19 апреля празднует 75-летний юбилей Борис Сергеевич Братусь, доктор психологических наук, профессор кафедры общей психологии факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, научный руководитель факультета психологии Московского православного института св. Иоанна Богослова Российского православного университета. С юбилеем друга и коллегу поздравляет Александр Григорьевич Асмолов, доктор психологических наук, заслуженный профессор МГУ:
«Я думаю о моём друге, коллеге и соратнике Борисе Братусе и хочу сказать, что как психолог Борис Братусь классичен. Это значит, что его мысли, фразы и идеи стали классикой моей любимой и бесценной психологии. Вот уже 50 лет, как я знаю этого героя, как мы встретились с Борисом.
Наше переплетение мыслей родило работу «Перспективы исследования смысловых образований личности». Мы создали вместе с ним группу, я помню, как объединились вместе Борис Сергеевич Братусь, Вадим Артурович Петровский, Блюма Вульфовна Зейгарник, Любовь Семёновна Цветкова, Адольф Ульянович Хараш, Евгений Васильевич Субботский. И эта статья, которую мы сделали в полемике с моим коллегой Владимиром Викторовичем Столиным, до сих пор задаёт всё понимание мира как мира ценностных смысловых структур.
Борису Братусю принадлежит немало идей, но есть фразы, которые стали крылатыми, психологическими афоризмами:
«Диагноз человека XX–XXI века – психологически здоров, личностно болен», «Мы всё время занимались психологией, в которой не задумывались, судят ли победителей или не судят. Мы должны создать ценностную психологию, в которой победителей судят».
В своей монографии «Аномалии личности» он напоминает, что во Франции академиков называли «бессмертные», и тут же говорит, что нормальность личности – это своего рода продолжение бессмертия каждого человека. Такое антистатистическое понимание нормы зрелой личности дал только он, психолог, ученик Блюмы Зейгарник, мастер психологии, мой друг, мой родной Борис Сергеевич Братусь!».
.jpg)
Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый
, чтобы комментировать