• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

Весь календарь

О механизмах понимания в учебном процессе

/module/item/name
Шадриков Владимир Дмитриевич

21–22 ноября 2019 года в Ярославле проходила конференция «Психология способностей и одаренности», совпавшая с 80-летием академика РАО, доктора психологических наук, профессора Владимира Дмитриевича Шадрикова. Владимир Дмитриевич всю жизнь изучает понимание и одаренность, он внес огромный вклад в развитие школьного и профессионального психологического образования в России, участвовал в разработке законов «Об образовании» и «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», национальной доктрины развития образования, стоял у истоков создания Российской академии образования, психологических факультетов ЯрГУ им. П.Г. Демидова и НИУ ВШЭ. Способствовал профессиональному становлению выдающихся деятелей науки — Владимира Николаевича Дружинина, Дианы Борисовны Богоявленской, Марины Александровны Холодной и других.

Как основной эксперт конференции, ведущий круглых столов и дискуссий, Владимир Дмитриевич Шадриков сделал вступительный доклад «Механизмы понимания». В рамках доклада он говорил о том, что современная психология пока не может предложить учителям способы, облегчающие понимание и усвоение материала учениками. Он обратил внимание участников конференции на то, что понимание — это узловой момент обучения. На сегодняшний день известно, когда возникает проблема непонимания. То, что человек раскрывает в своей жизнедеятельности, когда он вместе со свойством предмета воспринимает его личностный смысл, он понимает. Но когда мы начинаем знание устно передавать другим, тогда возникает проблема понимания, потому что знание отчуждается от личностного смысла, от жизнедеятельности человека. Сейчас ситуация усугубляется забвением деятельностного принципа в психологии. Объясняя, человек теряет очень многое из того, о чем думает. Это затрудняет понимание, когда знание передается учителем. Видение мира оформляется у ребенка в житейских понятиях. С ними он приходит в школу, где начинает осваивать научные понятия, которые не совпадают с житейскими, так возникает конфликт и непонимание. Психология осознает эти трудности, но советы по преодолению трудностей учителю дать пока не может. Функция объяснения материала, желание добиться его понимания часто остается за скобками современного обучения.

Сейчас существует угроза того, что понимание вообще перестанет рассматриваться как главная задача образовательного процесса, потому что есть Интернет. Вместе с тем, Интернет вообще никогда не ставил перед собой задачу добиться понимания информации, которую он предоставляет. В современном образовании чаще всего функция понимания ложится на плечи учеников и их родителей, которые нанимают репетиторов. Учитель должен «опускаться» до уровня учеников, а потом вместе с ними подниматься на вершины образования.

Возвращаясь к широкой области изучения способностей и одаренности, Владимир Дмитриевич Шадриков предположил, что, несмотря на столетнее изучение этой темы, есть тайны, которые нам, возможно, не удастся раскрыть.

рамках пленарного заседания также прозвучали доклады Залевского Генриха Владиславовича «Ромашка одаренности», Карпова Анатолия Викторовича «О понятии метакогнитивных способностей личности», Поваренкова Юрия Павловича «Психологическая структура и виды одаренности профессионала», Богоявленской Дианы Борисовны «Основные этапы раскрытия понятий «творчество» и «одаренность» в отечественной психологии», Панова Виктора Ивановича «Психическая природа одаренности как психологического феномена», Кашапова Мергаляса Мергалимовича «Креативность как основа профессионализации мышления субъекта», Холодной Марины Александровны «Понятийные способности как базовый компонент в структуре интеллектуальной одаренности», Мазилова Владимира Александровича «Исследование проблемы способностей в современной российской психологии как ответ на вызовы глобализации».

А.В. Карпов, В.Д. Шадриков, Д.Б. Богоявленская, М.А. Холодная и другие

На конференции ученые выступали в рамках научных секций: методология, теория и история изучения способностей и одаренности; развитие способностей и одаренности в общем и дополнительном образовании; развитие способностей и одаренности в профессиональной деятельности; психология творческих способностей социальные способности субъекта жизнедеятельности.

О диагностике и развитии креативности рассказала директор Института практической психологии «Иматон» Ольга Ивановна Муляр, выступив с докладом «Креативность в контексте soft skills и метакомпетенций современного человека. Возможности диагностики и развития». Текст доклада будет опубликован позже.

Состоялась выставка психодиагностических методик научно-производственного предприятия «ИМАТОН». Профессиональный психологический инструментарий».

Опубликовано 27 ноября 2019

В статье упомянуты

Материалы по теме

Людмила Ясюкова: «В быстро меняющемся мире нужно понятийное мышление»
06.04.2020
Мария Фаликман: «Как снизить стресс студентов и преподавателей?»
03.04.2020
Елена Кравцова о зоне ближайшего развития
30.03.2020
Уход Елены Кравцовой — невосполнимая утрата
29.03.2020
Юлия Гиппенрейтер: «Передавайте ребёнку заботу о его учёбе»
25.03.2020
Все пленарные доклады на фестивале к 30-летию Компании «Иматон»
11.03.2020
Горизонты современного образования: от вызовов к перспективам
05.03.2020
Шалва Амонашвили: «Новая школа — это учитель»
05.03.2020
Юная, средняя и зрелая взрослость. Теория U Отто Шармера и непрерывное образование
04.03.2020
Опубликован рейтинг экспертов в сфере образования
28.02.2020
А. Асмолов: «Моя жизнь прямо связана с моими мечтами»
27.02.2020
Удобный ребёнок не станет успешным: как воспитывать двоечника?
21.02.2020

Комментарии

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
6 апреля 2020 , понедельник

В этот день

Мухамед Коншобиевич Кабардов празднует день рождения ― 72 года! поздравить!

Любовь Евгеньевна Олтаржевская празднует день рождения ― 57 лет! поздравить!

Скоро

Весь календарь
6 апреля 2020 , понедельник

В этот день

Мухамед Коншобиевич Кабардов празднует день рождения ― 72 года! поздравить!

Любовь Евгеньевна Олтаржевская празднует день рождения ― 57 лет! поздравить!

Скоро

Весь календарь