Юрий Владимирович Микадзе

Доктор психологических наук, профессор. Заслуженный профессор МГУ.

Профессор кафедры клинической психологии факультета клинической психологии и социальной работы Российского национального исследовательского медицинского университета им. Н.И. Пирогова. Профессор кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. Ведущий научный сотрудник научно-исследовательского центра медицинской реабилитации Федерального центра мозга и нейротехнологий ФМБА России.

Член диссертационного совета при МГУ им. М.В. Ломоносова. Член проблемной комиссии «Неврологические и нейропсихологические основы трудностей обучения в начальной школе» Межведомственного научного совета по проблемам возрастного развития и реабилитации.

Член редколлегий журналов «Lurian Journal», «Медицинская психология в России», «Неврология, нейропсихиатрия, психосоматика».

Член Российского психологического общества, Международной ассоциации клинических психологов, European Federation of Psyhologists' Associations.

Окончил факультет психологии МГУ им. М.В. Ломоносова в 1996 г.

В 1980 г. защитил кандидатскую диссертацию по теме «Организация мнестической деятельности у больных с локальными поражениями мозга», в 1999 г. — докторскую диссертацию на тему «Нейропсихология индивидуальных различий в детском возрасте».

Младший научный сотрудник (1980), старший научный сотрудник (1983), ведущий научный сотрудник (1991), профессор (2004) кафедры нейро- и патопсихологии факультета психологии МГУ.

Заведовал кафедрой клинической психологии РНИМУ им. Н.И. Пирогова.

Научные интересы:

• клиническая и дифференциальная нейропсихология:

  • методологические проблемы нейропсихологии и нейрореабилитации,
  • клиническая нейропсихология черепно-мозговой травмы,
  • клиническая нейропсихология детского возраста (эпилепсия, рассеянный склероз),
  • исследование нарушения когнитивных процессов при органических поражениях мозга,
  • нейропсихологический подход к исследованию отклонений в развитии в детском возрасте.

Основные публикации:

• более 300 публикаций в отечественных и зарубежных изданиях;
• монографии: «Деятельность: структура и регуляция» (совм. с А.М. Волковым, Г.Н. Солнцевой), 1987; «Нейропсихологическая диагностика и коррекция младших школьников» (с Н.К. Корсаковой), 1994; «Les enfants en situation d’echec scolaire dans les classes elementaires. Diagnostic neuropsychologique des difficultes d’apprentissage» (N.K. Korsakova, E.I. Balachova), 2003; «A.R. Luria and contemporary psychology: festschrift celebrating the centennial of the birth of Luria» (колл. моногр. Eds. T. Akhutina, J. Glozman, L. Moskovich, D. Robbins), 2005;
• учебники и учебные пособия: атлас «Нервная система человека. Строение и нарушения» (с В.М. Астаповым), 1997, 2001, 2003, 2004, 2008, 2010, 2011; «Методы исследования в психологии: квазиэксперимент» (коллект. учебное пособие под ред. Т.В. Корниловой), 1998; «Психология развития» (колл. учебник под ред. Т.Д. Марцинковской), 2005, 2007, 2008, 2014; «И. Тонконогий, А. Пуанте. Клиническая нейропсихология» (научное редактирование), 2007; «Нейропсихологическая диагностика и коррекция старших дошкольников и младших школьников (по методике ДИАКОР)» (Микадзе Ю.В., Чурсина Н.П., Маслов О.Р.), 2012; атлас «Нейропсихология. Строение и нарушения центральной нервной системы» (с В.М. Астаповым), 2018, 2021, 2022, 2023; «Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика трудностей в обучении» (с Н.К. Корсаковой и Е.Ю. Балашовой),1997, 2001, 2017, 2019, 2021, 2022, 2023; «Нейропсихология детского возраста», 2008, 2012, 2013, 2014, 2022;
• хрестоматии: «Нейропсихология. Тексты» (коллект. учебное пособие под ред. Е.Д. Хомской), 1984, 2010; «Обучение и воспитание детей “группы риска”» (с В.М. Астаповым), 1996; «Хрестоматия по нейропсихологии» (коллект. учебное пособие под ред. Е.Д. Хомской), 1999, 2004; «Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития» (с В.М. Астаповым), 2001, 2008; «Психология детей с нарушениями и отклонениями психического развития» (с В.М. Астаповым), 2001, 2008;
• клинические рекомендации «Клинико-психологическая димагностика и клинико-психологическая реабилитация пациентов с нарушениями памяти при повреждениях головного мозга» (в соавт.), 2015; «Клинико-психологическая реабилитация пациентов с апраксиями при повреждениях головного могза» (в соавт.), 2014; «Клинико-психологическая диагностика и клинико-психологическая реабилитация пациентов с нарушениями регуляторных функций при повреждениях головного мозга» ( в соавт.), 2014; «Нейропсихологическая диагностика и нейропсихологическая реабилитация пациентов, находящихся в сниженных состояниях сознания после повреждения головного мозга» (в соавт.), 2014.