16+
Выходит с 1995 года
28 марта 2024

Все публикации

Страница из 14
из 14
  • Какие школы в сентябре смогут обучать эффективно?
    09.07.2020
    Какие школы в сентябре смогут обучать эффективно?
    Коронавирус как лакмусовая бумажка показал проблемы современного образования. Прежде всего, они заключаются в бюрократии, непродуктивной организационной культуре внутри многих школ, нездоровом психологическом климате...
  • «Инициатива ФГОС 4.0. Сборка смыслов»
    08.07.2020
    «Инициатива ФГОС 4.0. Сборка смыслов»
    На конференции «Инициатива ФГОС 4.0. Сборка смыслов» участники дискуссии представили основные идеи о содержании нового стандарта образования, чтобы создать антологию инициативы ФГОС 4.0. Среди них – концепция больших идей, стандарт условий…
  • Тест Векслера: классика психодиагностики в новом исполнении
    07.07.2020
    Тест Векслера: классика психодиагностики в новом исполнении
    Тест Векслера - один из самых известных инструментов для измерения уровня интеллектуального развития, разработанный Д. Векслером в 1939 году. В основе русскоязычной адаптации - методика WAIS...
  • Креативность в контексте «soft skills» и метакомпетенций современного человека
    30.06.2020
    Креативность в контексте «soft skills» и метакомпетенций современного человека
    В современном мире нарастающей неопределённости, текучей реальности, ожидаемой технологической сингулярности креативность из модного атрибута личности превращается в жизненно важное качество...
  • Стандарт в нестандартных условиях: обсуждение ФГОС 4.0
    04.05.2020
    Стандарт в нестандартных условиях: обсуждение ФГОС 4.0
    Эксперты в сфере образования обсудили инициативу ФГОС 4.0 на Московском международном салоне образования. «Это стандарт условий. Мы должны обеспечить условия учащимся, учителям для реализации современных результатов», – подчеркнул Александр Адамский…
  • ФГОС – конвенциональный. Самоизоляция – охранительная. Выводы – развивающие!
    14.04.2020
    ФГОС – конвенциональный. Самоизоляция – охранительная. Выводы – развивающие!
    Рассказывая о ФГОС 4.0 профессор А. Асмолов подчеркивает, что стандарт образования — конвенциональная норма необходимого разнообразия, обеспечивающая гармонизацию ожиданий разных слоев общества к школе как гаранту успеха подрастающих поколений. Комментируя самоизоляцию, профессор М. Решетников предлагает называть ее не вынужденной, а охранительной — так она будет переноситься легче...
  • Александр Асмолов о социальном неравенстве, дискриминации и ФГОС 4.0
    14.04.2020
    Александр Асмолов о социальном неравенстве, дискриминации и ФГОС 4.0
    «Для меня 2020 – это год не оппозиции, а год позиции… Ключевой линией поиска понимания места стандарта в эволюции образования должна быть линия, связанная с разработкой стратегии накопления согласия различных социальных, политических и профессиональных групп»...
  • Людмила Ясюкова: «В быстро меняющемся мире нужно понятийное мышление»
    06.04.2020
    1
    Людмила Ясюкова: «В быстро меняющемся мире нужно понятийное мышление»
    Как формируется понятийное мышление? Какую роль в этом процессе играет школа? С какого возраста надо помогать ребёнку выстраивать картину мира? И почему важно приучать его к логике науки? На эти и другие вопросы ответила Людмила Ясюкова...
  • Психологическое консультирование подростков и молодежи
    03.04.2020
    Психологическое консультирование подростков и молодежи
    «Целеполагание или предформулирование проблемы в цели особенно важно при работе с подростковым и молодёжным контингентом, если работа проходит в краткосрочном формате», – рассказал Андрей Грецов и объяснил, как помочь подросткам поставить цель…
  • М.Осорина: «Занятия трогают душу участников, и они перестают быть взрослыми»
    26.03.2020
    М.Осорина: «Занятия трогают душу участников, и они перестают быть взрослыми»
    «Мы говорим о психологии детской субкультуры, детских страшных историях, практиках выкрикивания дразнилок, детском юморе», – рассказала Мария Осорина о программе дополнительного профессионального образования «Детская практическая психология»…
  • Горизонты современного образования: от вызовов к перспективам
    05.03.2020
    Горизонты современного образования: от вызовов к перспективам
    Как меняется современная школа и современный ребёнок? Должен ли ребёнок изменяться согласно требованиям школы или изменения в школе должны следовать за ребёнком? На эти и другие вопросы ответили участники круглого стола, эксперты в сфере образования…
  • Шалва Амонашвили: «Новая школа — это учитель»
    05.03.2020
    Шалва Амонашвили: «Новая школа — это учитель»
    «Обычно учитель идёт к ученикам с предметом в руках, мы же, новаторы, идём вместе с детьми к предмету. Обычно учителя гордятся своими лучшими учениками, мы же гордимся худшими, которых сделали лучшими», — подчеркнул Шалва Александрович Амонашвили…
  • А. Асмолов: «Моя жизнь прямо связана с моими мечтами»
    27.02.2020
    А. Асмолов: «Моя жизнь прямо связана с моими мечтами»
    Наше общество находится в тяжелейшей ситуации развития. Я характеризирую его как общество мобилизационного типа, то есть с расстановкой на мобилизацию ресурсов. Одна из перманентных главных характеристик: воспроизводство кризисных ситуаций...
  • В Саратове психологи будут работать со школьниками после пресечённого теракта
    26.02.2020
    В Саратове психологи будут работать со школьниками после пресечённого теракта
    В Саратове два юноши «из мести» готовили вооружённое нападение на школу. Подростков задержали в заброшенном бомбоубежище, где они хранили обрез охотничьего ружья. С обучающимися, их родителями и педагогами будут работать психологи и социальные работники…
  • Удобный ребёнок не станет успешным: как воспитывать двоечника?
    21.02.2020
    Удобный ребёнок не станет успешным: как воспитывать двоечника?
    Система поощрения, наказания, воспитания, образования должна быть потоком, который понесёт детей к лучшим качествам. Считаете, что ребёнок должен быть честным, но ему задали столько домашней работы, что он должен приврать: «Нам ничего не задали»…
  • 30-летие Компании «Иматон»: фото и видео-впечатления
    19.02.2020
    30-летие Компании «Иматон»: фото и видео-впечатления
    Не утихают впечатления от недавнего Всероссийского фестиваля практической психологии, который был посвящен 30-летию Компании «Иматон» и собрал в Санкт-Петербурге 400 участников. Творческую и праздничную атмосферу сохранили Фотографии и видеозаписи...
  • Москва: классных руководителей приглашают на форсайт-сессии
    20.01.2020
    Москва: классных руководителей приглашают на форсайт-сессии
    Классные руководители в рамках проекта «Форсайт для классных» узнают о том, как сплотить коллектив, сформировать у школьника мотивацию к учебе и саморазвитию, а также выясняют, как ребенку найти общий язык с родителями...
  •  Российские школьники первые в мире по стрессу из-за успеваемости
    16.01.2020
    Российские школьники первые в мире по стрессу из-за успеваемости
    Школьники в России испытывают больше стресса из-за оценок по сравнению со сверстниками из Китая, Германии, США и Японии, но меньше беспокоятся из-за тестов. К таким выводам пришли аналитики в глобальном исследовании «Уверенность в процессе обучения»…
  • Школьников научат контролировать свои эмоции
    15.01.2020
    Школьников научат контролировать свои эмоции
    Министерство просвещения РФ разрабатывает программу по развитию социально-эмоциональных навыков у школьников. Предполагается, что это снизит количество случаев буллинга среди детей. Проект запустят в 8 пилотных регионах...
  • Уроки кибербезопасности для школьников
    14.01.2020
    Уроки кибербезопасности для школьников
    Министерство просвещения РФ поддержало инициативу председателя Комиссии ОП РФ по развитию общественной дипломатии, гуманитарному сотрудничеству и сохранению традиционных ценностей Елены Суторминой о введении уроков кибербезопасности...
Страница из 14
из 14

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»