• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

1 — 2 июня
Онлайн

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь

Как я понимаю, что передо мной Мастер

/module/item/name

Статья студентки после первого семестра обучения на программе дополнительного профессионального образования «Танцевальная терапия: теория и практика» в Институте практической психологии «Иматон»:

Эта тема оказалась очень эмоционально заряженной для меня. Скажу сразу, что я рассматриваю исключительно сферу психологических услуг – консультирования, тренингов и т.д. Я за время своей жизни прошла много тренингов и познакомилась со многими людьми, называвшими себя мастерами. У каждого из них было свое окружение, которое поддерживало и соглашалось с этим. С другой стороны, я сама всегда мечтала стать мастером. Мне всегда было интересно, как происходит эта магия, которая окутывает тему Мастерства. Мне было важно ответить на вопрос – является ли критерием работы Мастера его финансовый доход от деятельности, количество людей, признающих его авторитет, или это что-то другое? Как по отзывам других людей понять – говорят ли они о Мастере или они говорят о шарлатане, выдающем себя за Мастера? Как вообще определить, у кого учиться? Сегодня мыслей на этот счет стало такое критическое количество, что я больше не хочу держать их в себе и хочу ими делиться!

Конечно, для объективности мне надо ввести определение Мастера. Для меня Мастер - это человек, встреча и взаимодействие с которым трансформируют мою жизнь, причем, в позитивную сторону. Это человек, при помощи и участии которого я становлюсь ближе к себе, и это движение к себе дает возможность расцветать новому, проявляясь в плодах моей деятельности. После взаимодействия с Мастером я могу увидеть позитивные изменения в моей жизни, в разных ее сферах – будь то отношения или профессиональная реализация, или область самоощущения себя как удовлетворенной и уверенной в себе личности и т.д. В любом случае, всегда можно сказать о каком-то позитивном результате.

Итак, по каким критериям я определяю, Мастер ли передо мной или нет:
1. Направленность на людей и искренний интерес к людям. Мастер открыто смотрит на других и на мир, он способен быть вовне, и для него это состояние комфортно. Он себя гармонично в этом ощущает. Ему не надо скрываться и прятаться от людей или носить огромный набор масок. Он проявляет к другим искренний, живой интерес.
2. Человеческая открытость. Мастер способен делиться своими собственными переживаниями, не только успехами, но и неудачами. В-общем, он живой человек – он не Супергерой, а человек со своими слабостями и сильными сторонами. Он признает свои ограничения и принимает их.
3. Простота. Для меня Мастер – это человек, который понятен. Нет излишних напускных масок, манипуляций, притворств, «надеваний» на себя образа Гуру, создания напускных и вычурных ролей. Он простой человек. Он может посмеяться и поплакать, он переживает все то же самое, что и обычный человек и поэтому в таком контакте возникает доверие, ты и сам становишься более открытым и настоящим.
4. Успешность в обычной жизни в тех сферах, в которых Мастер позиционирует себя как Мастер. Если тренер берется за тренинг по воспитанию, а сам не имеет детей, или за тренинг по партнерству, а сам одинок(а) (список можно продолжать до бесконечности) – для меня это не про Мастерство. Возможно, таким образом можно с помощью ресурса группы самому продвинуться в этих темах, но тогда важно заранее обозначать для себя и других про такую позицию – «я учусь вместе с вами».
5. Адекватная самооценка. Мастер не ставит себя выше других. Он знает, что на своем поле – он профи, но в обычной жизни все люди по большому счету равны между собой.
6. Отсутствие эйфории у людей при упоминании о Мастере. Я скажу честно – я не доверяю восторженным отзывам о ком-то, у меня они всегда вызывают подозрение. Когда другой человек «боготворит» своего Мастера, ставит его на пьедестал и не воспринимает альтернатив. Это для меня либо про проекцию образа родительской фигуры, либо про искусственное создание психологом такого образа с помощью различных воздействий. Когда про другого говорят спокойно, когда есть теплота в словах, есть энтузиазм, но видно, что говорящий человек в контакте с тобой и с собой. Он в реальности, и говорит осмысленные вещи, когда он может указать на конкретные изменения в своей жизни после встречи с Мастером – все это признаки доверия.
7. Специализация. Я также не верю, что Мастером можно стать во всем, Мастерство любит точно выбранную область
8. Ответственность. Мастер выбирает воздействие, осознавая последствия от него – и не только для клиента, но и для себя тоже. Мастер должен заботиться о своем состоянии, о своем здоровье и благополучии – и это не всегда легко, важно уметь это делать и делать.
9. Отсутствие привязок. Некоторые тренеры или консультанты не хотят отпускать клиентов после окончания работы. Как будто цель – не в том, чтобы помочь вырасти и отпустить, а цель – зацепить, поймать на крючок и сделать так, чтобы клиент вернулся. Арсенал методов как делать зацепки достаточно велик – главное вовремя обращать на них внимание и правильно оценивать – где искренний интерес, а где желание сделать привязку.
10. Ориентация на качественный результат, а не на собственную выгоду. Конечно, любой человек нуждается в достойном вознаграждении за свой труд. Но тут важно, где приоритет. Если грубо делить всех специалистов на психологическом поле – то у одних приоритет качественная работа, а у других – собственная выгода. Причем она не только финансовая, это может быть ощущение собственной важности и значимости, например, (тут можно продолжать набор выгод). Мастер – работает прежде всего не на себя, а на клиента, и в этом смысле – это такая роль «проводника». Когда делаешь то, на что ты максимально способен, ориентируясь на интересы клиента. Я сначала думала, что этот критерий сложно диагностировать. Ну, вот как так сразу разобраться - на что ориентирован тренер, например? Но потом я поняла, что, когда ты начинаешь задавать себе этот вопрос и начинаешь потихоньку анализировать действия, собственные ощущения от работы и от презентации услуги, когда искренне прислушиваешься к себе – ответ всегда приходит.

Резюме: к сожалению, вывод, который я делаю на сегодня такой: не всегда внешняя востребованность, яркость и количество фанатов являются признаком мастерства. Скорее наоборот. Мастера – это люди, находящиеся чаще в тени, не собирающие огромных групп, не вызывающие ошеломляющих восторженных отзывов. Своего Мастера нужно искать и находить. Но если доверять себе – это всегда можно сделать. Только лучше это делать не умом, а сердцем – оно не обманет.

Опубликовано 23 декабря 2016

Материалы по теме

«Танцевальная терапия: теория и практика»
Всероссийский психологический фестиваль «Арт-терапия: танец, музыка, театр», 5 - 7 февраля, Санкт-Петербург
Компания «Иматон»: 30 лет практической работы и 3 дня фестиваля
13.02.2020
Коррекция последствий стигматизации ЛГБТК+ людей
18.09.2019
Встреча смыслов. О ресурсном фестивале «Другая арт-терапия…»
07.02.2019
Танцевальная терапия: опубликована программа конференции
28.11.2018
Ключевые дискуссии Всероссийского фестиваля «Арт-терапия: танец, музыка, театр»
31.01.2017
Скачивайте программу фестиваля «Арт-терапия: танец, музыка, театр»
30.01.2017
Онлайн-трансляция «Танцевальная терапия: теория и практика»
12.10.2020
Особенности проведения танцевальной терапии у пациентов с артрозом
24.09.2020
Беверли О’Корт показала арт-методику для лечения болезней
11.02.2020
Открытые лекции о звуке и значении состоятся в Петербурге
16.01.2020

Комментарии

 

Статья человека, который знает, о чем пишет не по наслышке и не из теории. Это пережито автором.
Спасибо, Татьяна Андреева.
Перепостила в ФБ.

23.12.201620:17:40

 

Вот такого Мастера я недавно узнала. Жалею, что уже нет его в живых. Это Петухов В.В. МГУ. Почему он был неизвестен?

29.12.201621:47:02

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
11 мая 2021 , вторник

В этот день

Скоро

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

1 — 2 июня
Онлайн

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь
11 мая 2021 , вторник

В этот день

Борис Николаевич Рыжов празднует юбилей! Поздравить!

Юрий Анатольевич Самоненко празднует день рождения! Поздравить!

Надежда Анатольевна Кирилова празднует день рождения! Поздравить!

Наталья Владимировна Басалаева празднует день рождения! Поздравить!

64 года назад родился(ась) Андрей Александрович Волочков.

Скоро

14 — 16 мая
Ярославль

22 международный конгресс «Психология XXI столетия (Новиковские чтения)», посвященный 100-летию профессора М.С. Роговина

1 — 2 июня
Онлайн

Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

1 — 3 июля
Москва

Всероссийская конференция «История отечественной и мировой психологической мысли: знать прошлое, анализировать настоящее, прогнозировать будущее»

2 — 4 июля
Владивосток

X Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

3 — 4 декабря
Москва (очно и онлайн)

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психологическая служба университета: опыт пандемии»

Весь календарь