16+
Выходит с 1995 года
26 апреля 2024
Составляем генограмму. Из опыта расстановочной работы

Генограмма («родословное древо», «древо жизни», «родословная», «генеалогическое древо», «древо рода», «семейное древо») – важное звено в системно-феноменологическом консультировании и в системных семейных расстановках. Генограмма отображает историю нескольких поколений - это кладезь ценной и интересной информации, ресурсов для жизни, возможностей для диагностики, для лучшего знания о своем внутреннем мире, понимания себя, для перемен и решений, для движения вперед.

Человек может составить генограмму и изобразить Древо Рода самостоятельно, как по собственной инициативе, исследуя свою системную историю, так и в качестве «домашнего задания», полученного от расстановщика перед расстановкой или же в пострасстановочный период.

I. С чего начать?

Прежде чем приступить к составлению генограммы, каждый человек может задать себе следующие вопросы:

1.     Для чего лично мне нужно составление генограммы и что я хочу получить в результате?

2.     Осознаю ли я то, что являясь частью своей семейной системы, и рисуя свое родословное древо, я рисую полный и детально прочерченный портрет себя самого, отображаю историю себя, суть себя, свои Корни?.

3.     Что у меня уже есть? (то, что увидел и узнал я сам; люди, у которых я могу спросить прямо сейчас; известные мне имена, фамилии, отчества; рассказы родных, семейные истории, традиции, предания, легенды, «байки» и домыслы; фотографии, документы, письма…).

4.     Готов ли я честно и беспристрастно отобразить на своем рисунке все факты моей семейной истории, вывести «на бис» всех «действующих лиц», независимо от того «положительна» или «отрицательна» была их «роль» в судьбе моего рода?

5.     Готов ли я быть очень тщательным в поиске и не упустить из вида ни одного члена моей семейной системы – живого или умершего (или даже не успевшего родиться)? Даже если он совершенно забыт, пропал, исчез, его путь затерялся, даже если говорить о нём в моей семье «не принято», «невозможно», «ужасно», «неприлично»?

6.     Есть ли у меня желание и энергия при необходимости наладить контакт с родственниками - хранителями нужной информации, даже если общение с ними связано с какими-то трудностями и препятствиями, буду ли я настойчив и упорен на своем пути?

7.     Готов ли я бережно и уважительно отнестись как к моему Родословному Древу, так и к себе самому, чутко прислушиваясь к собственным чувствам, ощущениям, желаниям в процессе составления генограммы?

Вы искренне и полно ответили хотя бы на один из этих вопросов? В добрый путь! Начало положено.

II. Как выполнять?

Есть масса способов «технического исполнения» генограммы. В интернете существует множество программ для рисования «Древа рода».

Я предлагаю выбрать тот способ, который ПО ДУШЕ именно вам.

На мой взгляд, хорош и весьма терапевтичен следующий вариант работы с уже имеющейся информацией:

1. Для работы с генограммой стоит выбрать время и место, где нет суеты, никто не отвлекает. Вам должно быть комфортно.

2. Прежде чем начать рисовать Древо, постарайтесь расслабиться любым знакомым Вам способом (удобная поза, дыхание, музыка, мышечная релаксация и пр.) побудьте в этом столько сколько нужно и в определенный момент приступайте к делу, максимально сосредоточившись на процессе, постепенно углубляясь в него.

3. Древо хорошо-таки создавать СобственноРучно. Своими руками и на бумаге (картоне, доске, стене). Рисовать, чертить, писать, наклеивать фотографии или рисунки. Размер листа бумаги может быть любым.

Для меня удобным оказался лист бумаги формата А3, а первая моя генограмма нарисована ручкой на обычном тетрадном листе в клеточку (получилась миниатюра, но вполне разборчиво).

Многие клиенты выбирают лист ватмана или же, начиная на альбомном листе формата А4, доклеивают листы по мере роста «кроны» Древа.

Рисуют карандашом, маркерами, фломастерами, шариковыми ручками, даже цветными карандашами, мелками и красками, кому как хочется. Увлекательно, верно? (Я и сама сейчас увлеклась, всего лишь описывая процесс).

Тем не менее, я предлагаю не зацикливаться на красоте исполнения.

!!! Не стоит рассеивать энергию, отвлекаясь на «обертку», и уводя свое внимание от Сути, - от самого Родословного Древа, и от своего СамоЧувствия, проявляющегося в процессе его составления.

4. Изображение, обозначения, записи.

  • Вполне симпатична общепринятая схема изображения.

* Мужчина – «квадратик»

* Женщина – «кружочек»

** Живой человек – незакрашенный значок.

** Не живой человек – заштрихованный или перечеркнутый крест-накрест значок (в отношении детей, для взрослых - не обязательно).

* Детей иногда рисуют значком поменьше, но это не обязательно, ведь вся информация будет в заметке рядом.

Значок Мужчины в паре МЖ всегда располагается на рисунке слева, Женщина – справа.

Дети – в один ряд, слева направо по старшинству.

  • Размеры значков – на ваш вкус. Можно маленький значок, а все записи - разместить рядом, можно – крупный значок и запись разместить прямо в нем.
  • Значки, согласно системе отношений, соединяются линиями или линиями со стрелочкой. Разорванные отношения – линия прерывистая.

/// Если хочется-таки сотворить роскошно-красочное Древо, предлагаю вначале сделать черновик-схему, а уж потом прорисовывать образ, дав простор своим способностям и фантазии – и рисовать и  фотографии наклеивать и т.д.

  • В заметках важно:

-  Постараться писать коротко, но емко.

-  Обязательно отображать ФИО, дату рождения /смерти, даты значимых событий, если они известны.

Остальное – ваш выбор. Торопиться и сразу все «загружать» не нужно.

Прислушивайтесь к себе, что важно именно сейчас. К остальному вернетесь, если надо.  Если «не пишется» - заставлять себя не нужно, оставьте как есть (сделав пометку)

  • Если что-то хочется пометить как очень важное – делаете пометки «!», «!!», «!!!».
  • Если что-то сейчас неизвестно, не приходит в голову, забылось, нужно будет добавить сделайте пометку «?».
  • Если ощущаете что-то новое в себе - странные ощущения, новые чувства, возникшие непонятно откуда, внутренний протест, перемену настроения, самочувствия – пометьте это место «!?», можно коротко пояснить, о чем это.

III. Что отображается на генограмме?

1. Заголовок «Мое Родословное Древо» «Мои Корни» «Семейная история Ивановых», «Мой Род» «Петров А.А. Генограмма» и т.п.

2. Дата начала работы.

3. Можно указать свою Цель. Или сделать заметку о том, что сейчас важно для вас.

4. Собственно генограмма.

1) Начинаем с СЕБЯ. Обозначьте дату своего рождения, свое имя (и если известно - его историю, например - «в честь» кого-то). Не торопитесь двигаться дальше, напишите о себе то, что именно сейчас пришло в голову, что хочется написать. Это могут быть чувства, черты характера, запомнившиеся периоды жизни, значимые события и т.п.

Выполнив эту задачу, выдохните, - выдыхание помогает выйти из истории, из собственных мыслей в реальный мир. Встряхнитесь, чуть отдохните.

2) Пририсовываем братьев и сестер, в порядке старшинства: старших – слева от себя, младших – справа от себя, указывая дату рождения. Важны и живые, и умершие (с указанием, в каком возрасте, от чего умерли, не родившиеся дети (аборты, выкидыши) – в том числе). Можно сразу делать коротенькие записи-заметки о судьбе, семейном положении, здоровье, о ваших отношениях и т.п.

!!! Пишите кротко и только то, что в данный момент кажется нужным и важным, доверьтесь тем мыслям, которые именно сейчас, первыми пришли в голову. Также вы можете написать, какие чувства у вас возникли при написании заметки о брате или сестре.

Выполнив эту задачу, выдохните, вернитесь из собственных мыслей в реальный мир. Встряхнитесь, чуть отдохните.

3) Если у вас есть (был(и)) партнер (партнеры), супруг (супруги) и это на данный момент важно указать, – расположите их рядом с собой, обозначьте линию связи. Обозначьте значимые даты. Рождения(/смерти) и заключения брака (/развода).

4) Дети, внуки – расположите их поколения ниже. Обозначьте даты рождения и все самое важное.

/// Или оставьте место для выполнения пунктов 3) и 4), – и рядом и внизу. Нарисуете позже. (А пока – продолжаем, от себя к предкам)

Выдыхать и отдыхать не забывайте, в любом случае!

5) Родители. Отец и Мать.

Почувствуйте, с кого хочется начать. Прислушайтесь к себе, что чувствуете, когда пишете о маме, об отце? Как это звучит для вас, как отзывается?

Обязательно укажите имена, даты рождения, свадьбы (встречи), расставания. Упомяните историю их отношений.

Важно указать предыдущие браки родителей или их большую любовь.

Запишите всё, что ощущается для вас как важное, на данный момент.

!!! Если есть приемные родители – их важно указать дополнительно, рядом с родными.

Не забудьте отдохнуть, хорошенечко подышать, расслабиться, полюбоваться уже сделанной работой! И возвращайтесь.

6) Деды: Родители Отца, Родители Мамы

Продолжайте так же, как делали это, изображая родительскую ветвь. Слушайте себя.

Постарайтесь указать даты и обозначить историю каждого.

Выдохните, встряхнитесь, выходите в реальный мир!

Чаще в начале работы с генограммой достаточно 3 поколений. Остальные – стоит продолжить позже.

С каждым новым персонажем мы входим в поле своего рода, как в гости. Из фактов вырастают новые истории и чувства. Смотрим, что с этими людьми, что произошло, как это отзывается в данный момент.

Прислушайтесь к себе, как вы сейчас себя чувствуете? Что изменилось? Изменилось ли? Мысли, чувства, ощущения? Сделала ли работа с историей рода вас сильнее? Хочется ли продолжать, или достаточно? Нужна ли вам чья-то помощь, или вы успешно справляетесь самостоятельно?

И, конечно, вы вполне заслуженно, прямо сейчас, можете сделать для себя что-то хорошее!

/// В статье использованы знания и материалы, полученные мной на обучающем семинаре У.Франке и Т. Брайсона «Когда я закрываю глаза, я вижу тебя. Семейная расстановка в индивидуальной терапии и консультировании» (М., ИКСР, 2009 г.) и из одноименной книги Урсулы Франке (М.,ИКСР, 2007 г.). С благодарностью, любовью и уважением!

Источник

Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • Чем удивлял 15-й Саммит психологов? Рефлексия и действия
    11.06.2021
    Чем удивлял 15-й Саммит психологов? Рефлексия и действия
    Четыре дня Санкт-Петербургского саммита психологов были наполнены мастер-классами и лекциями, дискуссиями и беседами специалистов. 96 мастерских состоялись в пяти аудиторных, двух онлайн и одной смешанной (офлайн и онлайн) параллелях…
  • Любовь или болезнь? Лекция о любовных зависимостях
    05.01.2019
    Любовь или болезнь? Лекция о любовных зависимостях
    Любовь – окрыляющее, созидательное чувство, которое помогает человеку вершить великие дела. Любовная зависимость, напротив, лишает сил и не дает жить полной жизнью. Как вовремя отличить любовь от зависимости, как вовремя понять свои чувства, как увидеть перспективу отношений? Как распознать свои потребности, которые нужно удовлетворить и стать счастливым? О формировании любовной зависимости, ее истоках и выходе из нее рассказывает практикующий психолог Анастасия Долганова...
  • Нужно ли бороться со страхами, и как это сделать
    22.11.2018
    Нужно ли бороться со страхами, и как это сделать
    Датскому философу Серену Кьеркегору принадлежит заслуга разделения понятий страха и тревоги (Кьеркегор С., «Из дневников»). Кьеркегор указывает на очень важное отличие между этими понятиями: страх заставляет человека находиться как можно дальше от предмета, вызывающего эту эмоцию. А, испытывая тревогу, человек сталкивается с внутренним конфликтом, и именно в этом конфликте и проявляется состояние тревоги, которое делает бессильным. На мой взгляд, является интересным предположение Кьеркегора о природе тревоги. По его мнению, причина появления тревоги – свобода, то есть те возможности, с которыми человек сталкивается, и между которыми ему приходится выбирать...
  • Метафора поезда в работе с детьми и взрослыми
    16.10.2018
    Метафора поезда в работе с детьми и взрослыми
    При создании данной методики авторы опирались на методологию деятельностного подхода в психологии: постулат единства сознания и деятельности (Рубинштейн С.Л.); культурно-историческую теорию (Выготский Л.С.), рассматривающую психическое развитие как изменение природы и структуры психического процесса через знак; теорию свободных ассоциаций психического опыта субъекта деятельности...
  • «Эмоциональный развод»: терапия супружеской пары
    17.10.2017
    «Эмоциональный развод»: терапия супружеской пары
    «Эмоциональный развод» - понятие, используемое Карлом Витакером, создавшим и практиковавшим символический подход, основанный на личностном опыте и означающее выход из симбиоза в супружеских отношениях, процесс индивидуации в браке, возникающий практически неизбежно на разных этапах жизненного цикла семьи: 3, 7, 10, 25 лет брака и других. «Эмоциональный развод» означает также окончание псевдотерапии в браке и способствует росту брака, если супруги решатся на такой шаг...
  • Семейные «традиции» и жизненный сценарий
    30.08.2017
    Семейные «традиции» и жизненный сценарий
    О том, какое влияние на судьбу человека оказывают жизненные сценарии и что помогает изменить ситуацию, рассказывает Пузиков Василий Григорьевич - к.пс.н., президент Балтийской Ассоциации Транзактного анализа (Санкт-Петербург)
  • Неуслышанные дети – несчастливые взрослые
    27.01.2017
    Неуслышанные дети – несчастливые взрослые
    Во многих случаях психику человека травмирует совсем не то, о чем мы на первый взгляд думаем. Например, мы хотим уберечь ребенка от каких-то взрослых конфликтов или сложный событий - когда кто-то умирает. Мы думаем, что именно это травмирует его больше всего. Но часто невероятный ущерб мы наносим детям в обычные «каждодневные дни», когда мы просто глухи (и к себе, в том числе) к тем, кто запрашивает у нас такого внимания, мы наносим сильную травму. И если мы делаем это, то это значит только одно: с нами, в свое время, делали так же...
  • Психологическая оценка крепости или неустойчивости брака
    03.10.2016
    Психологическая оценка крепости или неустойчивости брака
    Сегодня мы являемся молчаливыми и беспомощными свидетелями угасания института семьи, как в нашем отечестве, так и по всему миру. Об этом говорит всё возрастающий процент разводов, неполных или несчастных (алкогольных) семей. Кто несёт ответственность за этот разрушительный процесс? Я считаю – психологи. Кто может остановить и исправить этот процесс? Я считаю – тоже психологи.
    Я понимаю, что это громкое заявление, но оно поддаётся научному обоснованию...
  • Няня и психосоматическое сгорание ребёнка
    12.08.2016
    Няня и психосоматическое сгорание ребёнка
    Я хочу показать, что происходит с психикой и в целом с судьбой ребёнка, когда в его психоэмоциональном пространстве помимо мамы появляется няня. Мама исчезает и не возвращается, когда ему, маленькому, этого хочется. Конечно же, это большой стресс и в целом психотравма. Словами я бы озвучил её примерно так: «Мама, почему ты меня бросила? Я одинок и не нужен…». Такая травма делает ребенка тревожным, недоверчивым и психосоматически ослабленным...
  • Мой ребёнок боится. Что делать?
    30.06.2016
    Мой ребёнок боится. Что делать?
    Сегодня, когда в нашем обществе растет количество людей, страдающих психическими расстройствами, нам очень важно обратить внимание на то, как мы воспитываем подрастающее поколение. О том, что мы, начиная с 90-х годов, не совсем справляемся с этой важной задачей, говорят результаты воспитания, которые мы наблюдаем. Уже подросло целое поколение психологически нездоровых людей...
  • Психологический фестиваль «Куклы и маски»: через творчество к ресурсу
    03.02.2016
    Психологический фестиваль «Куклы и маски»: через творчество к ресурсу
    31 января – 2 февраля в Санкт-Петербурге проходил Всероссийский психологический фестиваль «Куклы и маски». Используя многолетний опыт работы в кризисной психологии, психологической помощи взрослым и детям разных социальных групп, ведущие фестиваля в течение трех дней учили участников исцелять душевные травмы и помогать страдающим людям находить опору в самих себе. Куклотерапия, психодрама, сказкотерапия, психологический театр - 30 мероприятий для всех, кто решил исследовать магическую роль куклы и маски в развитии и жизни человека...
  • Феномен усталости в браке
    09.09.2015
    Феномен усталости в браке
    Терапевтическая работа со многими семьями и парами показывает, что в ходе семейной жизни неизбежно происходили изменения внутри каждого из супругов, менялись проекции друг на друга, коммуникация между супругами оставляла желать лучшего...
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»