителям активнее готовить детей к школе
    Перед 1 сентября психологи советуют родителям обратить особое внимание на психологическую подготовку детей к школе. «Важно организовать режим дня ребёнка: в одно и то же время просыпаться, завтракать, играть, заниматься, ложиться спать. При достаточной продолжительности ночного и дневного сна - около 12 часов - дети не утомляются, с удовольствием играют, рисуют, вырезают фигуры, выполняют несложную работу по дому...»
  • Театрализация в ресоциализации детей и подростков с эмоциональными нарушениями
    22.08.2016
    Театрализация в ресоциализации детей и подростков с эмоциональными нарушениями
    Все чаще общество сталкивается с проявлениями затрудненной социализации в детской и подростковой среде. Около половины подростков не способны к волевой регуляции своих эмоциональных реакций и часто проявляют агрессию. Причем мальчиков, проявляющих агрессию в два раза больше, чем девочек. Все больше появляется детей, относящихся к группе девиантных и дилинквентных подростков. Как показывает опыт, все эти группы детей нуждаются в целенаправленной ресоциализации в той или иной степени...
  • Практическое околошкольное ребёнковедение, или Мой ребёнок «новенький»
    17.08.2016
    Практическое околошкольное ребёнковедение, или Мой ребёнок «новенький»
    Любые перемены вызывают вполне закономерную тревогу. Родительскую, а затем, детскую: у каждого из нас есть свой опыт прощания со старым и вхождения в новый коллектив. Будем стараться не переносить его на своих чад. У них - свой потенциал, свои задачи, своя история. То, что очень важно слышать, чувствовать, видеть ребёнку в глазах родителя (как и нашему взрослому партнеру): «Я в тебя верю. Если нужна помощь, я рядом. Но я точно знаю, что ты справишься сам»...
  • Ранняя сексуализация детей. Ирина Медведева. 10-й Саммит психологов
    16.08.2016
    Ранняя сексуализация детей. Ирина Медведева. 10-й Саммит психологов
    Полная видеозапись доклада на 10-м Саммите психологов Ирины Медведевой о вреде для детской психики ранней сексуализации в современном обществе, о навязывании сексуальной раскрепощенности, табуированной в культурном коде, как факторе искусственной инвалидизации психики. С поддержкой и критикой доклада выступили Алла Шаболтас, Игорь Добряков, Наталья Кисельникова, Ольга Коротина и другие участники панельной дискуссии Саммита...
  • Няня и психосоматическое сгорание ребёнка
    12.08.2016
    Няня и психосоматическое сгорание ребёнка
    Я хочу показать, что происходит с психикой и в целом с судьбой ребёнка, когда в его психоэмоциональном пространстве помимо мамы появляется няня. Мама исчезает и не возвращается, когда ему, маленькому, этого хочется. Конечно же, это большой стресс и в целом психотравма. Словами я бы озвучил её примерно так: «Мама, почему ты меня бросила? Я одинок и не нужен…». Такая травма делает ребенка тревожным, недоверчивым и психосоматически ослабленным...
  • Человек в сложной жизненной ситуации. Клинические и человеческие выборы терапевта. Часть I
    03.08.2016
    Человек в сложной жизненной ситуации. Клинические и человеческие выборы терапевта. Часть I
    Терапевт поддерживает контакт с клиентом и старается исследовать способы организации контакта, поддерживать процесс осознанности. И часто встречается с глубокими личностными затруднениями клиента и большим количеством интроектов, склонностью к слиянию, тенденцией к установлению созависимых отношений в ходе «терапевтического сеттинга». Такая ситуация в терапии создает много поводов для развития контрпереносов терапевта и часто становится основой для длительной запутанности в отношениях ...
  • 11-й Санкт-Петербургский саммит психологов
    02.08.2016
    11-й Санкт-Петербургский саммит психологов
    Уже сейчас можно подавать заявку на участие в новом Саммите психологов! Он состоится 4-6 июня в Санкт-Петербурге, тематика мероприятий Саммита охватывает все сферы применения практической психологии: образование, здравоохранение, социальную сферу, бизнес...
Страница из 76
из 76

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»