Предлагаем Вашему вниманию интервью с заместителем директора по учебно-методической работе Института практической психологии «Иматон» Ириной Николаевной Хоменко:

- Ирина Николаевна, недавно в Институте практической психологии «Иматон» появился новый формат – онлайн-семинары или вебинары, на которых психологи из разных городов обучаются удалённо, используя компьютер с Интернетом. Расскажите, как возник этот формат обучения?

-  Мы отреагировали на запрос клиентов, который связан с изменяющейся экономической ситуацией и постарались помочь психологам, живущим в других городах, сэкономить деньги на проезд и проживание. Также очень важна экономия времени – специалисту из Санкт-Петербурга, который очень загружен работой, теперь не обязательно приезжать на семинар в Институт, он может сэкономить время на дорогу и подключиться к вебинару, находясь на работе или дома. Сейчас мы делаем записи вебинаров для того, чтобы участники при необходимости могли вернуться к материалу, что-то переосмыслить, вспомнить. Записи хранятся 10 дней. Это очень удобно - современные технологии помогают оптимизировать процесс обучения, и мы стараемся, используя их, сделать обучение максимально комфортным.

- Отзывы участников вебинаров отличаются от отзывов тех, кто обучается очно?

- Те, кто участвует в вебинаре впервые, обычно очень удивляются, что этот формат обучения позволяет им получить удовольствие от процесса. Процитирую: «Я никогда не думал, что обучение на вебинаре может быть таким интересным -  я участвовал в упражнениях, общался с другими людьми, выполнял домашние задания и при этом сэкономил деньги и время». Отзывы слушателей не только приятны, но и подтверждают, что формат уже востребован. Сейчас ведущие вебинаров придумывают новые формы, которые позволяют передать не только информацию, но и навыки. Например, Ольга Николаевна Никитина, которая ведёт вебинар «Метод «Sand-art» Психотерапевтические ресурсы рисования песком», за счёт особых визуальных форм помогает участникам вебинаров приобрести практические навыки песочной терапии. Это уникально, этим можно гордиться! Её программа на сегодняшний день собирает наибольшее количество слушателей. Вебинары - новый формат обучения для нашей страны, я уверена, что он будет развиваться.

- Какие вопросы чаще всего задают люди, которые впервые обращаются к такой форме повышения квалификации – что их больше всего пугает или интересует?

- Как это ни удивительно, люди чаще всего не задают вопросов.  Было бы хорошо, если бы люди заранее узнавали о том, какими характеристиками должен обладать их компьютер, чтобы коммуникация была успешной. Подключиться к вебинару просто, проблемы возникают у тех людей, которые «на вы» с компьютером. Им хочется воспользоваться услугой, потому что это выгодно, но часто они не понимают, что делать. Поэтому мы специально создали на сайте страницу, посвященную вебинарам, где написано, что нужно сделать, чтобы процесс подключения к вебинару был лёгким. Там также есть тестовая комната – участник ещё до того, как решит оплатить вебинар, может зайти в неё и понять, как его компьютер будет работать во время вебинара. Лучше всего зайти на сайт за несколько дней до его начала. Достаточно перейти по нескольким ссылкам и всё станет ясно. Всем желающим впервые принять участие в вебинаре мы даём контакты службы технической поддержки: телефоны (812) 320-71-54, 327-55-84 и электронный адрес ippi@imaton.ru. Можно позвонить – всё объясним по шагам и всем поможем!

- В чём разница между вебинарами и дистанционным обучением?

- В вебинаре одновременно может участвовать до 120 человек, он проходит в строго определённое время. Индивидуальное дистанционное обучение - это эксклюзивный формат, когда психолог сам строит свой график и определяет интенсивность обучения, учится в любое время, когда ему удобно. Коллективное дистанционное обучение адресовано тем специалистам, которые работают в одной организации и знают друг друга. Это обучение посредством скайпа, когда люди, подключившись к онлайн-конференции,  находят вместе с преподавателем решение конкретных проблем, которые возникают в их организации. Их ограничивает в общении только экран монитора – они видят преподавателя, он видит их, они могут в микрогруппах выполнять задания и получать обратную связь. Я бы сказала, что коллективное дистанционное обучение отличается от очных семинаров только тем, что во время работы присутствует камера, других отличий нет.

- Расскажите, пожалуйста, немного о тематике вебинаров, которые сейчас проходят в Институте «Иматон», а также о том, что планируется в будущем.

- На вебинарах мы даём участникам конкретные инструменты для психотерапевтической работы с разными категориями клиентов, которые они сразу могут применять в своей практической работе. Тематика вебинаров разнообразная. Например, в феврале состоятся: вебинар по психологической помощи семьям с детьми-аутистами, вебинар по сказкотерапии в работе с ПТСР, по оказанию помощи людям с пищевыми нарушениями, использованию фотографии и киноматериалов в психологическом консультировании, деловым коммуникациям, выявлению нарушений коммуникативной сферы у детей. В марте расписание будет несколько другим, всех, кому это интересно приглашаю в специальный раздел сайта, посвященный вебинарам.    

Задумок на будущее очень много, всех секретов не раскрою. Мы планируем создать серию последовательных программ, которые будут дополнять друг друга,  расширяя копилку специалиста.

Беседовала Юлия Смирнова