18+
Выходит с 1995 года
1 апреля 2026
ВЦИОМ: 62% россиян за запрет социальных сетей для детей

Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет данные исследования отношения россиян к законодательным инициативам по регулированию доступа к социальным сетям.

Идея запрета на выход в социальные сети детям до 14 лет нашла поддержку среди населения: «за» выступили 62% россиян, причем среди самой молодой возрастной группы опрошенных (18-24 года), эта доля составляет 67% - больше, чем среди 60-летних и старше (60%). Против инициативы высказалась треть граждан (35%), прежде всего, жители Москвы и Санкт-Петербурга (47%).

При этом когда речь заходит о регламентации пользования соцсетями для всех граждан, уровень несогласия заметно возрастает. Так, 52% отрицательно восприняли предложение о регистрации в социальных сетях по паспорту, причем эта доля заметно выше среди активных интернет-пользователей, чем среди тех, кто не заходит в Сеть 58% против 36%). С пониманием и поддержкой отнеслись к идее 39% опрошенных (среди 25-34-летних – 48%).

Инициативный всероссийский опрос «ВЦИОМ-Спутник» проведен 6 апреля 2017 г. В опросе принимают участие россияне в возрасте от 18 лет. Метод опроса – телефонное интервью по стратифицированной двухосновной случайной выборке стационарных и мобильных номеров объемом 600 респондентов. Выборка построена на основе полного списка телефонных номеров, задействованных на территории РФ. Данные взвешены на вероятность отбора и по социально-демографическим параметрам. Для данной выборки максимальный размер ошибки с вероятностью 95% не превышает 4,5%.  Помимо ошибки выборки смещение в данные опросов могут вносить формулировки вопросов и различные обстоятельства, возникающие в ходе полевых работ.

Данные опроса полностью

Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  •  Российские школьники первые в мире по стрессу из-за успеваемости
    16.01.2020
    Российские школьники первые в мире по стрессу из-за успеваемости
    Школьники в России испытывают больше стресса из-за оценок по сравнению со сверстниками из Китая, Германии, США и Японии, но меньше беспокоятся из-за тестов. К таким выводам пришли аналитики в глобальном исследовании «Уверенность в процессе обучения»…
  • Методика «Сказочный семантический дифференциал» — универсальный инструмент в арсенале детского психолога
    21.03.2026
    Методика «Сказочный семантический дифференциал» — универсальный инструмент в арсенале детского психолога
    «Выполнение методики СказСД предполагает оценку определенного набора сказочных персонажей по личностным характеристикам, сформулированным в терминах, понятных детям».
  • М.В. Осорина: «Ребенок видит иначе, чем взрослый…»
    20.03.2026
    М.В. Осорина: «Ребенок видит иначе, чем взрослый…»
    «…ребенка сызмальства надо учить "читать картинки" примерно так же, как учат читать словесный текст».
  • Драгоценности детства
    17.03.2026
    Драгоценности детства
    «Красота и радость, любовь и доверие, любознательность и открытость, живость и непосредственность — вот основные драгоценности детства. Эти дивные дары мы получаем именно в детстве, и они остаются в нас навсегда, главное не забыть о них, не дать им погаснуть».
  • Событие действия
    12.03.2026
    Событие действия
    «…какую реальность имеет смысл подразумевать сейчас, в меняющихся практиках развития и образования, под именем "действие" и в словосочетании "построение действия"?»
  • «Я не ставлю плохие оценки». Шалва Амонашвили
    08.03.2026
    «Я не ставлю плохие оценки». Шалва Амонашвили
    «А сейчас, смотря на мир, я вижу, что нельзя ребенку обещать светлое будущее. Ему надо давать мощную опору, чтобы он мог построить его сам».
  • Жанна Марковна Глозман: наука и жизнь в практике нейрокоррекционного центра для детей
    04.03.2026
    Жанна Марковна Глозман: наука и жизнь в практике нейрокоррекционного центра для детей
    «Жанна Марковна неоднократно писала, что задача сегодняшнего этапа развития детской нейропсихологии — перейти к изучению взаимосвязи мозга, генетики, социума и личности в формировании вариантов нормального или атипичного развития…»
  • В РАО обсудили деструктивное поведение подростков
    03.03.2026
    В РАО обсудили деструктивное поведение подростков
    26 февраля в Российской академии образования состоялось совместное заседание Научного совета РАО по проблемам профилактики агрессии и деструктивного поведения учащихся и Научно-координационного совета РАО по вопросам семьи и детства.
  • Профилактика суицидов среди подростков: «Ты не один»
    02.03.2026
    Профилактика суицидов среди подростков: «Ты не один»
    Ежегодная научно-практическая конференция по профилактике суицидального поведения среди несовершеннолетних в образовательных организациях «Ты не один» для психологов, педагогов, врачей состоится в апреле в Воронеже.
  • Этика современного детского психоанализа
    01.03.2026
    Этика современного детского психоанализа
    «Двойственная верность требует от аналитика постоянной внутренней работы, ясного понимания своих границ и лояльностей и способности удерживать в фокусе внимания не симптом, а личность ребенка…»
  • Дети, которые ничего не хотят
    28.02.2026
    Дети, которые ничего не хотят
    «Зачастую дети из условно хороших семей — это креатура родителей. То есть они поют с родительского голоса. А дети, которым уделяют меньше внимания, чаще всего с интернета поют…»
  • Родительский авторитет
    28.02.2026
    Родительский авторитет
    «Часто родители, осознав, что поступили неправильно, выбрав неверное решение той или иной ситуации, не признаются в этом своим детям, так как боятся потерять авторитет, показаться слабыми и глупыми. Они лукавят, думая, что ребенок верит и не замечает этого».
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»