Инесса Леонидовна Фельдман

Кандидат психологических наук, доцент. Педагог-психолог высшей квалификационной категории.

Директор Рязанского историко-архитектурного музея. Доцент кафедры психологии Института гуманитарных и социальных наук Тульского государственного университета.

В 1996 г. окончила Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, в 2005 г. - аспирантуру РАГС при Президенте РФ.

В 2005 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Развитие профессионального самопознания в структуре Я-концепции учителя начальных классов».

В 1996-2000 гг. - педагог-психолог МОСШ №19.

В 2000-2005 гг. - педагог-психолог МДОУ Детский сад комбинированного вида №135.

С 2005 г. - доцент кафедры психологии Тульского государственного университета, с 2015 по 2020 гг. заведовала кафедрой.

В 2020-2024 гг. работала в Администрации города Тулы.

В 2024 г. исполняла обязанности директора департамента культуры и туризма, затем министра туризма Вологодской области.

С 2025 г. - директор Рязанского историко-архитектурного музея.

Преподавала в Гуманитарной академии переподготовки работников социальной сферы и Академии дополнительного профессионального образования.

Область научных интересов:

• самопознание в профессиональной деятельности,
• профессионализм личности,
• развитие Я-концепции в профессиональной деятельности,
• психология развития,
• экстремальная психология,
• инженерная психология,
• психология труда.

Читает курсы:

• Экстремальная психология и психология безопасности
• Психология труда, инженерная психология и эргономика
• Психология социального взаимодействия
• Психологический практикум
• Акмеология и геронтология
• Деятельность практического психолога
• Основы общей психологии
• Психология развития и возрастная психология
• Современные подходы и методы психологического консультирования
• Практикум по психодиагностике

Основные публикации: более 90 научных статей, учебных пособий и монографий, в том числе

• Агапов В.С., Фельдман И.Л., Шайденкова Т.Н. Развитие профессионального самопознания в структуре Я-концепции учителя начальных классов: монография. М.: АПКиППРО, 2005
• Фельдман И.Л. Развитие профессионального самопознания учителя начальных классов: программа и методики эмпирического исследования. Тула: ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2009
• Фельдман И.Л. Организация и проведение группового психологического тренинга: учебное пособие. Тула: ТулГУ, 2010
• Фельдман И.Л. Психология безопасности: безопасность человека в экстремальных ситуациях: учебное пособие. Тула: ТулГУ, 2010
• Фельдман И.Л. Психология профессиональной работоспособности и функциональных состояний: учебное пособие. Тула: ТулГУ, 2010
• Фельдман И.Л. и др. Формирование компетенций выпускника многопрофильного вуза: методология и практика: методическое пособие. Тула: ТулГУ, 2010
• Фельдман И.Л. Профессиональное самопознание педагога: монография. Тула: ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2010
• Фельдман И.Л. Экстремальная психология и психология безопасности: учебное пособие. Тула: ТулГУ, 2012
• Фельдман И.Л. Личностное самопознание будущего специалиста: опыт эмпирического исследования: монография. Тула: ТулГУ, 2014
• Фельдман И.Л., Фомина Ю.И. Подготовка и проведение практики в бакалавриате и магистратуре: учебное пособие. Тула: ТулГУ, 2016
• Психологическая студия: сборник научных трудов молодых исследователей, аспирантов и студентов ТулГУ. Вып. 11 / отв. ред. И.Л. Фельдман. Тула, 2016
• Психологическая студия: сборник научных трудов молодых исследователей, аспирантов и студентов ТулГУ. Вып. 12 / отв. ред. И.Л. Фельдман. Тула, 2017
• Психологическая студия: сборник научных трудов молодых исследователей, аспирантов и студентов ТулГУ. Вып. 13 / отв. ред. И.Л. Фельдман. Тула, 2018
• Психологическая студия: сборник научных трудов молодых исследователей, аспирантов и студентов ТулГУ. Вып. 14 / отв. ред. И.Л. Фельдман. Тула, 2019
• Психологическая студия: сборник научных трудов молодых исследователей, аспирантов и студентов ТулГУ. Вып. 15 / отв. ред. И.Л. Фельдман. Тула, 2020

Награды:

• Почетные грамоты за добросовестное исполнение трудовых обязанностей и успехи в работе
• Благодарственные письма за участие в международных, всероссийских, региональных конференциях и конкурсах, посвященных актуальным проблемам психологии и педагогики