• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

10 – 12 марта
Мурманск

Юбилейная Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы психологии в образовании и социальной сфере»

19 — 20 марта
Пенза

Шестая международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы исследования массового сознания»

25 марта
Онлайн

Международная научно-практическая заочная конференция «Культура, наука и искусство в истории и современности»

2 апреля
Екатеринбург

III Уральский форум психологов государственных структур и силовых ведомств (в онлайн-формате)

12 — 23 апреля
Москва

Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов – 2021»

14 — 15 апреля
Онлайн

XXVI Международный симпозиум «Психологические проблемы смысла жизни и акме» «Новая реальность: новые смыслы?»

19 — 20 апреля
Дубна

VIII Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

6 — 9 июня
Санкт-Петербург

15-й Санкт-Петербургский саммит психологов

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

Весь календарь

Влияние семьи и школы на формирование личности детей

/module/item/name

Второй межрегиональный фестиваль образования и науки проходил 22–25 октября 2019 г. в городе Сатка Челябинской области. Тема: «Школа и семья как ресурсы успеха». Были затронуты вопросы формирования устойчивого интереса широкой общественности к научно-образовательным и культурным проектам; создание условий для психологического сопровождения учащихся общеобразовательных учреждений; повышение родительской компетенции в вопросах психологии семейных отношений, воспитания и развития ребенка.

Проведение фестиваля способствует взаимодействию представителей различных профессиональных направлений: историков, педагогов, психологов, научных сотрудников, общественных и политических деятелей. В рамках фестиваля затрагивались вопросы формирования интереса к научно образовательным и культурным проектам; создания условий для психологического сопровождения учащихся общеобразовательных учреждений; повышения родительской грамотности в вопросах психологии внутрисемейных отношений, воспитания и развития ребенка.

После торжественного открытия фестиваля 22 октября состоялось заседание Совета по вопросам семьи и детства Российской академии образования. Председательствовал на собрании академик РАО, председатель научного совета РАО по вопросам семьи и детства, доктор психологических наук, заслуженный деятель науки РФ Артур Реан.

В рамках заседания выступали: профессор РГПУ имени А.И. Герцена, директор ресурсного центра «Детство без насилия и жестокости», доктор психологических наук Елена Волкова; член-корреспондент РАО, главный внештатный педагог-психолог Уральского федерального округа Ольга Зотова; советник директора по подготовке научных кадров Института стратегии развития образования РАО, член-корреспондент РАО, профессор, доктор педагогических наук, заслуженный деятель науки РФ Владислав Сериков; председатель комитета по социальной политике Законодательного Собрания Челябинской области Александр Журавлев; депутат Законодательного Собрания Челябинской области, президент Магнитогорского государственного технического университета, доктор технических наук Валерий Колокольцев. В ходе докладов и обсуждения были затронуты темы: влияние школы и семьи на формирование личности детей и подростков; профилактика асоциального поведения у детей и подростков; проблема буллинга в школах; необходимость формирования в школах образовательных программ, направленных на информирование и подготовку учащихся старших классов к такому аспекту «взрослой» жизни как создание семьи.

Во второй день фестиваля образования и науки была открыта дискуссионная площадка на тему: «Образование 21 века – вызовы и возможности», также состоялся круглый стол, посвященной работе школьной психологической службы.  Проведение дискуссионной площадки организовано на базе МБОУ «СОШ №40» города Сатка. Модераторами выступили: академик РАО, председатель научного совета РАО по вопросам семьи и детства, руководитель секции «Психология семьи и детства» РПО, доктор психологических наук, профессор Артур Реан; профессор РГПУ имени А.И. Герцена, директор ресурсного центра «Детство без насилия и жестокости», член президиума Федерации психологов образования России, доктор психологических наук Елена Волкова; член-корреспондент РАО, главный внештатный педагог-психолог Уральского федерального округа, доктор психологических наук Ольга Зотова; советник директора по подготовке научных кадров Института стратегии развития образования РАО, член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, заслуженный деятель науки РФ Владислав Сериков. На мероприятии активно обсуждались вопросы взаимодействия семьи и школы, говорилось о необходимости повышения родительской грамотности, введения мер по профилактике девиантного поведения подростка. Поднимался вопрос о формировании современного пространства в школах, которое могло бы стать инструментом преподавания и развития школьников. В дискуссии приняли участие руководители образовательных учреждений и школьные педагоги. Между участниками состоялся обмен практическим опытом, намечены основные направления работы, выработана стратегия для дальнейшего сотрудничества.

После дискуссионной площадки состоялось заседание круглого стола на тему: «Школьная психологическая служба», организованное на базе МАОУ «СОШ №5» в г. Сатка. На заседании продолжилось обсуждение вопросов развития современных школ, однако акцент был смещен в сторону работы школьной психологической службы. В мероприятии приняли участие академик РАО Артур Реан; член-корреспондент РАО Владислав Сериков; доктор психологических наук Елена Волкова; главный внештатный педагог-психолог Уральского федерального округа Ольга Зотова. Также активными участниками заседания стали школьные психологи Челябинской области. Артур Реан обратился к присутствующим с вводным словом, обозначив тему круглого стола. Он также обратил особое внимание, что развитие школьной психологии не может идти исключительно экстенсивным путем, только за счет увеличения числа психологов в школе, хотя это и, безусловно, важно. Требуется разработка и апробация эффективных организационных моделей деятельности школьной психологической службы. По словам А. Реана, при принятой сегодня модели, которая в значительной степени является калькой клинической модели работы психолога, никакое увеличение числа психологов не даст искомого результата. В системе школьной психологической службы должна быть переоценена роль педагога, и ему должно быть отведено существенное и значимое место.

В своем выступлении каждый из докладчиков делал акцент на работе психологической службы, отмечались достоинства и недостатки организации деятельности психолога в современных школах.  Первой с представлением своего проекта выступила Алёна Луткова, педагог-психолог, аспирант кафедры теоретической и прикладной психологии ФГБОУ ВО Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета, лауреат областного этапа всероссийского конкурса «Педагог-психолог – 2019». Психолог поделилась опытом организации психологической деятельности в своей школе, продемонстрировал результаты исследования школьного буллинга и рассказал о принятых мерах по профилактике и коррекции буллинга. Елена Волкова, являясь экспертом всероссийского конкурса «Педагог-психолог – 2019», выступила с предложением по возможному улучшению данного проекта, предложив классификацию буллинга и факторы, способствующие более эффективному выявлению травли в школе. Продолжила тему Ольга Зотова. В своем выступлении она остановилась на работе психологической службы в Уральском федеральном округе, отметила как положительные стороны, так и трудности в деятельности школьных психологов. Докладчик обратил внимание, что в качестве успеха можно говорить о налаженной системе взаимопомощи с коллегами. Психологи отмечают, что они могут обратиться за профессиональной помощью к супервизорам, к преподавателям вузов, в которых получали образование, к своим коллегам, а также в профессиональные сообщества. Однако остаются сложности в выстраивании коммуникации с отделом образования, родителями и администрацией школы.

Таким образом, в ходе проведения круглого стола были обозначены основные проблемные области, требующие практического решения в школах на местах, предложены возможные способы улучшения функционирования психологической службы. Также в качестве примера были представлены проекты эффективного взаимодействия психологов с педагогами, родителями и учениками. В заседании активное участие принимали психологи из региональных школ. Они включались в проведение дискуссии, делились профессиональным опытом. Мероприятие прошло плодотворно. Участники смогли обсудить основные проблемы и пути их решения в работе школьной психологической службы.

Мероприятие состоялось благодаря сотрудничеству правительства Челябинской области, Российской академии образования, администрации Саткинского муниципального района, Магнитогорского государственного технического университета, Российского исторического общества, Фонда «История Отечества», а также Фонда поддержки и сохранения культурных инициатив «Собрание».

Опубликовано 28 октября 2019

В статье упомянуты

Материалы по теме

Отношения с родителями и самоопределение старшеклассников
04.06.2019
М. Безруких об онлайн-образовании: «Шанс, которым не воспользовалась школа»
21.02.2021
«Поколение цифровой социализации»: как учителям и родителям быть в диалоге с детьми?
03.02.2021
Как повысить мотивацию учащихся в начальной школе?
25.01.2021
Дислексия: школьные трудности и стратегии помощи детям
26.10.2020
Изменение структуры интеллекта подростков с 1990 по 2020 годы
16.09.2020
Перезагрузка: «цифра» на «удалёнке». Опыт применения цифровых компетенций
04.09.2020
Светлана Алехина об оценке инклюзивного процесса в школе
31.08.2020
Психолог рассказала как помочь школьнику адаптироваться к учёбе
31.08.2020
Психологи помогают детям и родителям адаптироваться к школе
20.08.2020
Физкультура улучшает успеваемость в школе
07.08.2020
Защитить ребенка от «информационной лавины»: об интернете Юлия Гиппенрейтер
03.08.2020

Комментарии

 

Психолог должен стать реальным участником образовательной деятельности в школе в роли учителя психологии. Только в этой позиции он будет своим для учеников, учителей и родителей. Только в этой роли он всегда будет в теме реальных человеческих отношений всех участников педагогического процесса. В этом случае он сможет влиять на негативные события оперативно и непосредственно. Психология человека в школе должна стать общеобразовательным предметом, развивающим психический потенциал способностей учащихся, формирующим высокие стандарты человеческих отношений в обществе на уровне навыков индивидуального поведения.

11.11.201914:47:07

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
25 февраля 2021 , четверг

В этот день

Аркадий Борисович Балунов празднует юбилей ― 65 лет! поздравить!

Любовь Ивановна Рюмшина празднует день рождения ― 66 лет! поздравить!

Сергей Борисович Малых празднует день рождения ― 63 года! поздравить!

Ольга Алексеевна Тихомандрицкая празднует день рождения ― 61 год! поздравить!

Римма Шомбулдейевна Седии празднует день рождения ― 59 лет! поздравить!

80 лет назад родился(ась) Андрей Александрович Вербицкий.

Скоро

10 – 12 марта
Мурманск

Юбилейная Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы психологии в образовании и социальной сфере»

19 — 20 марта
Пенза

Шестая международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы исследования массового сознания»

25 марта
Онлайн

Международная научно-практическая заочная конференция «Культура, наука и искусство в истории и современности»

2 апреля
Екатеринбург

III Уральский форум психологов государственных структур и силовых ведомств (в онлайн-формате)

12 — 23 апреля
Москва

Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов – 2021»

14 — 15 апреля
Онлайн

XXVI Международный симпозиум «Психологические проблемы смысла жизни и акме» «Новая реальность: новые смыслы?»

19 — 20 апреля
Дубна

VIII Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

6 — 9 июня
Санкт-Петербург

15-й Санкт-Петербургский саммит психологов

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

Весь календарь
25 февраля 2021 , четверг

В этот день

Аркадий Борисович Балунов празднует юбилей ― 65 лет! поздравить!

Любовь Ивановна Рюмшина празднует день рождения ― 66 лет! поздравить!

Сергей Борисович Малых празднует день рождения ― 63 года! поздравить!

Ольга Алексеевна Тихомандрицкая празднует день рождения ― 61 год! поздравить!

Римма Шомбулдейевна Седии празднует день рождения ― 59 лет! поздравить!

80 лет назад родился(ась) Андрей Александрович Вербицкий.

Скоро

10 – 12 марта
Мурманск

Юбилейная Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Актуальные проблемы психологии в образовании и социальной сфере»

19 — 20 марта
Пенза

Шестая международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы исследования массового сознания»

25 марта
Онлайн

Международная научно-практическая заочная конференция «Культура, наука и искусство в истории и современности»

2 апреля
Екатеринбург

III Уральский форум психологов государственных структур и силовых ведомств (в онлайн-формате)

12 — 23 апреля
Москва

Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов – 2021»

14 — 15 апреля
Онлайн

XXVI Международный симпозиум «Психологические проблемы смысла жизни и акме» «Новая реальность: новые смыслы?»

19 — 20 апреля
Дубна

VIII Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

6 — 9 июня
Санкт-Петербург

15-й Санкт-Петербургский саммит психологов

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

Весь календарь