Сергей Борисович Пашкин

Доктор педагогических наук, профессор. Полковник запаса.

Профессор кафедры психологии профессиональной деятельности и информационных технологий в образовании Института психологии Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. Член двух докторских диссертационных советов РГПУ им. А.И. Герцена по психологическим наукам.

Член редакционных коллегий электронного научно-образовательного вестника «Сознание», научно-практического журнала «Педагогический имидж», периодического сборника научных трудов «Актуальные проблемы военно-научных исследований».

Действительный член (академик) Российской академии естествознания и Российской академии общественных и фундаментальных наук имени академика М.В. Ломоносова. Почётный профессор Военной академии материально-технического обеспечения имени А.В. Хрулева. Член Российского профессорского собрания.

В 1983 г. окончил Симферопольское высшее военно-политическое строительное училище, в 1990 г. — Петрозаводский государственный университет им. О.В. Куусинена по специальности «историк, преподаватель истории и обществоведения», в 1996 г. — Республиканский гуманитарный институт при Санкт-Петербургском государственном университете по специальности «преподаватель психологии», в 2007 г. — Санкт-Петербургский институт дополнительного профессионального образования службы занятости по программе «Электронный офис. Компьютерная графика. Интернет технологии», в 2011 г. — Военный институт (инженерно-технический) Военной академии материально-технического обеспечения имени А.В. Хрулева по специальности «Педагогика и психология».

В 1998 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему «Формирование индивидуального стиля учения курсантов ВВУЗов Министерства обороны России», в 2001 г. — докторскую диссертацию на тему «Формирование индивидуального стиля профессиональной деятельности военного инженера в вузе МО РФ: психолого-педагогический аспект».

В 1979-2012 гг. проходил службу в Вооруженных Силах РФ, полковник запаса.

В 1983-1994 гг. работал в Ленинградском высшем военном инженерном строительном училище имени генерала армии А.Н. Комаровского: заместитель командира роты обслуживания, секретарь комитета ВЛКСМ факультета механизации строительства, помощник командира батальона обеспечения учебного процесса (БОУП) по работе с личным составом, заместитель командира БОУП по воспитательной работе.

С 1994 по 2020 гг. работал в Военном институте (инженерно-техническом) Военной академии материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева МО РФ: преподаватель, старший преподаватель кафедры политической истории и воспитательной работы (педагогики и психологии), профессор, заместитель начальника (2003-2006) и начальник (2006-2012) кафедры педагогики, психологии и отечественной истории, с 2012 г. — профессор кафедры гуманитарных дисциплин.

С 2011 г. преподает в РГПУ им. А.И. Герцена на кафедре организационной психологии психолого-педагогического факультета (сейчас — кафедра психологии профессиональной деятельности и информационных технологий в образовании Института психологии). Руководитеоль основных профессиональных образовательных программ специалитета «Психология служебной деятельности» (с 2013 г.) и магистратуры «Психологическое сопровождение служебной деятельности» (в 2013-2018 гг.). С 2004 по 2022 гг. член объединенного диссертационного совета ДСО 999.006.03 по защите диссертаций на соискание ученой степени докторов и кандидатов наук по специальности 20.02.02 — военная педагогика и военная психология. С 2022 года член диссертационного совета 33.2.018.17 по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по специальностям 5.3.1 Общая психология, психология личности, история психологии (психологические науки) и 5.3.5 Социальная психология, политическая и экономическая психология (психологические науки) и диссертационного совета 33.2.018.15 по защите диссертаций на соискание ученой степени кандидата наук, на соискание ученой степени доктора наук по специальностям 5.3.3 Психология труда, инженерная психология, когнитивная эргономика (психологические науки) и 5.12.1 Междисциплинарные исследования когнитивных процессов (психологические науки).

Научные интересы:

• актуальные вопросы психологии профессиональной (служебной) деятельности: индивидуальный стиль деятельности, профдиагностика, профориентация, профконсультация, профпсихотбор, профобучение и профвоспитание, профготовность, профпригодность, профкоррекция и др.
• морально-психологическое обеспечение (сопровождение) профессиональной (служебной) деятельности
• психологическая и организационная культура в профессиональной (служебной, учебной, информационной) деятельности
• проблемы формирования различных составляющих (знаний, умений, навыков, компетенций, профессионально-важных и социально-значимых качеств) личности (персонала организации, служебного коллектива, учебной группы) в процессе профессиональной (служебной, учебной, информационной) деятельности
• этические аспекты профессиональной (служебной, учебной) деятельности

Читает курсы:

• Организационное консультирование
• Психологическая культура руководителя
• Введение в служебную деятельность
• Профессиональная этика и служебный этикет
• Морально-психологическое обеспечение служебной деятельности
• Социальная информатика
• Психолого-информационные технологии в образовании
• Культура информационной деятельности студента
• Организационное поведение
• Методика и организация обучения подчиненных
• Основы системологии
• Сопровождение образовательной деятельности студентов (в аспирантуре)

По всем читаемым дисциплинам разработал авторские онлайн-курсы.

Являлся научным руководителем у трех кандидатов наук и руководил дипломным проектированием у более чем 120 студентов, курсантов и магистрантов.

Основные публикации: более 700 работ, в том числе

• Пашкин С.Б. Научно-практические основы формирования индивидуального стиля профессиональной деятельности военного инженера в период обучения в вузе МО РФ (психолого-педагогический аспект) (монография). — СПб, 2001. – 536 с.
• Пашкин С.Б., Шабалин С.П., Пискунов Г.Н. Когнитивная сфера обучаемого вуза: содержание, технология диагностики и развития (монография). — СПб, 2001. – 142 с.
• Пашкин С.Б., Шабалин С.П., Пискунов Г.Н. Профессиональная деятельность военного инженера: психолого-педагогический аспект (монография). — СПб, 2002. – 150 с.
• Пашкин С.Б., Подкользин А.Я. Психолого-педагогический словарь офицера-воспитателя. – СПб, 2008. – 223 с.
• Пашкин С.Б., Минко Н.И., Миленина И.П. Методология и методы психолого-педагогических исследований. – СПб, 2008. – 106 с.
• Учебно-методический комплекс по сетевой образовательной программе подготовки магистров «Психологическое сопровождение служебной деятельности» по направлению «030300-Психология» / Виноградов П.Н., Лисовская Н.Б., Макаров Ю.В., Пашкин С.Б., Семикин В.В., Худяков А.И. — СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2013. — 299 с.
• Учебно-методический комплекс по изучению дисциплины «Профессиональная этика и служебный этикет» / Пашкин С.Б., Кубышкин А.А., Минко Н.И., Кверевкина Д.Г. – СПб, 2013. – 121 с.
• Пашкин С.Б., Минко Н.И. Ретроспективный обзор психологической науки и ее отечественной военной компоненты. – СПб, 2013. – 95 с.
• Пашкин С.Б., Минко Н.И., Минко А.Н. Ретроспективный обзор отечественной военно-педагогической науки. – СПб, 2015. — 81 с.
• Пашкин С.Б., Семикин В.В. Психологическая и педагогическая культура личности и ее формирование в вузе. – СПб, 2015. – 54 с.
• Пашкин С.Б., Минко Н.И. Культура педагогического общения как условие успешности профессиональной деятельности военного инженера.- СПб, 2016.- 106 с.
• Пашкин С.Б., Подкользин А.Я. Психолого-педагогический словарь офицера. – СПб, 2016. – 139 с.
• Войтенко А.М., Корнилова А.А., Пашкин С.Б. Современные методы сохранения военно-профессиональной работоспособности. - Ростов н/Д: ИП Беспамятнов С.В., 2016. – 80 с.
• Корнилова А.А., Пашкин С.Б., Радюкин Е.Е. Опорные конспекты по психологии и педагогике в схемах и таблицах. - Ростов н/Д: ИП Беспамятнов С.В., 2016. – 84 с.
• Войтенко А.М., Корнилова А.А., Пашкин С.Б. Психофизиологические основы безопасности операторской деятельности. - Ростов-на-Дону: РостГМУ, 2017. – 64 с.
• Кораблина Е.П., Пашкин С.Б. Самопомощь в процессе профессиональной подготовки психологов-консультантов: учебно-методическое пособие. - СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2018. - 63 с.
• Пашкин С.Б., Галицын К.Н. Культура информационной деятельности обучающегося вуза. – СПб, 2017. – 139 с.
• Кораблина Е.П., Пашкин С.Б. Профессиональная этика и служебный этикет: учебно-методический комплекс по изучению дисциплины. - СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2019. - 209 с.
• Пашкин С.Б., Лисовская Н.Б., Иконникова Г.Ю. Психологическая и педагогическая культура субъектов образовательного процесса: содержание, диагностика, технологии развития: учебно-методическое пособие. - СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2021. - 69 с.
• Пашкин С.Б. и др. Гармонизация межэтнических отношений и профилактика экстремистских проявлений в образовательной сфере и молодежной среде: методическое пособие. - СПб: Ленинградский областной институт развития образования, 2021. - 148 с.
• Пашкин С.Б., Саркисов С.В., Минко А.Н., Саркисова Е.А. Мотивация профессиональной деятельности: учебно-методический комплекс. - СПб, 2021. - 28 с.
• Прикладные технологии профессиональной психологической помощи: коллективная монография. - СПб: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2022. - 135 с.
• Пашкин С.Б., Минко А.Н., Саркисова Е.А. Исторический обзор развития психологической науки и ее отечественной военной компоненты: учебно-методическое пособие. - СПб: ВИ(ИТ) ВА МТО, 2022. - 95 с.
• Пашкин С.Б., Корнилова А.А. Альбом логических мнемонических схем и таблиц по психологии и педагогике: учебно-методическое пособие. - СПб, 2023. - 85 с.
• Пашкин С.Б. и др. Психология общения. Основы психологии взаимодействия в деятельности военного инженера: учебник.-  СПб: Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А. В. Хрулева, 2023. - 198 с.

Соавтор 20 полезных моделей (программ ЭВМ) (2020-2024 гг.).

Награжден орденом, 16 медалями и 3 нагрудными знаками.