.jpg)
(посвящается 60-летию публикации монографии М.В. Соколова «Очерки истории психологических воззрений в России в XI – XVIII веках»)
Преемственность идей и традиций в дореволюционной, советской и российской психологии
Смешанный (очно-дистантный) формат проведения
Для участвующих в очном формате: Московский гуманитарный университет, ауд. 511, III учебный корпус
Ссылка для подключения к симпозиуму для заочных участников (Skype): https://join.skype.com/CmYu4cXYTdgM
Организационная программа и регламент работы симпозиума:
10.50–11.00 — регистрация участников конференции.
11.00–13.30 — открытие и первая сессия симпозиума (доклады)
13.30–14.10 — перерыв
14.10–16.30 — вторая сессия симпозиума (доклады)
16.30–18.00 — обсуждение докладов и дискуссия
Доклады — до 15 минут + 5 минут ответы на вопросы = 20 минут
Выступления, суждения, реплики и комментарии в дискуссии — 7–10 минут
Научная программа симпозиума
Открытие симпозиума:
Костина Анна Владимировна, проректор по научной, воспитательной и международной деятельности, директор Института фундаментальных и прикладных исследований Московского гуманитарного университета, доктор философских наук, доктор культурологии, профессор
Журавлев Анатолий Лактионович, научный руководитель Института психологии РАН, академик РАН, академик РАО, профессор
Олейник Юрий Николаевич, заведующий кафедрой общей, социальной психологии и истории психологии Московского гуманитарного университета, кандидат психологических наук, доцент
Доклады:
«К историко-психологическому наследию М.В. Соколова», Клыпа Ольга Викторовна, доктор психологических наук, профессор, кафедра психологии и педагогики детства Петрозаводского государственного университета (Петрозаводск)
«М.В. Соколов: от педологии к психологии», Стоюхина Наталья Юрьевна, кандидат психологических наук, доцент, кафедра психологии управления Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского (Нижний Новгород)
«Научные традиции как механизм и инструмент формирования преемственности в развитии историко-психологического познания», Олейник Юрий Николаевич, кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой общей, социальной психологии и истории психологии МосГУ, Журавлев А.Л., научный руководитель ИП РАН, академик РАН, академик РАО, профессор (Москва)
«Преемственность научных коллективов как фактор развития психологической науки», Артемьева Ольга Аркадьевна, доктор психологических наук, профессор, кафедра социальной, экстремальной и пенитенциарной психологии Иркутского государственного университета (Иркутск)
«Размышления историка психологии о труде и психологии труда в общественном сознании в разные исторические эпохи», Носкова Ольга Геннадьевна, доктор психологических наук, профессор, Заслуженный профессор Московского университета, кафедра психологии труда и инженерной психологии факультета психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова (Москва)
Взаимосвязь институциональной и проблемно-тематической преемственности в Петербургской психологической школе, Логинова Наталья Анатольевна, доктор психологических наук, профессор, кафедра психологии развития и дифференциальной психологии Санкт-Петербургского государственного университета (Санкт-Петербург)
«Преемственность и новации в развитии Ярославской психологии», Мазилов Владимир Александрович, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой общей и социальной психологии, Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского, Слепко Юрий Николаевич, доктор психологических наук, доцент, профессор РАО, декан педагогического факультета Ярославского государственного педагогического университета (Ярославль)
«Основные этапы преемственности болгарской и российской психологии второй половины XIX в. – 90-х XX в.», Няголова Марияна Димитрова, кандидат психологических наук, доцент истории психологии Великотырновского университета им. святых Кирилла и Мефодия (Велико Тырново, Болгария)
«Российская психология начала двадцатого века: истина в многообразии науки», Богданчиков Сергей Александрович, кандидат психологических наук, доцент, кафедра психологии и педагогики Академии социального управления (Москва)
«Программы развития психологии А.И. Введенского и Г.И. Челпанова: сравнительный анализ», Тихонова Элеонора Викторовна, кандидат психологических наук, доцент, кафедра общей и практической психологии Арзамасского филиала Национального исследовательского Нижегородского государственного университета им. Н.И. Лобачевского (Арзамас)
«Творчество М.М. Рубинштейна как связующее звено отечественной психологии разных периодов», Иванов Денис Васильевич, кандидат психологических наук, доцент, кафедра общей психологии и истории психологии Новосибирского государственного педагогического университета (Новосибирск)
«Преемственность психологического образования в отечественной психологии», Севостьянов Олег Васильевич, старший преподаватель Волгоградского медицинского университета (Волгоград).
