18+
Выходит с 1995 года
9 ноября 2026
Б.Братусь об аномалиях личности и отношении к смерти

Профессор кафедры общей психологии факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, член-корреспондент РАО, доктор психологических наук Борис Сергеевич Братусь участвует в Национальном конкурсе «Золотая Психея» в номинации «Книга года по психологии». Он представляет книгу «Аномалии личности. Психологический подход».

«Психологическая газета» публикует отрывок из книги «Аномалии личности», главы V, параграф 4 «Отношение к смерти как маркер личностного развития»:

«Итак, вопрос о смерти и ответы на него претерпевают в возрастном развитии существенные изменения, особо остро обнаруживающиеся в периоды кризисов, перевалов от одного этапа к другому.

Духовная зрелость, нормативно наступающая (могущая наступить) в результате пережитой «середины жизни», подразумевает новое отношение к смерти, тесно увязанное с новым отношением к жизни, пониманием (переживанием) ее как «срочного обязательства», как беловика, а не черновика (который еще когда-то будет переписан), – как возможности наполнения жизни до краев опущенного срока, ее предельно осуществимой полноты. И – как центральное – выход на нематериальные опоры, неуничтожимые фактом физической смерти. Материальное и вещное, разумеется, не устраняется (неустранимо), но привычно ища только такого рода опор и подчинений, мы с неизбежностью начинаем (рискуем начать) на них только ориентироваться, надеяться и, часто не замечая того, подчиняем им себя и жизнь. В результате мы им постепенно уподобляемся, отдаем им (бездушным) свое человеческое лицо, олицетворяем и – в пределе – становимся ими (рискуем стать). В частности, невольно встраиваем себя в логику процесса материального умирания и дряхления, лишив себя тем самым автономии духовного присутствия. Напомним при этом, что духовность (как переживание) несводима исключительно к религиозности в ее традиционной принадлежности к той или иной конфессии, но правомерна и в светском истолковании («geistlich» и «geistig»). Не исключая при этом существенных и принципиальных отличий, подчеркнем здесь психологическое общее. Это – несводимость основ человеческой жизни только к материальному, к пользе и выгоде; выход на предельные вопросы бытия; поиск (жажда) смыслов, неуничтожимых фактом физической смерти. Общее есть и в генезе: переход некого рубежного состояния, кризиса, суда (себя и мира), острое переживание чувства беспредельного и непостижимого, будь оно явлено в природе и в нас самих. Возьмем, например, знаменитые слова Иммануила Канта: «Две вещи наполняют душу всегда новым и все более сильным удивлением и благоговением, чем чаще и продолжительнее мы размышляем о них, - это звездное небо надо мною и моральный закон во мне». Вот уже третье столетие и верующих, и неверующих слова эти задевают, будят, поднимают, трогают.

Духовная сфера таким образом не эпифеномен или надстройка, не иллюзия или блажь, не фантазия или болезнь, не продукт социального конструирования или религиозного воспитания. Она бытийно укоренена и психологически резонирует в каждом (другое дело – в какой степени, на какой стадии развития и осознания), особо являя себя в переломах и кризисах зрелости, где оказывается единственно могущей дать не шаткую опору для жизни, исполненную смыслом, который способен превозмогать (преизбыточествовать) её заведомую ограниченность и конечность.

Логично назвать эту опору «верхней» (в отличие от вещественной и материальной – «нижней»). Без открытия реальности и первостепенности пространства этих «верхних оснований», без возникающей тяги к ним и обратной умопостигаемой связи, помощи от них мы рискуем оказаться в промахе, отклонении, блуждании, сворачивании в сторону, далекую от возможной, уже потенциально уготованной для нас полноты бытия. Построение психологического представления о сути развития личности (будь то нормального или аномального) вряд ли может без ущерба для себя миновать это обстоятельство.

Однако пока что само понятие духовной зрелости, как правило, даже не входит в расхожие определения нормы, сводящиеся, как мы видели (см. гл. I), к адаптивности, социальной успешности, усредненности, уравновешенности и т. п. Между тем, по Э. Фромму, последние характеристики могут принадлежать, скорее, состоянию дефекта, а если мягче – остановки, затянувшейся стоянки на обочине, принимаемой, однако за окончательную цель всей дороги, где поэтому надо как можно более комфортно и капитально устраиваться и располагаться. Понятно при этом, что опасность кроется не в самом по себе желании устроения комфорта и удобства, а в том, что промежуточное начинает восприниматься главным, отодвигая, а потом и затмевая сущностные пути и задачи.

Этим, конечно, трудности на пути духовного взросления не ограничиваются. По сути, в каждой из представленных в книге аномалий личности можно усмотреть серьезные психологические препятствия к такому взрослению. И психология (научная и практическая), насколько, разумеется, это в ее компетенции и силах, должна осознанно стремиться к нахождению способов устранения этих препятствий на пути к спасению и совершенству».

Перейти к проекту Бориса Сергеевича Братуся

Комментарии

Комментариев пока нет – Вы можете оставить первый

, чтобы комментировать

Публикации

  • Коллективная память и образ будущего страны
    03.11.2026
    Коллективная память и образ будущего страны
    «Отношение личности к будущему и прошлому России зависит от ее оценки возможности влиять на настоящее. Осмысление коллективной истории и ожидания в отношении будущего зависят от веры личности в возможность что-либо изменить в окружающем ее мире».
  • Прошлое — начало будущего. Роль детства в жизни человека
    30.04.2026
    Прошлое — начало будущего. Роль детства в жизни человека
    «Как известно, все хорошее и ценное в нашей жизни требует усилий. Если бы связь с внутренней реальностью детства устанавливалась легко и беспрепятственно, то количество неврозов и разнообразных психологических проблем резко бы сократилось».
  • Исследование временной динамики специфики социальных представлений молодежи о феномене семьи
    18.03.2026
    Исследование временной динамики специфики социальных представлений молодежи о феномене семьи
    «Подавляющее большинство молодых людей планируют в будущем создать семью и иметь двоих детей. Наиболее "вескими" причинами создания семьи молодые люди видят любовь и взаимопонимание».
  • Драгоценности детства
    17.03.2026
    Драгоценности детства
    «Красота и радость, любовь и доверие, любознательность и открытость, живость и непосредственность — вот основные драгоценности детства. Эти дивные дары мы получаем именно в детстве, и они остаются в нас навсегда, главное не забыть о них, не дать им погаснуть».
  • Неопределенность мира человека
    11.03.2026
    Неопределенность мира человека
    «…бесполезно искать корни неопределенности только в объективной ситуации, которую пытается понять субъект, или в его внутреннем мире — знаниях, ценностях, нормативных представлениях».
  • Жанна Марковна Глозман: наука и жизнь в практике нейрокоррекционного центра для детей
    04.03.2026
    Жанна Марковна Глозман: наука и жизнь в практике нейрокоррекционного центра для детей
    «Жанна Марковна неоднократно писала, что задача сегодняшнего этапа развития детской нейропсихологии — перейти к изучению взаимосвязи мозга, генетики, социума и личности в формировании вариантов нормального или атипичного развития…»
  • Где в мозге спрятано бессознательное?
    22.01.2026
    Где в мозге спрятано бессознательное?
    Нейробиологи уже способны определять зоны мозга, участвующие в неосознаваемых психических процессах, но без психологов они не смогут наполнить их содержанием, правильно описать «темные» и смутные чувства, мысли и переживания, характерные для бессознательного.
  • Феномен диффузии идентичности у лиц, подвергшихся вынужденной миграции
    17.04.2025
    Феномен диффузии идентичности у лиц, подвергшихся вынужденной миграции
    «Можно полагать, что при вынужденном перемещении из “своего” этноса в “чужой” возникают различия и несовпадения форм категоризации мира, своего рода “смысловые лакуны” при переводе с одного языка на другой, с одного сознания на другое».
  • Научитесь говорить ребенку «нет» и «нельзя»: зачем отказывать ребенку
    13.04.2025
    Научитесь говорить ребенку «нет» и «нельзя»: зачем отказывать ребенку
    «Воспринимать сопротивление ребенка как естественный процесс — самая сложная задача для родителей. Решая эту задачу, мы развиваемся сами, становясь терпеливее, креативнее и, самое главное, мудрее».
  • Психология повседневности
    26.03.2025
    Психология повседневности
    «Проблема фрустрации повседневности особенно ярко раскрывается в цифровой повседневности, где она тесно связывается с индивидуализаций стиля жизни и работы в цифровом обществе».
  • О двух ключевых идеях современных практик мотивации
    20.03.2025
    О двух ключевых идеях современных практик мотивации
    «Человекоцентричность подразумевает особую оптику, специфический взгляд на человека как на сложную, многомерную и уникальную личность, что предполагает переход к адекватным такому образу практикам работы с людьми…»
  • «О времени и о себе». 40 лет Капустнику Психологического института
    19.03.2025
    «О времени и о себе». 40 лет Капустнику Психологического института
    Книга «Капустник Психологического института» сохраняет для возможного будущего те ценности отношения к делу и взаимоотношений между людьми, которые создают благоприятные условия для существования «серьезной» науки.
Все публикации

Хотите получать подборку новых материалов каждую неделю?

Оформите бесплатную подписку на «Психологическую газету»