• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

22 - 23 апреля
Санкт-Петербург

Международная научно-практическая конференция «Семья и дети в современном мире»

23 — 24 апреля
Екатеринбург

Международная научно-практическая конференция «Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании»

24 — 26 апреля
Санкт-Петербург

Международная научно-практическая конференция и Форум молодых ученых «Современное детство в пространстве науки и образовательной практики. К 100-летию Института детства герценовского университета»

24 апреля
Москва

XXII международная заочная научно-практическая конференция «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования»

25 апреля
Санкт-Петербург

XXIII Клинические Павловские чтения «Посттравматическое стрессовое расстройство: понятие, клинико-патогенетические аспекты и современные подходы к оказанию специализированной медицинской помощи»

25 апреля
Нижний Новгород

Всероссийская студенческая конференция «Профессиональные дебюты в теории и практике дефектологии: расширяя границы возможного»

6 мая
Москва

XXIX Международная научно-практическая конференция «Научный форум: педагогика и психология»

Весь календарь

Сказкотерапия в помощь родителям

/module/item/name

Статья в поддержку проекта XIX НК «Золотая Психея» по итогам 2017 года «Набор метафорических ассоциативных карт "Волшебные помощники из добрых сказок"» (использование сказкотерапевтических технологий для самопознания):

Очень часто на консультациях родителей, которые воспитывают детей дошкольного возраста, звучит такой вопрос: «Что делать, если ребенок не хочет наводить порядок в детской комнате?».

Знакомая ситуация, не правда ли? Здесь можно проследить некую закономерность: если ребенок в младшем возрасте не приучен убирать свои игрушки, вряд ли можно ожидать от него такого подвига, как наведение порядка в своей комнате или в доме. Тем не менее, приучать ребенка к порядку и чистоте в доме необходимо.Бывает, что родители слишком заняты, чтобы содержать дом в порядке, и занимаются этим время от времени. Есть даже любопытная теория, по которой люди наводят порядок и чистоту в доме только тогда, когда их раздражение от созерцания грязи и оттого, что невозможно найти нужные вещи, становится настолько сильным, что побеждает природную лень.

Следует помнить о том, что дети в первую очередь руководствуются нашими поступками, а не словами. Поэтому если один из родителей постоянно наводит порядок, а второй об этом не беспокоится, трудно ожидать, что дети автоматически приобретут нужные навыки.

Очень хорошо действует на детей похвала. Покажите вашему малышу несколько раз, как застелить кровать или собрать диван. А когда он сделает это сам, без вашей помощи, похвалите его. Скажите ему, какой он у вас умный и аккуратный, что вам так приятно видеть в доме порядок. Порадуйтесь вслух тому, что у вас вырос замечательный помощник или помощница. Уже начиная с шести лет дети хотят выполнять «взрослые» дела, быть «большими». Почему бы не попросить их о помощи, когда вы накрываете на стол? Дети с удовольствием расставят тарелки, разложат столовые приборы, принесут из кухни хлеб, сыр, колбасу.

Приготовьтесь со спокойствием и мужеством встретить тот факт, что во время подготовки количество тарелок и чашек в вашем доме может уменьшиться, и что старательно нарезанная и выложенная на тарелку колбаса может «потеряться» по дороге. Отнеситесь к этому, как к издержкам производства.

Это не так и часто случается, да и то только поначалу. Зато дети просто сияют оттого, что им поручено столь ответственное задание, и они его с успехом выполнили. Особенно хорошо, если в доме гости, пусть даже близкие родственники, такие как бабушка с дедушкой. Все равно, дети получат еще больше похвал и положительных оценок своей помощи.

В «трудном» случае, когда дети ни в какую не хотят наводить порядок, можно попробовать «шокотерапию» — довести ситуацию с беспорядком в доме до полного абсурда. Тогда в ответ на вопрос ребенка: «Где моя игрушка?» вы будете отвечать: «Не знаю. Я в нее не играла». «Ботинки? Поищи, они должны быть где-то в квартире. По крайней мере, я точно знаю, что я их не выкидывала, они ведь еще новые».

Разумеется, в этой ситуации вы не только не убираетесь дома, но и добавляете хаоса. Как показывает практика, достаточно всего лишь одного—двух дней подобного «беспредела» (даже с подростками), чтобы детям стало раз и навсегда ясно, зачем и почему нужно заниматься уборкой, и для чего существует порядок в доме.

В заключение хотелось бы поделиться авторской сказкой, которую я написала для семилетней девочки, которая помогла ей справиться с этой проблемой.

«Сказка про девочку Людочку», автор О.В. Степанова

Жила была девочка. Звали её Людочка. И все эту девочку очень любили: и мама, и папа, и бабушка с дедушкой.

Баловали Людочку как могли. Покупали девочке сласти всякие, игрушки красивые, вещи дорогие. Да вот беда, не могла Людочка следить за своими вещами и игрушками, да и порядок в её комнате почему-то долго не задерживался. Игрушечная посудка валялась у неё вперемешку с книжками.

Куклы грустно поглядывали из под стола. Им так хотелось быть расчесанными, а ещё они бы с удовольствием попили бы чай из кукольной посудки. Но хозяйке было не до них… Она всё время находила себе новое занятие, бросив предыдущую игру или дело не завершив начатое.
Родители напоминали дочке о том, что неплохо было бы навести порядок в своей комнате, однако Людочке было неохота и она всё время находила какие-то отговорки. Точно кто-то опутывал девочку в невидимую паутину, и ей становилось труднее двигаться, а вскоре её стало всё равно, чистое или грязное на ней платьице…

Думая вы уже догадались кто начал напускать свои чары на девочку. Вы совершенно правы, друзья мои, это колдунья Лень принялась за свою чёрную работу. И через некоторое время Людочка превратилась в неряху.

Соседские мальчики и девочки стали забывать её имя, не хотели с ней водиться и даже придумали ей дразнилку «Неряшка - грязная рубашка». А самое ужасное – её перестали узнавать. Люде сделалось так больно и обидно, и она решила – так больше не может продолжаться.
Девочка прибежала домой вся в слезах и бросилась к родителям: «Мама, папа не хочу быть больше Неряшкой – грязной рубашкой! Хочу быть Людмилой – людям милой!».

Родители несказанно обрадовались такому решению. В тот же день был составлен для Людочки список добрых дел, куда было включена генеральная уборка комнаты, стирка вещей, водные процедуры, поход в парикмахерскую и ещё много чего, что со временем превратило её в милую и приятную девочку.

С тех пор в комнате у Людмилы царит порядок, а на видном месте красуется режим дня, который она составила вместе с мамой. А уж в нем-то написано, что и когда девочке надо выполнять. Вот такая история приключилась с Людочкой, а с её разрешения я делюсь этой историей с вами.

Ребята, а у вас в комнате всегда порядок?

Опубликовано 21 февраля 2018

Материалы по теме

Семинар «Методы сказкотерапии в диагностике, консультировании и психотерапии»
Семинар «Метафорические карты и «живой» песок в работе сказкотерапевта»
Там, на неведомых дорожках... Из практики сказкотерапии. Пономарева В.И.
"Фиолетовый лес" (1 м*1,25 м) развивающая среда
Встреча смыслов. О ресурсном фестивале «Другая арт-терапия…»
07.02.2019
Танец, музыка и театр в гостеприимном пространстве арт-терапевтического фестиваля
08.02.2017
Понять ребенка - понять себя. Детская практическая психология
24.03.2016
Длинные каникулы. Безопасность в Рождество
03.01.2019
Как формировать отношение детей к деньгам
15.10.2018
Ложь, воровство и отказ от посещения детского сада
13.06.2018
12-й Саммит психологов: о человечности в цифровую эпоху
07.06.2018
Развод и нарушения привязанности у детей
09.01.2018

Комментарии

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
21 апреля 2019 , воскресенье

В этот день

Скоро

22 - 23 апреля
Санкт-Петербург

Международная научно-практическая конференция «Семья и дети в современном мире»

23 — 24 апреля
Екатеринбург

Международная научно-практическая конференция «Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании»

24 — 26 апреля
Санкт-Петербург

Международная научно-практическая конференция и Форум молодых ученых «Современное детство в пространстве науки и образовательной практики. К 100-летию Института детства герценовского университета»

24 апреля
Москва

XXII международная заочная научно-практическая конференция «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования»

25 апреля
Санкт-Петербург

XXIII Клинические Павловские чтения «Посттравматическое стрессовое расстройство: понятие, клинико-патогенетические аспекты и современные подходы к оказанию специализированной медицинской помощи»

25 апреля
Нижний Новгород

Всероссийская студенческая конференция «Профессиональные дебюты в теории и практике дефектологии: расширяя границы возможного»

6 мая
Москва

XXIX Международная научно-практическая конференция «Научный форум: педагогика и психология»

Весь календарь
21 апреля 2019 , воскресенье

В этот день

Скоро

22 - 23 апреля
Санкт-Петербург

Международная научно-практическая конференция «Семья и дети в современном мире»

23 — 24 апреля
Екатеринбург

Международная научно-практическая конференция «Инновации в профессиональном и профессионально-педагогическом образовании»

24 — 26 апреля
Санкт-Петербург

Международная научно-практическая конференция и Форум молодых ученых «Современное детство в пространстве науки и образовательной практики. К 100-летию Института детства герценовского университета»

24 апреля
Москва

XXII международная заочная научно-практическая конференция «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования»

25 апреля
Санкт-Петербург

XXIII Клинические Павловские чтения «Посттравматическое стрессовое расстройство: понятие, клинико-патогенетические аспекты и современные подходы к оказанию специализированной медицинской помощи»

25 апреля
Нижний Новгород

Всероссийская студенческая конференция «Профессиональные дебюты в теории и практике дефектологии: расширяя границы возможного»

6 мая
Москва

XXIX Международная научно-практическая конференция «Научный форум: педагогика и психология»

Весь календарь