16+
Выходит с 1995 года
18 октября 2024
Квадроберы: ювенально-девиантологический дискурс

«Мы меняемся под влиянием людей, которых встречаем, и порой настолько, что сами себя не узнаем».

Янн Мартел, канадский писатель, «Жизнь Пи».

Как зритель, не видевший первого акта,
В догадках теряются дети.
И все же они ухитряются как-то
Понять, что творится на свете.

С.Я. Маршак, советский поэт.

В статье актуализирован ювенально-девиантологический подход к проблеме детско-подростковой субкультуры — «квадроберы». Представлена феноменология квадроберов и квадробики. Дан дайджест научным подходам и мнениям исследователей и практиков на проблему «квадроберы».

«BANI-мир»1, описанный известным футурологом Джамаисом Кашио, похоже, уже наступил. Во всяком случае все ключевые характеристики этого мира — хрупкость, тревожность, нелинейность, непостижимость — имеют место в настоящей реальности в самых разнообразных, порой вычурных формах и видах, непонятных старшим поколениям, но манящих детей и подростков своей виртуально-игровой иллюзией и квазиреальностью.

В нашей статье речь пойдет о феноменах «квадроберы» и «квадробика», характеризующих современную подростковую субкультуру, в которой происходит специфическая социализация, социальная идентификация, актуализация для изменения себя, других и действительности, выход «за пределы себя» [5].

Однако сразу замечу, что поскольку феномены «квадроберы» и «квадробика» являются достаточно новым социально-культурным явлением, глубоких исследований их, насколько мне известно, еще не существует, но это не означает, что эти феномены с научной и практической точек зрения не интересны для ювенальных девиантологов, психологов и практиков. Как раз наоборот!

Итак, квадроберы (англ. quadrobists, реже англ. quadrobers), термин происходит от соединения лат. quattuor — четыре и англ. aerobics — аэробика [14; 16]; общеупотребительным является название людей, занимающихся данными упражнениями, — квадроберы, средствами массовой информации в равном соотношении по отношению друг к другу для обозначения самого явления используются термины квадробика и квадробинг, реже — квадроберинг, в англоязычной научной литературе — англ. quadrupedal movement training (QMT) — тренировка четвероногих движений [17], в англоязычной прессе — англ. quadrobics — квадробика) — люди, преимущественно подростки, занимающиеся имитацией действий и повадок животных. В разных печатных изданиях такая имитация воспринимается как субкультура и/или особый неофициальный вид спорта [Википедия; 14; 16].

Изначально квадробика («quadro» — четыре плюс «аэро» — жизнь) понималась как специфический вид совершенствования физического потенциала человека и была создана японским спортсменом Кэнъити Ито (англ. Kenichi Ito). Он разработал собственную методику бега на четырех конечностях, а его результаты вошли в Книгу рекордов Гиннесса.

Еще одним из предшественников квадробики считается появившееся в 2010 году в США фитнес-движение Animal Flow. Оно основывалось на имитации повадок домашних и диких животных. Основателем считается Майк Фитч (англ. Mike Fitch). Также еще одним предшественником квадробики называется «первобытный» паркур француза Лео Урбана (фр. Lion Urbain). Акробатические трюки на деревьях он выполняет в технике, характерной для шимпанзе [4; 14].

В наше время квадробикой занимаются подростки 8–14 лет. В Россию это увлечение пришло весной 2024 года и сразу вызвало интерес у подростков и опасения в обществе.

Некоторые авторы (Грушевская В., Забелина А., Кириллова А., Пономарева Н., Редевич И. и др.) указывают на то, что идентификация с животными, скорее всего, идет под влиянием субкультур Запада (фурри, терриане). Уже продается специальный корм для квадроберов (его состав [2]: сахар, пальмоядровое масло, какао тёртое, какао-порошок, сыворотка молочная сухая, обезжиренное сухое молоко, кокосовое масло, продукт экструдированных2 круп, включая крупу рисовую, пшеничную муку, а также соль), распространены маски, хвосты, уши, поводки и прочие аксессуары.

Дело в том, что мозг детей в возрасте 8–14 лет очень пластичен, в нем легко нарабатываются новые нейронные связи. Дети способны обучаться и переобучаться, это прекрасный возраст для развития внимания, наблюдательности (в том числе при наблюдении за животными). То есть квадробика, с одной стороны, позволяет развить и тело, и мозг. Но есть и другая сторона: одно дело — играть в зверей, другое — считать, что ты и есть зверь: ребенок перенимает агрессивные формы активности животного, что может приводить не только к физическим травмам его самого и окружающих, но и травмировать еще неокрепшую детскую / подростковую психику, происходит «расчеловечивание», акцентирование животных инстинктов, а значит, осложняется социальная адаптация и полноценная социализация, возникают сложности и дискомфорт в общении, освобождение себя от социальных ролей и связанных с ними обязанностей и др. И как итог — неадекватность в поведении, когнитивно-поведенческие расстройства, возникают деструктивные последствия, деформация психики, измененное состояние сознания, психопатии, что является триггером для риска негативного влияния и манипуляций, а также безвозвратного ухода из человеческой жизни в образ животного [6; 7; 8; 10; 11].

Детский психиатр Антонина Перекрёстова утверждает, что квадробика может тормозить развитие интеллекта ребенка: «Проводить в масках животных свободное время детям старшего возраста (по ее мнению, старше 9 лет), объединяясь в группу, — уже девиация, вероятны неврозы, психотравмирующие ситуации, тревожно-депрессивные расстройства, расстройства адаптации». Она предупредила, что «возможно вовлечение поддающихся влиянию детей в нездоровую группу, обучение неадекватному поведению, такому, например, как укусы прохожих» [16].

Митрополит Волгоградский и Камышинский Феодор сравнил квадроберов с ЛГБТ*. Причиной распространения этой субкультуры он назвал не пропаганду, а «внедрение» этой субкультуры Западом. Она, по мнению Феодора, является составной частью «мирового процесса не только дехристианизации, но буквально расчеловечивания и открытого поклонения злу». Митрополит заявил, что называть квадробику игрой — заблуждение, она — «явная психиатрия» [3]. Этот тезис поддержал и председатель Патриаршей комиссии Русской православной церкви по вопросам семьи, защиты материнства и детства священник Фёдор Лукьянов: «Квадробинг — это не детская игра или спорт, а субкультура, предполагающая поиск в себе альтернативной идентичности, опасная социальная технология, психологически готовящая ребенка к принятию антиценностей, в том числе множественности гендеров и ЛГБТ*». И далее: «Квадробинг был создан в качестве начальной ступени для заманивания молодежи в субкультуры фурри и террианов, созданных ЛГБТ*-сообществом для «перепрошивки» молодежи» [3; 15].

Мы отдаем себе отчет в том, что конструкт «адекватность» — субъективен и пристрастен, а потому несостоятелен с научной точки зрения. Поэтому нельзя не согласиться с психиатром, профессором В.Д. Менделевичем [18] в том, что «чтобы что-то признать психической патологией, недостаточно воскликнуть, что человек неадекватен. Любая психическая болезнь должна проявляться набором специфических объективных психопатологических симптомов — бредом, галлюцинациями, навязчивостями, снижением когнитивных способностей и пр. ... Для психиатрии не существует жесткого понятия адекватности — человек может себя вести разнообразно, часто в зависимости от обстоятельств. Как бы это кому-то ни казалось странным, у него могут быть на это вполне здравые мотивы. Психопатологический же симптом — устойчивое явление внутреннего (мозгового) происхождения, а не порождение реакции на житейские события». Далее ученый делает психиатрическое заключение: «квадробинг в соответствии с научными канонами психиатрии никакого отношения к психической патологии не имеет. А вот о душевном здоровье взрослых, утрачивающих чувство юмора и отвергающих игровой этап взросления любого человека, задуматься стоит» (курсив мой — Ю.К.) [18].

Вероятно, следует прислушаться и к мнению других медиков (не психиатров) о квадробике. Они справедливо указывают на то, что анатомия человека приспособлена к вертикальной походке, и постоянное передвижение на четвереньках может привести к непривычной нагрузке на мышцы и суставы, что увеличивает риск травм и вывихов. Кроме того, неправильная поза во время передвижения может способствовать искривлениям и нарушениям в формировании осанки, особенно если это сочетается с прыжками и бегом [12].

Однако, с другой стороны, сама по себе имитация животных как таковая не представляет опасности и является естественным для детей и подростков стремлением к самовыражению и самоидентификации. Тем не менее, полагаю, следует иметь в виду, что такое увлечение подростков не способствует их когнитивно-эмоциональному и интеллектуальному развитию и может даже замедлять или же трансформировать его.

А. Кириллова называет следующие причины появления подростковой субкультуры «квадроберы» [1; 4].

  1. Данная субкультура привлекает подростков возможностью экспериментировать в поиске и выражении своей индивидуальности.
  2. Она предоставляет чувство сопричастности, возможность почувствовать себя «среди своих».
  3. Появляется возможность проявить себя, нарушая при этом некие границы привычного восприятия.
  4. В организме подростка происходит глобальная перестройка на физическом и на психоэмоциональном уровне. При этом гормональная перестройка может стать началом проявления пограничных психических расстройств.
  5. Причиной также может быть желание уйти от тяжелой реальности (например, конфликты и насилие в семье).

Заключение писателя и журналиста А.В. Мироновой корреспондирует с моей точкой зрения о том, что в данной субкультуре происходит процесс размытия социальных норм и становления девиантного поведения. Если человек отошел от нормы, встал на четвереньки, это уже сигнал: возможно, он может отойти от нормы и в более серьезных жизненных ситуациях [10; 11; 13]. Однако у меня здесь есть одно отступление: если квадробика — это, все же, действительно недолговременная детская забава, игра (как, скажем, костюмированный маскарад на Новый год, где дети переодеваются в костюмы зайчиков, белочек, лисичек и др.), то это — совершенно нормально, но если эта игра затянулась надолго, с появлением признаков индуцированного бредового расстройства (термин хорошо известен психиатрам), когда ребенок индуцирует свою симптоматику родителям, семье, заставляет действовать их в своих интересах (покупать костюмы и аксессуары идентифицированного животного, специальный корм для юных квадроберов, выгуливать с поводком на шее и т.п.), то это уже — отход от реальности, появление признаков деструктивного сознания и поведения, где закрепляются патологические проявления, проявляется психологическая зависимость.

Примеров позиционирования «четвероногой субкультуры» много. Так, в Новосибирске дети после пробежки на четвереньках решили поесть кошачьего корма (сообщение новостного портала infopro54). В Кандалакше Мурманской области девочка-квадроберша вцепилась зубами в другого ребенка на детской площадке (написал «Регнум»). Похожий случай произошел в Краснодаре. В начале сентября в Стерлитамаке школьница, переодетая в енота, передвигалась на четвереньках по улицам и рычала на прохожих. В Гатчине Ленинградской области под раздачу попали представители движения фурри3: неизвестный в балаклаве кинул в них гранату и несколько раз выстрелил.

Таким образом, теоретический абрис проблемы, связанный с феноменологией концептов «квадроберы» и «квадробика», с использованием ювенально-девиантологического дискурса убедительно показал неоднозначность понимания, толкования и отношения ученых, практиков и родителей к современному тренду — детско-подростковой расчеловеченной субкультуре «квадроберы».

Last, but not least4, крайне важно оперативно развивать сферу воспитания и досуга детей, подростков, молодежи, направлять их энергию в созидательное русло. Но если это не делает государство, это будут делать (и уже активно делают!) медийное пространство и улица со своими наставниками-актуализаторами и политтехнологами. Пока что результаты отсутствия такой работы мы все прекрасно сейчас и наблюдаем [9].

Примечания

1 BANI-мир (аббревиатура: Brittle — хрупкий, Anxious – тревожный, Nonlinear — нелинейный, Incomprehensible — непостижимый) — стратегическая концепция новой тревожной реальности, в которой может неожиданно измениться всё, даже самое надежное. (Здесь и далее примечание мои — Ю.К.).

2 Экструдирование (от латинского extrude — выталкивание, выдавливание) — термо-, гидро- и механо-химический процесс обработки, пищевого сырья с целью получения продукта с новой структурой и свойствами (например, чипсы; кукурузные, рисовые, перловые палочки и шарики; сухой корм для животных и др.).

3 Фурри — представители этой субкультуры одеваются в костюмы антропоморфных зверей, но себя животными не считают.

4 Last, but not least — и последнее, но не менее важное.

Библиографический список

  1. Грушевская В. Детки в клетках: стоит ли бояться квадроберов и кто монетизирует зверскую субкультуру // Деловой Петербург: 6 октября 2024.
  2. Забелина А. На маркетплейсах появился корм для квадроберов // Вечерняя Москва. 3 октября 2024.
  3. Квадробика как субкультура. https://ru.wikipedia.org/wiki/Квадроберы#CITEREFThe_Voice2024
  4. Кириллова А. Квадробика: почему дети притворяются животными и бегают на четвереньках. Как появился новый подростковый тренд // Тинькофф Журнал. 6 июня 2024.
  5. Клейберг Ю.А., Козлов В.В. Стратегирование актуального ресурса молодежи. Монография. – М.: РПФ «Титул»; Тверь: Издательство Академии Национального образования и науки, 2024. – 188 с.
  6. Клейберг Ю.А., Козлов В.В. Ювенология (Психология кризисных состояний личности). Учебно-практическое пособие. – М.: РПФ «Титул»; Академия Национального образования и науки, 2024. 226 с.
  7. Клейберг Ю.А. Ювенальная рискология. Монография. – Алматы: Лантар books, 2023. – 176 с.
  8. Клейберг Ю.А. Ювенология (Психология социальной активности молодежи). Монография. – М.: Изд-во ИП Петросян, 2023. – 214 с.
  9. Клейберг, Ю.А., Козлов, В.В., Тесленко, А.Н. Девиантология XXI столетия в контексте актуальной ситуации. Монография / Под ред. Ю.А. Клейберга. Алматы: Лантар books» 2023. 100 с.
  10. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения: Учебник. – 13-е изд., перераб. и доп. – Краснодар: Изд-во ИП Дедков, 2022. 618 с. (Серия: Учебник нового столетия).
  11. Клейберг Ю.А. Основы психологии девиантного поведения. Монография. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во ИП Петросян, 2022. 446 с.
  12. Кто такие квадроберы и почему их хотят запретить. https://ura.news/news/1052826775 (дата обращения: 15.10.2024).
  13. Миронова А.В. Почему нас на самом деле пугают квадроберы // Газета.ru. 3 октября 2024.
  14. Пономарёва Н. Кто такие квадроберы, или Зачем подростки притворяются животными? // Интерфакс. 12 сентября 2024.
  15. Резанова-Яцкевич Е. В РПЦ нашли связь между геями* и квадроберами // РБК. 13 октября 2024.
  16. Рудевич И. Что такое квадробика: спорт это или нет. Почему квадробику хотят запретить в России // РБК. 12 мая 2024.
  17. Buxton J.D., Prins P.J., Miller M.G., Moreno A., Welton G.L., Atwell A.D., Talampas T.R., Elsey G.E. The Effects of a Novel Quadrupedal Movement Training Program on Functional Movement, Range of Motion, Muscular Strength, and Endurance // Journal of Strength and Conditioning Research. 2022. Vol. 8. P. 2186-2193. DOI: 10.1519/JSC.0000000000003818
  18. Квадробинг: мнение экспертов // Психологическая газета. 15 октября 2024 г. https://psy.su/feed/12642 (дата обращения: 16.10.2024).

Источник: Клейберг Ю.А. Квадроберы: ювенально-девиантологический дискурс // Вопросы девиантологии. 2024. № 4(28). С. 27–34.

* ЛГБТ-движение признано экстремистской организацией и запрещено в России (прим. ред.).

В статье упомянуты
Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • Квадробинг: мнения экспертов
    15.10.2024
    Квадробинг: мнения экспертов
    Депутаты Госдумы разрабатывают законопроект о запрете пропаганды квадроберства в России, а эксперты рассуждают о том, можно ли отнести квадробинг к психическим заболеваниям.
  • Ученик школы в Челябинске совершил нападение с молотком
    16.09.2024
    Ученик школы в Челябинске совершил нападение с молотком
    В результате нападения пострадали трое детей и учительница.
  • Клинико-психологические особенности аутоагрессивного поведения несовершеннолетних
    16.09.2024
    Клинико-психологические особенности аутоагрессивного поведения несовершеннолетних
    «Результаты показали, что существует определённая стигма у родителей обучающихся, продиктованная страхом выявления у ребёнка склонности к суицидальному варианту реагирования, так как отказ от тестирования детей составил 22,4% от общего числа родителей…»
  • Проблемы буллинга в современном образовании: состояние и пути решения
    27.11.2023
    Проблемы буллинга в современном образовании: состояние и пути решения
    Научно-практический семинар по проблематике буллинга и его профилактики был организован в рамках деятельности отделения психологии и возрастной физиологии РАО и Научного совета РАО по проблемам профилактики агрессии и деструктивного поведения учащихся.
  • Организационные вопросы ранней превенции подростковой делинквентности
    11.02.2023
    Организационные вопросы ранней превенции подростковой делинквентности
    «Даже при наличии предпосылок актуального психического статуса есть социальные факторы, определяющие делинквентный характер развития девиантного поведения… Выявлению таких факторов служит задача комплексной социо-психолого-педагогической экспертизы…»
  • В.Н. Буркова: Буллинг — взгляд антрополога
    13.12.2022
    В.Н. Буркова: Буллинг — взгляд антрополога
    Современный город создает оптимальные условия для процветания буллинга в школах. Этому способствует анонимность, плохая информированность учителей о семьях учащихся, малодетные семьи, частая смена места проживания, слабая социальная интеграция школьников…
  • Главный психолог Югры выяснил, что творилось в классе до поножовщины
    08.12.2022
    Главный психолог Югры выяснил, что творилось в классе до поножовщины
    «Проверка показала, что в школе были проблемы. Краеугольным камнем в конфликте стало молчание классного руководителя», — сообщил директор департамента образования и науки Югры Алексей Дренин.
  • О профилактике противоправного поведения подростков в России
    12.09.2022
    О профилактике противоправного поведения подростков в России
    Выделены четыре направления, определяющих профилактические меры предотвращения противоправного поведения несовершеннолетних: клиническое, педагогическое, психологическое, социально-психологическое.
  • Подросток и поведенческие риски: к вопросу о буллинге
    10.09.2022
    Подросток и поведенческие риски: к вопросу о буллинге
    Реакция на проявления буллинга связана с гендерными, возрастными и социально-стратификационными факторами, где определяющими являются материальный и образовательный статус родителей ученика, успеваемость и статус среди одноклассников.
  • А. Реан: Жизнь и развитие в пространстве агрессии
    08.08.2022
    А. Реан: Жизнь и развитие в пространстве агрессии
    Жизнь в пространстве травмы и жизнь в пространстве агрессии — в определенном смысле можно между ними ставить знак равенства. Ибо травматический опыт в ситуации агрессии приобретает не только жертва, но и агрессор. А также свидетели, наблюдатели.
  • Нападения в школах — новый вызов современному детству
    25.05.2022
    Нападения в школах — новый вызов современному детству
    Об «эффекте колумбайна*» (*колумбайн — запрещенное в РФ террористическое движение) и причинах его популярности, о его отражении в публикациях специалистов и ошибках в методических рекомендациях на тему скулшутинга говорит кандидат педагогических наук Н.М.Кий.
  • Буллинг: анализ мирового опыта
    14.01.2022
    Буллинг: анализ мирового опыта
    Школьная травля чаще всего встречается в возрасте от 11 до 16 лет, причем для раннего подросткового возраста характерен физический буллинг. В старшем подростковом возрасте школьники чаще обращаются к социальному или вербальному буллингу.
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»