Доктор психологических наук, профессор. Заслуженный деятель науки Удмуртской Республики.
Заведующая кафедрой общей психологии Института педагогики, психологии и социальных технологий Удмуртского государственного университета. Профессор кафедры теоретической и прикладной психологии факультета психологии Института психологии Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета.
Главный редактор «Вестник Удмуртского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика». Член редакционного совета, редакционной коллеги, консультативного совета научных журналов «Российский психологический журнал», «Филология и культура. Philology and Culture», «Татарика».
Действующий эксперт Российского научного фонда.
В 1983 г. окончила экономический факультет Ижевского механического института, в 1992 г. - социологический факультет Свердловского института социального управления, в 1995 г. - аспирантуру при кафедре психологии Пермского государственного педагогического университета, в 2000 г. - докторантуру при ПГПУ.
В 1995 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Этническое самосознание в структуре интегральной индивидуальности: на материале исследования студентов-удмуртов», в 2000 г. - докторскую диссертацию на тему «Этничность в интегральном исследовании индивидуальности человека: методология, теория, эмпирика и педагогическая практика. На материале исследования коренных народов Западного Урала».
С 2000 г. преподает на кафедре теоретической и прикладной психологии факультета психологии ПГПУ.
Область профессиональных интересов:
- этническая психология
- кросскультурная психология
- этнические стереотипы
- этническое самосознание
- ментальность и культурные ценности
- поликультурное взаимодействие
Ведущий ученый в области кросскультурной психологии и психологии межэтнических отношений, автор теоретической концепции метаиндивидуального этнического мира и полисистемной концептуальной модели этничности человека.
Разработала технологии социально-психологического сопровождения антиэкстремистской деятельности, программы формирования установок толерантного поведения и профилактики рисков ксенофобии и экстремизма в молодежной среде, программы превенции этноконфессиональных конфликтов в различных социальных группах и социальных практиках.
Разработала модель эффективности деятельности предприятий на основе организационной логики как легитимирующего принципа институционализованных отношений власти в согласовании с ценностями национальной культуры. Разработала механизмы прогнозирования, предупреждения и регулирования конфликтов на основе мультикультурного моделирования деятельности организации.
Читает курсы:
- Этническая психология
- Кросс-культурная психология
Основные публикации: более 200 научных работ, в том числе
- Хотинец В.Ю., Молчанова Е.А. Этнический образ мира: «свои» и «другие»: учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2022. 205 с.
- Хотинец В.Ю., Молчанова Е.А. Психология образа. Свой и другой: учебное пособие. М.: ИНФРА-М, 2021. 83 с.
- Актуальные проблемы практической и прикладной психологии в современной социокультурной ситуации: сборник материалов международной научно-практической конференции / науч. ред. В.Ю. Хотинец, О.В. Кожевникова. Ижевск: Удмуртский ун-т, 2020.
- Хотинец В.Ю., Кожевникова О.В., Вяткин Б.А., Вологдина В.А. Ценностные предикторы особенностей взаимодействия родителей с детьми в финно-угорских и русских семьях // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика. 2019. Т. 16. № 1. С. 7-19.
- Хотинец В.Ю., Плетников А.И. Согласованность индивидуальных и культурных ценностей как фактор защищенности подростков от булинга в школьной среде // Психологический журнал. 2018. Т. 39, №4. С. 72-85.
- Хотинец В.Ю., Кожевникова О.В. Организационная логика в институциональном и культурном контекстах // Вестник Удмуртского университета. Серия «Экономика и право». 2017. Том 27. № 1. С. 62-72.
- Санникова О.В., Хотинец В.Ю. Транзитный университет как фактор межрегиональной образовательной миграции // Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология, Педагогика». 2017. Том 27. № 1. С. 41-45.
- Хотинец В.Ю., Калиненко А.А. Намерения личности в трудной жизненной ситуации // Вестник Удмуртского университета. Серия «Философия. Психология, Педагогика». 2017. № 2. С. 213-218.
- Хотинец В.Ю., Коробейникова Я.П. Психологические механизмы продуктивного копинг-поведения в проблемных коммуникативных ситуациях // Психологический журнал. 2016. Том 37. № 4. С. 59-73.
- Хотинец В.Ю., Молчанова Е.А. Когнитивная сложность в преобразовании этнической картины мира //Филология и культура. 2013. № 1 (31). С. 310-313.
- Хотинец В.Ю., Калиненко А.А. Жизненные предназначения и ценности осужденных в аспекте пенитенциарной психопедагогики // Вестник Удмуртского университета. 2012. № 3-2. С. 19-24.
- Хотинец В.Ю., Мышкина С.А. Психологические особенности учебно-познавательной активности студентов разных этнических групп //Психологический журнал. 2012. Том 33. № 6. С. 60-75.
- Хотинец В.Ю., Вяткин Б.А., Калиненко А.А. Ценностно-мотивационные факторы жизненных предназначений осужденных пенитенциарных учреждений // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2012. № 2 (49). С. 7-11.
- Хотинец В.Ю., Троянская А.И. Этнокультурные особенности профессиональной рефлексии // Психологический журнал. 2011. Том 32. № 3. С. 57-73.
- Хотинец В.Ю. Моделирование ментальности на основе религиозно-мифологических представлений и культурных ценностей удмуртов // Социологические исследования. 2011. № 2. С. 99-108.
- Хотинец В.Ю. Этносоциальное проектирование и этнопсихологическое моделирование // Практическая этнопсихология: актуальные проблемы и перспективы развития. 2011.
- Хотинец В.Ю. Развитие поликультурной компетентности старшеклассников в ходе проектно-исследовательской деятельности // Инновационные проекты и программы в образовании. 2011. № 5. С. 43-47.
- Хотинец В.Ю. Этнокультурный ресурс психического здоровья детей // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2011. Том 17. № 2. С. 232-235.
- Хотинец В.Ю. Рецензия на: Тихонова И.В., Куфтяк Е.В. Этническая идентичность и ее уровни как критерии психического здоровья детей и подростков // Вестник Удмуртского университета. 2011. № 3-1. С. 119-122.
- Хотинец В.Ю. Методологические основы этнической и кросскультурной психологии: Учебное пособие. Ижевск: Удмуртский ун-т, 2010. 100 с. М.: Форум, 2012. 86 с.
- Хотинец В.Ю. Удмуртская ментальность и культурные ценности // Вестник Удмуртского университета. 2009. № 3-2. С. 3-13.
- Хотинец В.Ю., Кожевникова О.В. Психологические особенности освоения транскрипции при изучении английского языка удмуртами и русскими // Вопросы психологии. 2009. № 6. С. 97.
- Хотинец В.Ю., Сунцова Я.С. Согласованность социальных и культурных ценностей в регуляции межличностного взаимодействия // Психологический журнал. 2009. Том 30. № 6. С. 17-29.
- Хотинец В.Ю. Становление поликультурной компетентности старшеклассников в ходе проектно-исследовательской деятельности // Образование и наука. 2009. Том 67. № 10. С. 59-69.
- Хотинец В.Ю. Васюра С.А. Психология коммуникативной активности: учебное пособие. УДГУ. Ижевск, 2009. 296 с.
- Хотинец В.Ю. Международный научно-практический семинар «Языковая полифоничность в культурном многообразии» // Вестник Удмуртского университета. 2008. № 3-2. С. 189-194.
- Хотинец В.Ю. Этнические стереотипы: гендерный аспект (на примере доминантных народов удмуртской республики) // Вестник Удмуртского университета. 2008. № 3-2. С. 3-16.
- Хотинец В.Ю. Этническая идентичность и толерантность. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2002. 121 с.
- Хотинец В.Ю. Четыре метода анализа документов в социально-психологических исследованиях: Учебное пособие. Ижевск: УдГУ, 2001. 59 с.
- Хотинец В.Ю. Этническое самосознание. СПб: Алетейя, 2000. 235 с.
- Вяткин Б.А., Хотинец В.Ю. Интегральная индивидуальность и этнические особенности человека. Пермь, 1997. 60 с.
- Хотинец В.Ю. Этническое самосознание и его роль в развитии индивидуальности человека: Учебное пособие. Ижевск: Изд-во Удмурт. ун-та, 1996. 74 с.
Награды:
- почетная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации
