16+
Выходит с 1995 года
14 апреля 2024
Дети 404

Тема ЛГБТ* для российского сообщества психологов малопривычна, по ней проводится не так много конференций, не говоря уж об исследованиях и издании научной и учебной литературы. Идеологи и политики перехватывают инициативу у специалистов в этой сфере, чтобы оценивать вопросы сексуальности: предлагая термины, способ проблематизации («традиционность-нетрадиционность»), грубо искажая научно обоснованную картину и провоцируя общественную рознь и дискриминацию, трагические последствия которой уже видны (рост самоубийств российских подростков продолжается). Этика и добросовестный научный подход - главные опоры в ситуации, когда рядовая психологическая тематика становится поводом для управления общественными настроениями.

Конец декабря-начало января 2015 г. ознаменовались для психологического сообщества событием, напрямую связанным с возможностью для психологов-практиков выполнять профессиональные обязанности. Данное событие также стало и своего рода вызовом для осознания психологами своей профессиональной позиции в научной сфере.

Речь идет о судебном процессе против Елены Климовой – руководителя сообщества «Дети-404». Дело инициировано в ноябре 2014 года Роскомнадзором в связи с возможным нарушением ст. 6.21 КоАП РФ (Пропаганда нетрадиционных сексуальных отношений среди несовершеннолетних).

«Дети-404» - сообщество поддержки (в том числе - профилактики суицидального поведения) подростков с нетипичной сексуальной ориентацией. В ходе судебного разбирательства по запросу Всероссийской общественной организации «Молодая гвардия Единой России» на проведение экспертизы печатной информационной продукции и видеоматериала сообщества д.психол.н., профессор МГУ имени М.В. Ломоносова Лидия Владимировна Матвеева (при участии в дополнительных исследованиях к.психол.н., с.н.с. МГУ имени М.В. Ломоносова Т.Я. Аникеевой, к.психол.н., н.с. МГУ имени М.В. Ломоносова Ю.В. Мочаловой) представила заключение, содержание и форма которого вызвала горячую дискуссию в социальных сетях и оффлайновых профессиональных сообществах.

Данное заключение, как представляется квалифицированным специалистам в области информационной безопасности, а также сексологии, психологии пола и сексуальных отношений, противоречит современным научным данным в области психологии и сексологии (например, ЛГБТ*-подростки названы носителями «патологический формы половой идентичности») и оперирует ненаучными понятиями (такими как «смертный грех» - С. 29 Заключения). Многие пункты Заключения манипулируют фактами, а в качестве экспертного мнения предлагается вывод, никак не опирающийся на анализируемый материал. Например, из фразы героя видеоролика о том, что «среди геев можно завести много друзей и общаться с ними» автор Заключения делает вывод о равнозначности мысли о том, что «дружить с людьми с традиционной сексуальной ориентацией невозможно». Отсутствие логической и смысловой связи между этими двумя предложениями и желание автора Заключения приписать создателям ролика умысел в пропаганде нетрадиционных сексуальных отношений бросается в глаза.

Также обсуждаемое заключение нарушает целый ряд принципов Этического кодекса психологов (например, принцип уважения, согласно которому «психолог избегает деятельности, которая может привести к дискриминации Клиента по любым основаниям» и других важных документов – Конвенций о защите прав человека и ребенка, классификации болезней МКБ-10 и т.п. В связи с этим представляется крайне важным не допустить влияния подобного заключения на объективный ход судебного разбирательства.

«Дело Лены Климовой» и Заключение на материалы сообщества «Дети-404» Л.В. Матвеевой вызвало огромный резонанс и среди академических психологов, и среди практиков. Д.психол.н., зав.кафедрой психогенетики МГУ им. М.В. Ломоносова, зав.лабораторией онтогенеза индивидуальных различий Психологического института РАО Марина Сергеевна Егорова первая отозвалась на взволновавшее сообщество заключение Л.В. Матвеевой. Её развернутый анализ заключения можно прочитать здесь

В статье известного семейного и детского психолога, автора книги «Трудный возраст» Людмилы Петрановской (газета «Ведомости», 16.01.2015) остро ставится вопрос о законодательной и этической ловушке, в которой оказались специалисты, помогающие подросткам с нетипичной сексуальной ориентацией, и о риске для этих подростков остаться без помощи вовсе, если все специалисты станут опираться на принципы и представления, продемонстрированные авторами упомянутого Заключения.

В настоящее время ведется сбор подписей профессорско-преподавательского состава ряда вузов и научных институтов (в том числе, МГУ имени М.В. Ломоносова, СПбГУ, НИУ ВШЭ, ФГБНУ ПИ РАО) под обращением, призывающим не признавать представленный текст профессиональным психологическим экспертным заключением:

«Мы, доктора и кандидаты психологических наук, как квалифицированные члены профессионального сообщества российских психологов, заявляем, что представленное по делу в отношении Елены Климовой, находящемуся на рассмотрении мирового судьи cудебного участка № 2 Дзержинского района города Нижнего Тагила Свердловского области, заключение эксперта (подготовлено профессором, доктором психологических наук Л.В. Матвеевой) по материалам сообщества “Дети-404” не опирается на научную методологию подготовки подобных документов, релевантную литературу, не является беспристрастным, а также противоречит современным научным данным в анализируемой области, и поэтому не может быть признано удовлетворительным с точки зрения профессионального психологического сообщества.

В частности, данное заключение нарушает Этический кодекс психолога Российского психологического общества, Конвенцию о защите прав человека и основных свобод, Конвенцию о защите прав ребенка, Международную статистическую классификацию болезней и проблем, связанных со здоровьем.

В связи с этим, в целях обеспечения объективности рассмотрения дела и высокого качества заключения, экспертиза материалов должна быть проведена профильными специалистами в соответствующих областях науки и практики, а заключение подготовлено в полном соответствии с формальными требованиями к подобным документам и с опорой на положения упомянутых выше Кодекса и Конвенций, Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем».

Следует отметить, что за прошедший год это не первая попытка диcкредитировать психологов, работающих с детьми и подростками с нетипичной сексуальной ориентацией. В ноябре 2014 г. в качестве такой мишени была выбрана старший преподаватель факультета психологии Уральского федерального Университета им. Б.Н. Ельцина Анна Владимировна Гизуллина. Поводом стала её консультационная работа для представителей ЛГБТ-движения* и в рамках проекта «Дети-404», а также научно-педагогическая работа, выполняемая в этом предметном поле. 11 докторов наук, 64 кандидата наук и более 100 психологов, социологов и социальных работников подписали письмо в поддержку Анны Гизуллиной.

Сейчас мы переживаем событие, которое ставит каждого специалиста перед необходимостью занять профессиональную позицию, определив лицо и перспективы психологической науки и практики в России.

Наталья Кисельникова (Волкова), к.психол.н., научный сотрудник, психотерапевт.
Анна Леонтьева, психолог и социальный работник.
Янина Ледовая, психолог, преподаватель.
Елена Агадуллина, к.психол.н., преподаватель.

* ЛГБТ-движение признано экстремистской организацией и запрещено в России. — прим. ред.

Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • Психологическая работа с подростком с отличающейся от традиционной сексуальной ориентацией
    10.02.2015
    Психологическая работа с подростком с отличающейся от традиционной сексуальной ориентацией
    Я долго думала над формулировкой заголовка статьи. Основная её цель – рассказать коллегам-психологам и преподавателям о психологических сложностях подростков, переживающих сексуальное влечение к представителям своего пола.
  • Посттравматические или перитравматические расстройства: диагностическая дилемма
    28.11.2022
    Посттравматические или перитравматические расстройства: диагностическая дилемма
    Категория «перитравматических расстройств» заменяет диагнозы «острый стресс» и «посттравматический стресс», она включает в себя все расстройства, возникающие после неординарной боевой психической травмы, и без нее они не могли появиться...
  • Особенности самоотношения у подростков и юношей с близорукостью
    26.10.2021
    Особенности самоотношения у подростков и юношей с близорукостью
    Перцептивный дефект (слабовидение, близорукость и даже слепота) и, как следствие, перцептивные нарушения, возникшие в детском возрасте, оказывают существенное влияние на развитие личности, ее коммуникативной сферы и самоотношения...
  • Клиническое значение сниженных показателей эмоционального интеллекта подростков
    13.10.2021
    Клиническое значение сниженных показателей эмоционального интеллекта подростков
    Подростковый возраст является сенситивным к становлению эмоционального интеллекта. Недостаточное внимание к обучению детей эмоциональному распознаванию и реагированию приводит к возникновению различных патологий, связанных с психической сферой и соматической...
  • Чем удивлял 15-й Саммит психологов? Рефлексия и действия
    11.06.2021
    Чем удивлял 15-й Саммит психологов? Рефлексия и действия
    Четыре дня Санкт-Петербургского саммита психологов были наполнены мастер-классами и лекциями, дискуссиями и беседами специалистов. 96 мастерских состоялись в пяти аудиторных, двух онлайн и одной смешанной (офлайн и онлайн) параллелях…
  • Друзья «Психологической газеты» — о свободе, ценностях, осознанности и жизнестойкости
    08.02.2021
    Друзья «Психологической газеты» — о свободе, ценностях, осознанности и жизнестойкости
    7–9 февраля проходил VII Санкт-Петербургский фестиваль практической психологии «Жизнь будет лучше, чем мы хотели!». Фестиваль открыла тематическая беседа экспертов «Свобода от... Свобода для?..». В пространстве жизненных векторов»...
  • Креативность и творчество: лекция Дианы Богоявленской. Часть 3
    01.09.2020
    Креативность и творчество: лекция Дианы Богоявленской. Часть 3
    «Термин «креативность» употребляется как синоним творчества, одаренности, надо смотреть, на какую концепцию ссылаются. Разница не в термине, а в парадигме, в которой он раскрывается», – отметила Диана Борисовна Богоявленская…
  • Развитие коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с ОВЗ посредством ТДТ
    27.07.2020
    Развитие коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с ОВЗ посредством ТДТ
    Развитие коммуникативных способностей детей младшего школьного возраста является одной из важнейших проблем. Освоение элементов коммуникативной культуры в младшем школьном возрасте позволит детям успешнее реализовать свой потенциал…
  • Все пленарные доклады на фестивале к 30-летию Компании «Иматон»
    11.03.2020
    Все пленарные доклады на фестивале к 30-летию Компании «Иматон»
    На Всероссийском фестивале практической психологии, посвящённом 30-летию Компании «Иматон», с пленарными докладами выступили признанные эксперты в различных областях практической психологии...
  • Анна Кругликова изучила речевую самооценку детей
    24.01.2020
    Анна Кругликова изучила речевую самооценку детей
    Методика изучения речевой самооценки позволяет отслеживать отношение дошкольников и младших школьников к своей нарушенной речи и своевременно корректировать речевую самооценку в случае занижения, препятствуя ранней фиксации на речевом дефекте…
  • XIII Саммит психологов: наша миссия – сохранить Человека
    06.06.2019
    XIII Саммит психологов: наша миссия – сохранить Человека
    2–4 июня 2019 года в Санкт-Петербурге проходил XIII Саммит психологов, который объединил более тысячи психологов из разных стран для обмена профессиональным опытом. Дискуссия в рамках открытого Форума психологов 2 июня была посвящена памяти выдающегося экзистенциального аналитика Александра Баранникова. Панельная дискуссия «Духовность. Сексуальность. Цифра. Куда уводят тренды?» задала участникам Саммита вектор работы по осознанию причин, направленности и последствий стремительных изменений в современном обществе для выполнения великой миссии: сохранить Человека...
  • Нейробиологический подход к развитию ребенка
    06.04.2018
    Нейробиологический подход к развитию ребенка
    На поведение ребенка и формирование его личности влияют не только психологические факторы, но и нейробиологические процессы. Об этом рассказывает доктор биологических наук, профессор кафедры возрастной психологии и педагогики семьи Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Е.И. Николаева в рамках доклада «Как выбирается путь к победе или поражению? Нейробиологический подход к развитию ребенка»...
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»