• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

2 – 4 октября
Казань

VI Всероссийская научно-практическая конференция «В.М. Бехтерев и современная психология личности»

3 – 4 октября
Онлайн

XIX Ежегодная конференция Российской ассоциации трансперсональной психологии и психотерапии «Творчество как суть эволюции»

8 — 10 октября
Ярославль

Всероссийская научная конференция «Ярославская психологическая школа: история, современность, перспективы»

16 – 17 октября
Онлайн

Конференция без пиджаков: психология и качество жизни

20 – 24 октября
Санкт-Петербург

«Ананьевские чтения — 2020. Психология служебной деятельности: достижения и перспективы развития (в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.)»

5 – 7 ноября
Москва

II международная конференция по консультативной психологии и психотерапии, посвященная памяти Ф.Е. Василюка «Консультативная психология: вызовы практики»

18 – 19 ноября
Москва

Международная научно-практическая конференция «Зейгарниковские чтения — 2020: Диагностика и психологическая помощь в современной клинической психологии: проблема научных и этических оснований»

Весь календарь

Инклюзивное образование и преемственность

/module/item/name

V Международная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование: непрерывность и преемственность» проходила 23–25 октября 2019 года в Москве. Организаторами выступили: Министерство науки и высшего образования РФ, Министерство просвещения РФ и Московский государственный психолого-педагогический университет. Конференция, посвященная обсуждению актуальных проблем развития инклюзивного образования в России, собрала на своих площадках более 3000 специалистов, в том числе и в режиме онлайн.

Главными обсуждаемыми темами стали: тьюторство, право на образование, помощь дошкольникам и абитуриентам с особенностями здоровья, профориентация детей с инвалидностью. За три дня гости и участники конференции посетили дискуссии и тематические секции, практические мастер-классы на разных площадках образовательных учреждений Москвы. Все встречи были посвящены обсуждению развития инклюзивного отечественного образования. Также изучали опыт зарубежных специалистов, многие из которых лично выступили на актовых лекциях и ответили на вопросы участников конференции.

В рамках конференции 24 октября в Общественной палате Российской Федерации состоялась торжественная церемония награждения победителей VI Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России». Лучшей инклюзивной школой в стране в 2019 году признана средняя школа №3 городского округа г. Михайловка Волгоградской области, а лучшим инклюзивным детским садом — детский сад №7 «Созвездие» г. Чебоксары Чувашской Республики. В финале конкурса приняли участие 40 образовательных организаций из 31 региона России, по 20 в каждой номинации.

Конференция «Инклюзивное образование» проходит раз в два года. За это время происходит осмысление и собирается то содержание, которое требует такой большой площадки. За эти 10 лет конференция стала ведущей проектно-экспертной площадкой по обсуждению инклюзивного процесса в российском образовании.

Светлана Алехина, проректор по инклюзивному образованию МГППУ, директор Института проблем инклюзивного образования: «Эта конференция формирует инклюзивную политику отечественного образования. В этом году мы поднимаем очень сложную концептуальную проблему непрерывности. За те 10 лет, пока мы развивали инклюзивное образование, у нас дети выросли, которые тогда пришли в инклюзивный детский сад. Сейчас они заканчивают школу и думают, куда дальше идти со своим инклюзивным опытом. Они привыкли жить в разнообразной среде, они вырастили те социальные навыки, которые нужны для того, чтобы жить со всеми вместе, и они хотят поступать в колледжи и вузы. И это самая важная причина, почему мы эту проблему поднимаем. Это вопрос индивидуальной траектории или судьбы отдельного человека».

На сегодняшний день в России 47% детей с ОВЗ обучаются в массовой школе, часть из них в отдельных классах, часть — в полной инклюзии. 53% детей с ОВЗ обучаются в коррекционных школах. 110 тысяч детей вообще не обучаются, хотя законом РФ не закреплено понятие «необучаемости».

Инклюзивное образование в нашей стране уже семь лет поддерживается на законодательном уровне — государство развивает коррекционные школы, следуя модели сосуществующих систем. Согласно такой модели коррекционные школы сохраняются, и при этом развивается инклюзивный процесс в образовании. Государственная политика, стратегия изменений получает финансовую и нормативную поддержку. Это новый, непростой путь изменений, на котором возникает множество проблем: готовность коррекционных педагогов к работе с детьми, приходящими из интернатов; готовность педагогов массовой школы к работе с детьми, приходящими из коррекционных школ; отношение в массовой школе к детям с ОВЗ; наиболее эффективная система интеграции детей с ОВЗ в учебный процесс.

Опубликовано 31 октября 2019

В статье упомянуты

Материалы по теме

Курс для профилактики дислексии у учеников младших классов
24.09.2020
Светлана Алехина об оценке инклюзивного процесса в школе
31.08.2020
Мама с умственной отсталостью: помощь выпускницам интернатов VII – VIII вида
12.08.2020
Развитие коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста с ОВЗ посредством ТДТ
27.07.2020
О трудоустройстве людей с инвалидностью и ОВЗ
08.06.2020
«Исцеление театральной близостью или как найти себя»
15.05.2020
Эпигенетика и переворот в мышлении психологов-практиков
03.03.2020
Как лечить нарушения сна у детей с аутизмом?
19.02.2020
Заикание глазами специалистов и заикающихся
18.02.2020
Психолог Игорь Шпицберг «Дети с аутизмом побаиваются нашего мира»
28.01.2020
Москва: реабилитация молодых людей с инвалидностью
18.12.2019
Многие родители детей с аутизмом имеют симптомы ПТСР
19.11.2019

Комментарии

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
27 сентября 2020 , воскресенье

В этот день

Вера Александровна Лабунская празднует день рождения ― 73 года! поздравить!

Скоро

2 – 4 октября
Казань

VI Всероссийская научно-практическая конференция «В.М. Бехтерев и современная психология личности»

3 – 4 октября
Онлайн

XIX Ежегодная конференция Российской ассоциации трансперсональной психологии и психотерапии «Творчество как суть эволюции»

8 — 10 октября
Ярославль

Всероссийская научная конференция «Ярославская психологическая школа: история, современность, перспективы»

16 – 17 октября
Онлайн

Конференция без пиджаков: психология и качество жизни

20 – 24 октября
Санкт-Петербург

«Ананьевские чтения — 2020. Психология служебной деятельности: достижения и перспективы развития (в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.)»

5 – 7 ноября
Москва

II международная конференция по консультативной психологии и психотерапии, посвященная памяти Ф.Е. Василюка «Консультативная психология: вызовы практики»

18 – 19 ноября
Москва

Международная научно-практическая конференция «Зейгарниковские чтения — 2020: Диагностика и психологическая помощь в современной клинической психологии: проблема научных и этических оснований»

Весь календарь
27 сентября 2020 , воскресенье

В этот день

Вера Александровна Лабунская празднует день рождения ― 73 года! поздравить!

Скоро

2 – 4 октября
Казань

VI Всероссийская научно-практическая конференция «В.М. Бехтерев и современная психология личности»

3 – 4 октября
Онлайн

XIX Ежегодная конференция Российской ассоциации трансперсональной психологии и психотерапии «Творчество как суть эволюции»

8 — 10 октября
Ярославль

Всероссийская научная конференция «Ярославская психологическая школа: история, современность, перспективы»

16 – 17 октября
Онлайн

Конференция без пиджаков: психология и качество жизни

20 – 24 октября
Санкт-Петербург

«Ананьевские чтения — 2020. Психология служебной деятельности: достижения и перспективы развития (в честь 75-летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.)»

5 – 7 ноября
Москва

II международная конференция по консультативной психологии и психотерапии, посвященная памяти Ф.Е. Василюка «Консультативная психология: вызовы практики»

18 – 19 ноября
Москва

Международная научно-практическая конференция «Зейгарниковские чтения — 2020: Диагностика и психологическая помощь в современной клинической психологии: проблема научных и этических оснований»

Весь календарь