Поздравляем Ларису Александровну Цветкову с днем рождения!

«Неопределённость будет расти. Она будет расти в неопределённой степени неопределёнными способами. И в ней, и в совладании с ней будут меняться и мир, и человек, и, неизбежно, психотерапия», — подчеркнул Виктор Ефимович Каган.

«Сейчас главное — не только привлечь молодых ученых в науку, но и удержать их в ней. У меня не вызывает сомнения тот факт, что без должного стимулирования научных сотрудников и преподавателей наше молодое поколение не станет заниматься наукой».

Международная научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Психология XXI века: Будущее становится настоящим» состоится 8–10 апреля 2026 г.

В Большой аудитории Федерального научного центра психологических и междисциплинарных исследований в здании Психологического института им. Л.Г. Щукиной прошло 5-е заседание Челпановского семинара.

«Познание будущими специалистами механизмов надежного функционирования сложных нейрональных систем дает возможность оценить функциональную значимость развивающегося мозга ребенка и определить маршрут развития в условиях образовательного учреждения».

И.А. Зимняя: «…если мы говорим, что жизнь — это основная ценность, то и свою деятельность нужно организовать таким образом, чтобы она доставляла удовольствие, приносила радость и была результативной!»

Проведенный анализ позволяет выделить два взаимосвязанных культурных кода, описывающих восприятие ТЖС, ― код страдания и код труда. При этом трудность осмысляется как бремя, требующее терпения и стойкости, и как задача, требующая целенаправленной деятельности.

«…бесполезно искать корни неопределенности только в объективной ситуации, которую пытается понять субъект, или в его внутреннем мире — знаниях, ценностях, нормативных представлениях».

«Собственный многолетний опыт исследовательской и просветительской работы автора статьи лишний раз убеждает в том, что на стыке разных научных направлений в психологии мы получаем множество интересной информации, которая будоражит исследовательскую мысль…»

«…психология коучинга объединяет различные подходы к коучингу как помогающей практике на основе теории психологии и педагогики (андрагогики)».

«Статья направлена, во-первых, на структурирование представлений об успешности совладания, расширение данных о воспринимаемых характеристиках ситуации; во-вторых — на разработку продукта, имеющего потенциал использования в психологической практике».

«…была поставлена цель: изучить влияние эмоциональной напряженности на решение более сложных задач, связанных с необходимостью манипулировать образно-пространственной информацией».