Семья - микрокосмос мира

Мне нравится краткое и ёмкое определение, услышанное мной когда-то: «Семья есть история о том, как человек становится человеком». Из малыша вырастает личность, Человек с большой буквы, который идёт в мир. От того, что происходило в семье, как он рос, с кем общался, зависит то, что он отдаст миру, что мы можем от него ожидать. Американский психолог, психотерапевт Вирджиния Сатир, даёт, на мой взгляд, замечательное определение семьи: «Семья – это микрокосмос всего мира. Чтобы понять его, достаточно понять семью. Проявление власти, интимности, независимости, доверия, навыков общения, существующих в семье - ключ к разгадке многих явлений».

Если мы хотим жить в безопасном мире, быть счастливыми, называть свою страну красивой, сильной и великой, важно обратить внимание на семью. Самый трудный вид деятельности – семейная жизнь. Два разных человека встречаются, чтобы, давая друг другу любовь, заботу, внимание, помочь появиться на свет новому человеку, воспитать, вырастить и отпустить его в самостоятельную жизнь. Это – непросто. Благополучные семьи – это первостепенная задача общества и государства.

Кого мы видим во власти, в образовании, в медицине? Взрослых, которые были когда-то детьми. То, что они взяли из своих семей они возвращают обществу. Это касается и политических событий. Люди, стоящие у власти, несут ценности, усвоенные в детстве, в юности. Они борются за ценности, значимые для них.

Иногда эти ценности вызывают сомнения и протест у окружающих людей. Почему так происходит? Попробую объяснить. Люди, выросшие в неблагополучной семье, часто выходят в мир с низкой самооценкой. Их картина мира может включать в себя следующие представления: мир плохой; люди плохие; я плохой. Чтобы поднять самооценку, защитить себя, они становятся либо жертвами, которых оскорбляют и унижают, либо стремятся к власти, чтобы взять реванш, часто унижая других. Немалый процент из этой категории людей имеют наркотическую или алкогольную зависимости.

Слово «воспитание» переводится как в «ось питание». Человеческое появляется в человеке, если его с детства напитывают любовью, самыми лучшими, красивыми событиями, чувствами, делами, отношениями. То, чем напитают ребёнка сейчас в детстве, с тем он и отправится во взрослую жизнь. Будет ли это добро или зло, желание созидать или разрушать, дарить любовь или причинять другим боль? Усвоив в детстве определенные ценности, человек будет их реализовывать в жизни, нести людям счастье, здоровье, созидание, а не разрушение и страдание.

Как же сформировать данные ценности у детей? Каждому родителю вначале важно задуматься и ответить себе на вопрос:  «Что мои действия, высказывания, поступки формируют у ребенка?». Например: он привыкает опаздывать в школу или не доводить дело до конца, не соблюдает правила, когда ему не хочется, или наоборот, он стремится к достижению новых целей, помогает тем, кто нуждается в помощи, защищает слабых, проявляет самостоятельность. Помните произведение Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?».

Таким образом, напитывая ребёнка самыми лучшими событиями, чувствами, делами, отношениями, мы помогаем ему усвоить определенные нормы, правила, ценности с первых лет жизни. По сути, семья – это университет человеческих отношений. Потом всё будет взято во взрослую жизнь и реализовано, причём бессознательно. Социализация ребёнка в семье, в первую очередь, зависит от родителей. Увы, многие мамы и папы не задумываются, что их уровень отношений – заботы друг о друге, общения, готовности оказать поддержку, решение конфликтных ситуаций – хорошо виден детям.

Хочется привести отрывок из произведения О. Кожуховой «Донник»:

«Как-то в мае мы бродим с отцом по оврагу за машинным сараем. Трава мне до пояса. Здесь цветет земляника, уже выпускает коричневатые хвостики конский щавель, много зонтичных, пряно пахнущих, даже дурманящих растений, названий которых я не знаю.

Я спрашиваю:

— Папа, а это что такое?

— Болиголов. Он ядовитый. Принюхайся, разотри его листики. Слышишь, пахнет мышами?

— А вот это?

— Борщевик. Он съедобный.

— А это?

— Горичник болотный.

— А это? А это?

— Гирча тминолистная… Дягиль. Очень полезный. Лекарственный. Медонос. Это вех… Говорят, соком веха был отравлен Сократ.
Я внимательно слушаю, запоминаю, хотя имя Сократа мне еще незнакомо. Мир вокруг меня дышит, звенит и играет всеми красками лета, всем его многоцветьем. Почему-то мне радостно от обилия этих странных названии: гирча, дягиль, вех. И приятно, что рядом со мной человек, понимающий листья и травы, каждый малый цветок. Я гляжу на него с уважением, с робостью, снизу вверх, как на некое божество, но, как всякое божество, недоступное, строгое.

После, в городе, взрослая, сидя в театре или читая нашумевшую пьесу, я думаю: отчего мы не пишем простых диалогов, вот таких, какой может быть лишь у ребенка с отцом в раннем детстве — открывающий мир, называющий предметы их подлинными именами?
Кто осмелится, чей великий талант в состоянии передать все значение этой беседы и вселенскую немоту окружающих нас птиц, зверей и растений, если маленьким нам никто не сказал, для чего они служат, чем полезны или, может, наоборот, вредны человеку. В удивительной простоте такой тихой беседы есть какая-то тайна.

Все, что было сказано тогда, все, что я увидела в детстве, в память врезано, словно в камень. Помню сладкие купыри на Дону, их огромные, как опахала, резные зеленые листья и такой сочный стебель, слегка красноватый — я их больше не видела никогда, но запомнила на всю жизнь. А ведь мне тогда было всего года три, ну, от силы — четыре».

Мне кажется, что такая великая простота, о которой говорит Ольга Кожухова и есть необходимая форма, с помощью которой можно донести до ребёнка то ценное и важное, что хочет, осмелюсь предположить, каждый родитель передать своим детям.

Каждой семье важно осознать, что любое действие членов семьи, проявление чувств, высказывания, поступки влияют на то, каким станет ваш ребенок, какова будет его картина мира. Замечательно, если, взрослея, он будет говорить: « Я – хороший, мир – хороший, люди - хорошие». Подумайте, какая ваша семья, какие ценности она хранит, как вы строите свою семью, какими хотите видеть ваших детей, что они принесут в мир людей? Ответы на эти вопросы позволяют понять многое.