16+
Выходит с 1995 года
29 марта 2024
Разнообразие новейших технологий в юнгианской песочной терапии

Какие направления развиваются в песочной терапии? Как разнообразить работу с песком, чтобы помочь клиенту лучше выразить себя? С какими направлениями психотерапии можно сочетать песочную терапию? Об этом на мастер-классе «Разнообразие новейших технологий в юнгианской песочной терапии» рассказала Евгения Мищенко. Евгения Яковлевна Мищенко – психолог-консультант, сертифицированный тренер (Германия, Финляндия), психотерапевт, автор и ведущая личностных групп, преподаватель Института практической психологии «Иматон».

Изменение оборудования и условий проведения песочной терапии

«Использование в терапии других сред помимо песка нужно в методических целях, чтобы помочь клиенту выразить и решить свои проблемы. Например, гречневая крупа – такая же неструктурированная, пластичная. В идеале мы должны предоставить клиенту возможность выбрать среду, в которой он будет создавать картину, – греча, рис, пшено. 

Выбор определенной среды, основы для построения песочной картины отражает эмоции клиента. По моим наблюдениям, гречку выбирают, когда хотят контакта с землей, когда человек что-то хочет изменить в реальности. А если клиенту хочется сделать что-то такое заоблачное, небесное, выразить нуминозное, часто выбирают манную крупу. Дети тоже часто выбирают манку.

Мы можем использовать пески разной фактуры и разного цвета. Окрашенный песок в современной песочной терапии допустим. Когда стоят несколько песочниц, заполненных песком разных цветов, выбор определенного цвета будет диагностичен для терапевта: цвет говорит или о переизбытке какой-то энергии, или о ее недостатке.

Кинетический песок нельзя ни с чем смешивать, лить в него воду. Он хорошо позволяет выразить эмоции, и некоторые клиенты его очень любят. Он тоже бывает разноцветный.

Следующее направление развития условий и оборудования – это сами песочницы. Форма песочницы и ее цвет играют большую роль: например, овальные песочницы позволяют выплеснуть женскую, феминную энергию, треугольные песочницы – мужскую, более агрессивную. Можно подготовить пластиковые подносы разной формы и разного цвета, мы смотрим, что выбирает клиент. 

Появились большие песочницы в виде полусферы, шестигранника, они рассчитаны на групповую терапию. Мы можем приглашать семью от двух до десяти человек.

Разнообразие песочниц – это не фантазия и причуды терапевта. Это выполняет диагностическую роль и помогает трансформировать. Например, после «агрессивной» песочницы клиенту хочется успокоения, и он после красного подноса переходит к голубому.

Изменение фигур

Ассортимент фигур, которые используются в песочной терапии очень расширился: появились фигуры инвалидов, фигурки компьютера или мобильного телефона, которые отражают нашу реальность.

Появились фигуры-символы, которые отражают время. Например, у меня есть фигурка упаковки туалетной бумаги, сейчас она отражает этап самоизоляции, панику.

Появились фигуры, которые клиенты делают сами, если у них есть потребность внести артефакт, сделанный собственными руками. Мы можем использовать пластилин и глину: клиент не только может создать что-то свое, но и достроить имеющуюся фигуру (сделать ей крылья или корону). Фигуру, которую клиент сделал сам, он может забрать с собой по окончанию терапии. Есть практика, когда терапевт заказывает художнику какую-то фигуру.

Фигура не должна занимать больше 1/6 или 1/8 части песочницы. Есть некоторые фигуры, которые традиционно будут большими – замки, здания.

Изменение технологий

Синтез. Синтезировать песочную терапию нужно с чем-то близким. Прежде всего песочная терапия хорошо объединяется с другой арт-терапией: мы можем предложить клиенту порисовать, сделать аппликацию.

Я считаю, что песочная терапия хорошо синтезируется с транзактным анализом. Допустим, есть сложная для клиента ситуация, и я могу предложить ему три песочницы: в одну он помещает себя как ребенка, в другую – себя как взрослого, в третью – себя как родителя. Он мог переживать ситуацию как ребенок, он нервничает, но если он подключит другие архетипы, то сможет пройти это легче.

Другое направление, которое хорошо совмещается с песочницей – это гештальт. Технологии гештальта я использую, когда работаю со снами. Если использовать юнгианский подход ко снам, то мы поставим эпизод сна или весь сон в песочнице. А если мы используем гештальт-подход, то там есть проживание сна с позиции его разных героев. Это имеет потрясающий эффект, если мы построим картину с позиции «я – герой сна», а потом с точки зрения «герой сна – кто-то другой», это дает другое видение, другое проживание сна. Диалоги между фигурой и клиентом, между разными фигурами – это тоже гештальт-техника.

Конечно, в песочнице мы будем использовать такое направление как символодрама, они очень близки с песочной терапией, потому что мы оперируем символами.

Мои ученики с большим успехом используют сочетание таро или метафорических карт и песочницы. Можно выбрать метафорическую карту и вокруг нее достроить песочницу или какие-то фигуры заменить метафорическими картами.

Еще одно направление, с которым хорошо синтезируется песочная терапия – это когнитивная терапия. Создание песочной картины и ее трансформация – это процесс бессознательный, насыщенный эмоционально. Но дальше это надо собрать и вывести в сознание, и здесь нам помогает когнитивная терапия: выражение в форме мыслей, посланий, историй».

Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • 16-й Саммит психологов: поддержка коллег и опыт профессионалов
    10.06.2022
    16-й Саммит психологов: поддержка коллег и опыт профессионалов
    На пленарном заседании 16-го Санкт-Петербургского саммита психологов собралось более 700 гостей, а просмотры онлайн-трансляции превышают 15000. С 6 по 8 июня состоялось более 80 практических встреч с ведущими психологами: интерактивных лекций и мастер-классов.
  • Sand-art: удивительный мир песочных историй
    02.12.2021
    Sand-art: удивительный мир песочных историй
    Рисование песком гармонично включается в различные формы индивидуальной и групповой работы: тематические тренинги, развивающие занятия по образовательным областям, коррекционные занятия.
  • Работа с детьми, пострадавшими от коммерческой сексуальной эксплуатации
    27.07.2021
    Работа с детьми, пострадавшими от коммерческой сексуальной эксплуатации
    Чтобы у ребенка появилась мотивация прекратить участвовать в коммерческом сексе, важно помочь ему преодолеть завесу молчания, вернуть чувство собственной значимости, увидеть цели в жизни и сформировать адекватные модели взаимодействия с окружающими...
  • Чем удивлял 15-й Саммит психологов? Рефлексия и действия
    11.06.2021
    Чем удивлял 15-й Саммит психологов? Рефлексия и действия
    Четыре дня Санкт-Петербургского саммита психологов были наполнены мастер-классами и лекциями, дискуссиями и беседами специалистов. 96 мастерских состоялись в пяти аудиторных, двух онлайн и одной смешанной (офлайн и онлайн) параллелях…
  • Развитие сексуальной осознанности в подростковом возрасте
    14.12.2020
    Развитие сексуальной осознанности в подростковом возрасте
    «Так часто не только слово «секс», но и сама сексуальность, чувственность тесно переплетены со стыдом. Стыд как будто становится пятном на нашей психике», — делится наблюдениями клинический терапевт искусствами Кит Лоринг…
  • «"Узкое горлышко". Адаптация к переменам внутри себя»
    06.07.2020
    «"Узкое горлышко". Адаптация к переменам внутри себя»
    Где взять силы, чтобы сойти с проторённой дорожки и найти свой путь? Как адаптироваться к новым условиям? Коуч Елена Морозова представила авторскую арт-практику, помогающую найти ресурсы и силы для адаптации к переменам...
  • Саммит психологов как факт рождения постсоветского профессионального сообщества
    04.06.2020
    Саммит психологов как факт рождения постсоветского профессионального сообщества
    Саммит психологов всегда был масштабной встречей в городе на Неве. Но в условиях пандемии и карантинных мер Саммит состоялся онлайн и, по словам проф. Бориса Братуся, стал «свидетельством действительного рождения постсоветского психологического сообщества»...
  • Темы игр в песочнице для детей и подростков
    06.02.2020
    Темы игр в песочнице для детей и подростков
    Творчество в песочнице для детей подростков, а также взрослых, если они принимают участие в песочной сессии, представляет процесс взаимодействия создания страны, которая является проекцией внутреннего мира. Психолог может использовать сказки...
  • О психотерапии, законности и лингвистике
    26.03.2019
    О психотерапии, законности и лингвистике
    Информированные и заинтересованные коллеги обсуждают случай, когда психолог получил судимость и условный срок по обвинению в незаконном оказании психотерапевтических услуг. Об этом случае я знаю только понаслышке, но могу привести пару примеров из личного опыта. В первом примере, ко мне обратилась коллега-психолог, у которой возник конфликт с клиентом. В котором он, в конце концов, подал на неё в суд, обвинив в предоставлении незаконных медицинских услуг...
  • Встреча смыслов. О ресурсном фестивале «Другая арт-терапия…»
    07.02.2019
    Встреча смыслов. О ресурсном фестивале «Другая арт-терапия…»
    Человек создает сценарий, или сценарий — человека? Как помочь клиенту написать сюжет, который будет исцелять, просвещать и преобразовывать жизнь? Как овладеть секретами драматерапии, пробудить жизненные силы с помощью клоунады, прикоснуться к скрытым ресурсам личности через просмотр кино? Эти загадки в течение трех дней разгадывали участники 5-го Всероссийского фестиваля «Другая арт-терапия: кино-, драма-, клоун-...». В первый день мы пригласили гостей на Киностудию «Ленфильм» — всемирно известную студию со 100-летней историей, имя которой с детства знакомо каждому российскому психологу...
  • Оставить прошлое. Песочная терапия психологических травм
    09.11.2018
    Оставить прошлое. Песочная терапия психологических травм
    Мастер-класс «Как оставить прошлое в прошлом? Песочная терапия психологических травм» состоялся в рамках Саммита психологов. Ведущая: Оксана Михайловна Михайлова - практикующий психолог, художник, действительный член Российской арт-терапевтической ассоциации, руководитель секции цветного песка при Ассоциации песочной терапии, преподаватель Института практической психологии «Иматон»...
  • Техники «Sand-Art»-терапии в работе психолога-консультанта
    05.05.2017
    Техники «Sand-Art»-терапии в работе психолога-консультанта
    На консультацию пришли мама, папа и ребёнок. Семья внешне благополучная, доброжелательные отношения. Родители очень заботятся о сыне и переживают о возникшей проблеме. Мальчик учится хорошо, занимается спортом. Друзья есть. Во время консультации подросток очень переживал, теребил постоянно руки, запинался в речи, голос срывался. В отсутствии родителей, диалог строился в более спокойной форме. Мое предположение о гиперопеке - оправдалось. Договорились о 5 встречах с ребёнком, а потом - общая встреча с родителями...
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»