В программе конференции предполагается обсуждение научных вопросов по следующим направлениям:

 

Современные психолого-педагогические проблемы и их решение в образовательном пространстве вуза:

 

• Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в вузе.

• Личность в образовательном пространстве вуза.

• Психолого-педагогические проблемы профессионального и личностного развития.

• Психологическая безопасность личности в образовании и профессиональной деятельности.

• Психолого-педагогические подходы в решении проблем высшего образования.

 

Психология в  здравоохранении:

 

• Профессиональная деятельность врача-педагога как предмет психологических и педагогических исследований.

• Проблемы психологического сопровождения участников лечебного процесса (врач – пациент, врач – родственники пациента, врач – врач).

• Личность и здоровье, профессиональные риски.

• Психология здоровья, психопрофилактика и реабилитация.

 

Психология образования:

 

• Психолого-педагогические методы и технологии в практической деятельности преподавателя вуза. 

• Психодиагностическая деятельность в образовательном процессе вуза.

• Программы профессионального и личностного развития участников образовательного процесса.

 

Личность в экстремальных условиях жизнедеятельности:

 

• Психические состояния в экстремальных ситуациях. Приспособление и адаптация.

• Психотехники стрессоустойчивости.

• Работа психолога в условиях экстремальных кризисных ситуациях, работа с ПТСР.

• Психологическое влияние на человека в кризисе.

• Психология и педагогика ненасилия.

 

По итогам работы конференции 27-28 ноября будет издан сборник статей с присвоением ISBN, УДК, ББК. Каждый участник конференции получит именной Сертификат утвержденной формы.

 

Для участия в конференции необходимо до 15 НОЯБРЯ 2012 года предоставить заявку на участие в конференции в оргкомитет, кафедра педагогики и психологии, аудитория №518  главного учебного корпуса ДВГМУ, по адресу: : 680000 г. Хабаровск, ул. Муравьева-Амурского, д.35, главный корпус, 5 этаж. либо по e-mail: k_pedps@mail.fesmu.ru. 

 

Заявка на участие должна включать в себя следующие данные: 

1) Ф.И.О. (полностью) автора (авторов) __________________________________ 

2) Ученая степень, ученое звание________________________________________

3) Название доклада  __________________________________________________

4) Представляемая организация  ________________________________________

5) Должность________________________________________________________

6) Почтовый адрес с указанием индекса (по этому адресу будет выслан сборник)__________________________________________________________

7) Телефон для связи___________________________

8) E-mail  ___________________________________________________

9) Форма участия: очная, заочная.

Название доклада и краткие тезисы выступления (объем до 5 стр.)

Требования по оформлению тезисов. Название не должно превышать 80 знаков (с пробелами). Параметры страницы в Word: Поля со всех сторон 2,5 см.; Интервал-1,0; Кегль (размер буквы)-14; Абзац (отступ)-0,8, выравнивание по ширине, автоматический перенос слов; Шрифт- Times New Roman. Рисунки и схемы по центру страницы. Нумерация страниц не проставляется.

 

Образец оформления тезисов:

 

ЭТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВОСПИТАНИЯ В МЕДИЦИНСКОМ ВУЗЕ

 

Т.В. Соколова

ГБОУ ВПО «Дальневосточный государственный медицинский университет Минздравсоцразвития России»

Кафедра гистологии, цитологии и эмбриологии

 

Текст текст  текст текст ………………………………………………….

 

В тексте ссылки указываются в квадратных скобках с указанием номера по списку литературы и цитируемых страниц, например: [4:181-187] 

Сноски, примечания и список использованной литературы приводятся в конце статьи нумерованным списком (не сносками!) в алфавитном порядке, например:

Литература:

1. Митина Л.М. Психология труда и профессионального развития учителя: уч. пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. М.: ИЦ «Академия», 2004.

2. Новейший психологический словарь / В.Б. Шапарь, В.Е. Россоха, О.В. Шапарь; под общ. ред. В.Б. Шапаря. 2-е изд. Ростов н/Д: Феникс, 2006.

3. Попова А.В. Профессионально значимые качества личности студента как критерии его развития в системе психологического сопровождения средней специальной и высшей школы // Психология в вузе. 2008. №4.

 

Оргкомитет оставляет за собой право отклонить без рецензирования тезисы, не соответствующие тематике. 

Сборник будет разослан авторам через месяц после проведения конференции.