Методологический семинар
«Университеты и образовательные экосистемы»

Дата: 25 мая 16:00 – 18:00 (МСК).

Формат проведения: дистанционный (Zoom).

Методологический семинар посвящен обсуждению сущности экосистемного перехода:

• понятие экосистемы;
• виды экосистем (инновационные, образовательные и др.);
• модель и проблематика экосистемы;
• различение экосистемы и системы;
• деятельность в экосистемах;
• субъектность и управление в экосистемах;
• протоколы коммуникаций.

Регламент методологического семинара:

• методологические выступления спикеров,
• модерируемая дискуссия спикеров и участников,
• суждения участников,
• рефлексия.

Ведущие семинара:

• Александр Асмолов, научный руководитель Ректория, директор Школы антропологи будущего РАНХиГС, д.псх.н., профессор, академик РАО
• Павел Рабинович, академический руководитель Ректория, директор Центра проектного и цифрового развития образования Института общественных наук РАНХиГС, заместитель директора Школы антропологи будущего РАНХиГС, к.т.н., доцент

Докладчики и дискурсанты:

• Павел Лукша, GEF, профессор практики МШУ Сколково
• Лика Чекалова, LearningFuture, основатель Школы Навигаторов Метаверситета, младший научный сотрудник Центра проектного и цифрового развития образования ИОН РАНХиГС
• Михаил Кушнир, член Правления Лиги образования, младший научный сотрудник Центра проектного и цифрового развития образования ИОН РАНХиГС
• Кирилл Заведенский, руководитель проектной работы Ректория, заместитель директора Центра проектного и цифрового развития образования ИОН РАНХиГС

К участию приглашаются: команды развития университетов (ректор, проректоры, руководители стратегических академических единиц / факультетов / центров / школ), представители органов управления образования субъектов России, представители высокотехнологичного бизнеса.

Условия участия: бесплатно, требуется предварительная регистрация.

Ректорий — это пространство практик конструирования и продюсирования университетских сообществ будущего; театр мышления и рефлексии ценностно-смысловых установок на границах миров образования, науки, бизнеса и искусства; порождение новых реальностей, мотивация социального воображения, развитие коллективного и личностного потенциала.