• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

1 — 2 июня
Онлайн

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь

С юбилеем Марию Владимировну Осорину поздравляют друзья и коллеги

/module/item/name

6 декабря 2020 года отмечает 70-летие Мария Владимировна Осорина — кандидат психологических наук, доцент, Почетный работник высшего профессионального образования РФ, заведующая кафедрой детской практической психологии Института «Иматон», руководитель и научный консультант программы дополнительного профессионального образования «Детская практическая психология».

О Марии Владимировне рассказывают коллеги и друзья.

Виктор Михайлович Аллахвердов, доктор психологических наук, профессор кафедры общей психологии факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета:

«Мария Владимировна — уникальный человек и уникальный психолог. Мы с ней очень по-разному смотрим на психологию, но это не мешало мне всегда восторженно относиться к тому, что она делала. Она знает о психологии нечто такое, о чем не только я не знаю, но не знает никто. Поэтому же она смогла войти в мир детства и понять его совсем иначе, чем он обычно описывается другими авторами. И придумывать оригинальные способы изучения этого мира. Ну, кому, например, кроме Марии Владимировны, могло прийти в голову изучать рисунки школьников, которые те, несмотря на запреты учителей, делают в учебниках? Думаю, поэтому же никто на факультете психологии СПбГУ после лекции не получал столько оваций от студентов. Студенты ведь чувствуют, что Мария Владимировна обладает уникальным даром проникновения в человеческие переживания. Пожалуй, никто на факультете не нес так убежденно традиции основателей факультета — Ананьева и Веккера. При этом Мария всегда открыта к новым идеям. Она одна из первых в еще Ленинграде увлеклась психологическими тренингами, к которым на факультете тогда относились крайне настороженно. С какими замечательными людьми (от Федора Василюка до Карла Роджерса) она встречалась и находила путь к уникальному личному контакту. Потому что встреча с Марией Владимировной всегда приносила свет.

Машенька, ты обещала написать новую книгу — жду!»

Ольга Ивановна Муляр, директор Института практической психологии «Иматон»:

«Драгоценности»

«Это трудно описать, трудно найти подходящие слова, образы, стиль…

Уникальность, самобытность, завораживающий сплав высокой художественности и потрясающей научно-психологической глубины. Существование на уровне чувственного восприятия непрерывного потока психических процессов и явлений. Способность вынырнуть оттуда и нарисовать всем нам потрясающую картину психического, установить связь, обнаружить закономерности его проявления на уровне конкретных событий человеческой жизни или реального поведения животных. Призвание? Нет — дар Божий! Психология в ее истинном смысле, как «чистый танец» в блистательных балетах Джорджа Баланчина.

Это все о ней — о Марии Владимировне Осориной.

Обучение в одной из лучших физико-математических школ Ленинграда при наличии явной гуманитарной одаренности. Именно таких многогранных и разносторонних, способных широко подойти к рассмотрению предмета психологии хотел найти Борис Герасимович Ананьев, задумывая в далеком 1966 году ядерную смесь вступительных экзаменов на психфак: от математики уровня матмеха до сочинения по литературе при наличии обширных знаний по истории России и биологии.

Одна из любимых учениц Льва Марковича Веккера, понять которого могли лишь избранные, Мария Владимировна Осорина по следам своего учителя смогла создать яркие, почти художественные, фундаментальные курсы по общей и возрастной психологии, позволяющие не только уловить тончайшую суть психического, но и преодолеть всем известную пропасть между психологической теорией и практикой. 

Прикладные области ее научных исследования завораживают уже одним своим названием. Психология детской субкультуры, секретный мир детей в пространстве жизни взрослых, роль воображаемых компаньонов в душевной жизни человека. Психологическая расшифровка детского рисунка от каракулей до подросткового рисования. Изобразительные тексты (картины, фотографии, скульптуры) как инструмент психологической работы с людьми. Контакт-соприсутствие или исследование глубинных формы невербального общения на материале шедевров психологической фотосъемки.

В научном творчестве Марии Владимировны как будто растворяется граница между наукой и искусством. Это производит сильное впечатление и вызывает ощущение особенной ценности всего, что она делает в области исследования загадочной и манящей психической реальности. Тем более, что исследование это длиною в целую жизнь».

Ирина Анатольевна Мироненко, доктор психологических наук, профессор кафедры психологии личности факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета:

«Я рада возможности поздравить Марию Владимировну с юбилеем. Когда я поступила в университет в 1973 году, Марина Владимировна как раз закончила обучение как студентка и поступила в аспирантуру. Как часто бывает в таких случаях, я ее знала, но не думаю, что она замечала меня. Сложилось так, что общаться лично нам так и не пришлось. Однако, Мария Владимировна — значимый для меня человек, глубоко и искренне мною уважаемый. Я считаю Марию Владимировну одним из тех ученых, которые составляют украшение и гордость факультета. Ее присутствие на факультете важно для меня».

Тамара Евгеньевна Шапошникова, доцент, кандидат психологических наук:

«Конечно, сначала была книга «Секретный мир детей в пространстве мира взрослых» и потрясение от того, что можно так интригующе, почти сказочно писать о детском развитии и мировосприятии. Книга имела мощнейший психотерапевтический эффект. Мы все ею зачитывались, пересказывали друг другу, учились понимать себя через ее призму. Именно благодаря книге я и познакомилась лично с Марией Владимировной. Буквально трепетала перед ней. Но очарование образом (что-то ближе к Мэри Поппинс, которая хорошо понимает и чувствует детей) не улетучилось, а переросло в восхищенное отношение к глубокому, мудрому, ироничному человеку, очень тонко и многогранно чувствующему и понимающему особенности проявлений другого человека. Мария Владимировна удивительным образом не ведет за собой, а создает пространство для движения каждого, для поиска себя, для развития понимания. Ее лекции — это не только про передачу знаний, это больше про развитие самостоятельного мышления у слушателей.

Пожелать хочется реализации задуманного, новых творческих идей и воплощений. У нас с ней была одна книжная задумка. Я очень надеюсь и верю, что ее получится воплотить, потому что ценность знаний и чуткого, внимательного, заботливого отношения к детям и детству, которое воплощает Мария Владимировна, имеют непреходящую ценность для всех нас».

Екатерина Ивановна Лебедева, старший преподаватель кафедры психологии кризисных и экстремальных ситуаций СПбГУ, академический директор центра «12 коллегий»:

«Первое впечатление о Марии Владимировне, думаю, это не удивительно, было сильным. Я тогда была еще ученицей физико-математической школы №239. Однажды увидела, как мой любимый учитель литературы Анатолий Соломонович Гольдич разговаривает с очень серьезной девушкой. Что-то необычное было в этой сцене и в облике девушки. Прямая, несгибаемая спина, очень прямой взгляд, профиль, какая-то решительность. Завершенность. Анатолий Соломонович даже показался мне меньше ростом. Склонив голову набок, он всматривался в свою собеседницу. Так учителя смотрят на учеников, которые их удивляют, которыми гордятся. Эта картина так и сохранилась в моей памяти.

Заметив, что я издали наблюдаю, Анатолий Соломонович подошел ко мне и, хотя он не знал, что я собираюсь поступить на психологический факультет, сказал: «Это Мария Осорина (значительное понижение голоса), студентка психологического факультета (с интонацией, с которой можно было бы сказать: «Она работает сейчас над исследованием неизвестной ранее цивилизации Амазонии»)… Запомните этого человека! (приказ: без сомнений и обсуждений)». И значительно покачал головой.

Почему надо запомнить? Почему именно я должна запомнить? Что я потеряю, если это воспоминание ускользнет? Ответов у меня, разумеется, в тот момент не было. Ответы стали появляться постепенно и до сих пор появляются… Эти слова, почти приказ, оказались пророческими. Все встречи с Марией Владимировной можно сравнить со звучанием камертона (точная настройка слуха).

Описать ее очень трудно и, одновременно, просто. Я бы сказала: «Представьте, человека, который максимально отражает все ценное для вас в вашей профессиональной среде. Наполненность знаниями, профессиональная неуспокоенность, полная самоотдача, готовность щедро делиться опытом и преданность делу. Представили? Согласитесь, такие качества не могут существовать без личной честности, смелости, требовательности к себе и другим. Теперь вообразите, что с таким человеком вы можете встретиться в коридоре, поприветствовать друг друга, поговорить, почувствовать что вы — части одного целого. Вы — приверженцы одной миссии». Правда, здорово? Вот такая Мария Владимировна. К моему сожалению, сейчас я не могу столкнуться с ней в коридоре, увидеть ее, спешащую на лекцию, увидеть студентов, толкающихся перед дверью, чтобы послушать ее…

Расскажу историю, связанную с Марией Владимировной. Однажды Мария Владимировна согласилась провести серию семинаров у нас в Центре тренинга и консультирования «12 коллегий». И провела с нами «мастер-класс» как готовить мастер-классы. Приехав за сутки до начала семинара, Мария Владимировна побудила нас перевернуть все наши ресурсы: стулья (качество?), столы (размеры и высота?), возможные конторки (?), изобразительные средства... Отдуваясь и пыхтя, мы моделировали будущее пространство постижения в течение 1,5 часов. Будет ли видно всех участников? Будет ли им удобно работать? Освещенность? Слышимость? Чистота поверхностей? Я собиралась только открыть семинар и удалиться. Однако уйти не удалось, настолько был увлекателен процесс. Самое интересное — это то, как мыслит Мария Владимировна Осорина. Это можно сравнить с путешествием по забытым тропам к затерянным городам. Или с интеллектуальной Конкистой (расширение пространства знаемого мира). Интеллектуальное счастье! Спасибо! В следующий раз я, к сожалению, смогла посетить курс только в течение двух последних часов. Зайдя в аудиторию, я поняла, что на меня никто не обратил внимания. Все были абсолютно поглощены происходящим. Мне показалось, что я попала на священнодействие. Я старалась не дышать.

В день рождения я желаю Вам, Мария Владимировна, из всех наших ответов понять, хотя бы отчасти, насколько Вы значимы для нас. Принять этот груз легко и с радостью!»

Ольга Владимировна Щербакова, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета:

«С Марией Владимировной я познакомилась в 1999-м году на малом психологическом факультете СПбГУ, когда, будучи десятиклассницей, пришла туда слушать лекции. Мария Владимировна была первым лектором, который открывал годовой курс и знакомил школьников как с самой этой наукой, так и с системой университетского знания вообще. Хотя лекция была посвящена психологическим традициям детской субкультуры и была насыщена множеством ярких и забавных примеров (считалками, дразнилками, страшными историями и т.п.), меня тогда больше всего поразили даже не столько эти уникальные знания, сколько общие принципы интеллектуальной работы психолога, которые «просвечивали» сквозь конкретный эмпирический материал.

Меня очень впечатлило то, как тонкий и опытный наблюдатель может увидеть проявление психологических законов в самых повседневных явлениях и практиках, на которые обычно не обращаешь внимания; как уважительно и бережно, но при этом беспристрастно и с юмором можно относиться к предмету своего научного интереса; как знания из самых далеких, казалось бы, областей могут объединиться в творческом мышлении исследователя и привести его к чудесным озарениям. Мне захотелось уметь делать так же!

Через два года я была первокурсницей факультета психологии, и наше знакомство состоялось заново — уже более официально: Мария Владимировна читала базовый годовой курс «Общая психология. Психические процессы» (когда-то эти лекции вели Борис Герасимович Ананьев и Лев Маркович Веккер), на котором, помимо знакомства с основной программой, как-то между строк успевала показать студентам «магию психического», о которой не написано ни в одном учебнике.

Позже мне посчастливилось стать ученицей Марии Владимировны, а затем и коллегой. Именно она показала мне, что это значит быть психологом — не только в соответствии с записью в дипломе, но и с точки зрения ежедневной практики психологического мышления и отношения к миру. Кстати, эти принципы психологического мышления отрабатывались и на всех других курсах, которые она вела для студентов нашей специализации, из-за чего некоторые кафедральные занятия больше походили на экстравагантные психологические хэппенинги. Так, в рамках курса по психологическому анализу ситуаций Мария Владимировна водила студентов во дворик Петропавловской крепости, в монастырскую библиотеку, на занятия по сольфеджио и даже (!) в вино-водочный отдел Елисеевского гастронома (увы, не за покупками). На протяжении многих лет именно она являлась неформальным хранителем традиций кафедры общей психологии и всего факультета, посвящая много времени и сил созданию факультетского музея, а также деятельному и разнообразному участию в жизни коллег и учеников.

Поскольку у Марии Владимировны всегда много творческих задумок и планов, мое самое главное пожелание связано с их реализацией: пусть они воплотятся как можно скорее и принесут ей радость и удовлетворение! И пусть этому способствуют крепкое здоровье, свободное от суеты время и интеллектуальный кураж!»

Надежда Александровна Иванова, кандидат психологических наук, старший преподаватель кафедры общей психологии факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета:

«Мы познакомились с Марией Владимировной, когда я училась на третьем курсе факультета психологии. Тогда студентам нужно было после второго курса определиться со специализацией, и я выбрала общую психологию. Мария Владимировна вела у нас курс «Психологический анализ ситуаций», и мы были очарованы этим курсом: это было интересно, необычно и совершенно не похоже ни на что, а главное — потрясающе психологично. Да, нас учили психологии и ее законам на всех предметах, но на этом предмете нас учили видеть психологию в окружающем мире, мы учились замечать и чувствовать проявления психологических законов в жизни: в произведениях искусства, в архитектуре, в обычных бытовых явлениях. А прежде чем приступить к анализу ситуаций, сначала нам давали возможность по-настоящему психологически прожить эти ситуации.

Можно уверенно сказать, что на кафедре общей психологии всегда существовала самобытная осоринская школа — всегда были студенты и аспиранты, которые исследовали интереснейшие психологические проблемы, развивали осоринские темы и работали в ее парадигме.

Мария Владимировна и сама ни на кого не похожа: ее речь, ее психологический язык, с одной стороны, простой и понятный, с использованием забавной детской терминологии, но при этом чрезвычайно грамотный и сложный, ее потрясающая эрудиция и в фундаментальных научных, и в общекультурных вопросах, ее уникальный стиль и ее внимательная заинтересованность в каждом человеке, с которым она имеет дело, — это особенные, «фирменные» качества Марии Владимировны Осориной.

У меня в памяти много историй, связанных с Марией Владимировной, для меня ценна каждая беседа с ней в коридоре факультета, или на кафедре, или по пути с факультета домой, после этого всегда есть о чем поразмышлять. Надолго запомнилось яркое практическое занятие в Аничковом дворце, куда Мария Владимировна привела нас с однокурсниками и предложила переодеться в костюмы образца 18 века, которые хранились в костюмерной дворца. Было сложно представить, как женщина, одетая таким образом, могла изящно двигаться и быть элегантной. Поначалу мы неуклюже перемещались по залу в широких фижмах, спотыкаясь о парчовые подолы, а Мария Владимировна, улыбаясь, говорила: «Ощутите эпоху!»

Один из маленьких забавных эпизодов произошел во время одной из наших с Марией Владимировной совместных поездок по городу в автомобиле (мы живем в одном районе, и я, бывало, подвозила Марию Владимировну домой). Движение на дороге вдруг застопорилось из-за перегородившей все небольшой аварии, и, чтобы продолжить путь, мне пришлось проехать в очень узком промежутке между трамваем и припаркованным автомобилем, и я про себя подумала: «Наверное, моей пассажирке это не очень понравилось, и она испытала дискомфорт». И тут вдруг Мария Владимировна с хулиганским одобрением сказала: «А вот ведь не любой так протиснется, хорошее чувство пространства и своих габаритов!» И бытовая раздражающая необходимость преодолеть препятствие превратилась в ее интерпретации в занимательное испытание. И в тот момент я осознала, почему Мария Владимировна так хорошо понимает детей: ее непосредственное восприятие событий, ее внутренняя свобода и смелость, открытость опыту и познавательный авантюризм — это то, что мы с ходом лет, к сожалению, утрачиваем. А она не утратила, и это подкупает и очаровывает, когда общаешься с ней.

В ее день рождения я хотела бы поблагодарить Марию Владимировну за то, что она встретилась на моем жизненном пути, поскольку Учитель — это один из самых важных людей в нашей жизни. А она, безусловно, один из моих лучших Учителей.

Хочется пожелать Марии Владимировне, чтобы исполнились ее мечты, чтобы она и дальше с удовольствием занималась любимым делом — учила людей чувствовать мир и понимать других и самих себя, открывала им настоящую психологию».

Юлия Евгеньевна Зайцева, кандидат психологических наук, доцент кафедры общей психологии факультета психологии Санкт-Петербургского государственного университета:

«Я, в первую очередь, хотела бы поздравить Марию Владимировну Осорину и пожелать ей учеников, достойных ее удивительного таланта подмечать мелочи и делать из них воистину шерлокхолмсовские выводы. Я помню Марию Владимировну еще глазами студентки специализации общей психологии, с удивлением примеряющей на ее занятиях по «Психологическому анализу ситуаций» бальное платье 18 века с кринолином. Телесно, эмоционально, на практике движений в этом платье по залам Аничкова дворца. И только потом уже теоретически я проживала тогда концепт психологического пространства. Медленно, вдумчиво, с личными находками, в то же время, контекстно согласовано с общетеоретическим строем — так запомнились мне в бытность учеником ее занятия. Как коллега по кафедре Мария Владимировна для меня — это Новый год. Именно ее руками и старанием на кафедре всегда были и украшения, и традиция, и праздник. Ее точные и едкие замечания о коллегах всегда заставляли задуматься. Мария Владимировна для меня — это еще и связь с прошлым психфака, с Учителями прошлой эпохи, она мастерски соединяла всегда нитки поколений. Люди и их отпечатки, отпечатки их жизни, мысли, интеллекта — такая очень психологическая антропология, археология, сбор артефактов уходящих и приходящих культур, и новые люди. Вокруг Марии Владимировны всегда интересные люди и их книги. Сегодня Мария Владимировна — юбиляр, которого чествуют и почитают. И которой, скорее всего, будет очень смешно читать наши потуги выразить эту совместную историю. Она легко увидит в этих текстах и наши интеллектуальные «лаги», и детские привычки, и то, как мы ее очень любим.

С днем рождения, Мария Владимировна».

Юлия Владимировна Заманаева, кандидат психологических наук, перинатальный психолог Родильного дома №17 г. Санкт-Петербурга:

«С Марией Владимировной мы познакомились почти 20 лет назад. Она стала для меня настоящим Учителем из суфийских притч. С первого дня знакомства я была удивлена искренним интересом ко мне и моей теме в аспирантуре, готовности уделять мне внимание, время, вовлекать в самые непредсказуемые события — от уборки мусора на берегу реки до посещения какой-нибудь оригинальной выставки. Это фирменный стиль Марии Владимировны, которым она воспитывала, — включиться в ситуацию, прожить ее и дальше вынести множество уроков для себя. Работа над диссертацией, потом работа над книгой и ее потрясающие семинары сформировали мое профессиональное мышление.

По-человечески Мария Владимировна всегда меня поддерживает в сложных жизненных ситуациях, заставляет размышлять на очень глубокие темы. Она — любимая крестная мама моих детей. И встреч с ней мы всегда ждем с нетерпением, — это всегда сулит интересные жизненные истории, живые эмоции, а еще принятие и любовь.

Желаем ей здоровья, бодрости и реализации творческих планов в самых разных жизненных сферах!»

От редакции: М.В. Осорина рассказала о факультете психологии и своих учителях

Опубликовано 6 декабря 2020

В статье упомянуты

Материалы по теме

К проблеме школьного образования: уроки пандемии
16.03.2021
Контакт-соприсутствие. Изучение глубинных форм общения
15.03.2021
Ситуационное моделирование как способ преадаптации личности в меняющемся мире
12.11.2020
Вадим Петровский: «Переживание как деятельность»
11.11.2020
Психология изменений: методологические предложения Курта Левина
10.11.2020
ТДТ как метод коррекции аффективной сферы у подростков с эндогенными заболеваниями
29.09.2020
«Гауди в психологии». Вадим Петровский о Владимире Лефевре
22.09.2020
Изменение структуры интеллекта подростков с 1990 по 2020 годы
16.09.2020
«История — это не обязательно судьба». Наталия Гришина о жизни и творчестве Курта Левина
09.09.2020
Александр Асмолов: «Курт Левин — ценностный ориентир психологической науки»
09.09.2020
Психология жизненного пространства: к 130-летию Курта Левина
09.09.2020
Креативность и творчество: лекция Дианы Богоявленской. Часть 3
01.09.2020

Комментарии

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
8 мая 2021 , суббота

В этот день

Скоро

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

1 — 2 июня
Онлайн

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь
8 мая 2021 , суббота

В этот день

Геннадий Дмитриевич Горбунов празднует день рождения! Поздравить!

Наталья Витальевна Дмитриева празднует день рождения! Поздравить!

Анна Юрьевна Кругликова празднует день рождения! Поздравить!

Светлана Михайловна Зиньковская празднует день рождения! Поздравить!

Скоро

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

1 — 2 июня
Онлайн

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь