Татьяна Германовна Горячева

Кандидат психологических наук, доцент. Почетный работник высшего профессионального образования РФ.

Доцент кафедры клинической психологии Института клинической психологии и социальной работы Российского национального исследовательского медицинского университета им. Н.И. Пирогова. Доцент кафедры нейро- и патопсихологии факультета специальной и клинической психологии Московского государственного психолого-педагогического университета. Основатель Центра психодиагностики и психокоррекции Т.Г. Горячевой.

В рамках Национального конкурса «Золотая Психея» член Экспертного Совета (выбор финалистов по итогам 2014-2018).

В 1979 г. окончила факультет психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова.

В 1995 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Роль детско-родительских отношений в психическом развитии подростков, оперированных по поводу врожденного порока сердца в раннем возрасте».

Сфера профессиональных интересов: детская нейропсихология, сенсомоторная коррекция, аномальное развитие, детская психосоматика, детско-родительские отношения при аномальном развитии и детских психосоматических заболеваниях.

Автор более 120 работ. Основные публикации:

• Методы клинико-психологической диагностики аномалий развития: методическое пособие / Т.Г. Горячева, Д.А. Комолов. 2019. 185 с.
• Расстройства аутистического спектра у детей: метод сенсомоторной коррекции / Т.Г. Горячева, Ю.В. Никитина. М.: Генезис, 2018. 165 с.
• Клиническая психология детей и подростков: учебник / Н.В. Зверева, Т.Г. Горячева. М.: Академия, 2013, 2015. 270 с.
• Нейропсихологический статус детей, часто болеющих респираторными заболеваниями // Клиническая и специальная психология. 2013. №2.
• Применение метода сенсомоторной коррекции при работе с детьми с аутистическими расстройствами: методическое руководство / Т.Г. Горячева, Ю.В. Никитина. М.: Ин-т бизнеса и политики, 2011. 54 с.
• Сенсомоторная коррекция при различных отклонениях психического развития // Неврологический вестник им. В.М. Бехтерева. 2008. Том XL, вып. 3. С. 56-60.
• Программа групповой работы с детьми при проведении сенсомоторной коррекции // Психолог в детсклм саду. 2006. №3. С. 37-51.
• Нейропсихологический анализ особенностей психического развития детей с синдромом гиперактивности // Материалы докладов на российской научно-практической конференции «В.М. Бехтерев и современная психология». Вып. 3, т. 2. Казань, 2005. С. 91-100.
• Нейропсихологические особенности одаренных детей, имеющих нарушения в обучении и социальной адаптации // Материалы Всероссийской конференции «Опыт работы с одаренными детьми в современной России». М., 2003. С. 55-61.
• Сенсомоторная коррекция при психосоматических расстройствах в детском возрасте // Бихевиорально-когнитивная психотерапия детей и подростков / под ред. Ю.С. Шевченко. СПб, 2003. С. 465-490.
• Нейропсихологический статус пациентов в отдаленном периоде после радикальной коррекции тетрады Фалло, выполненной в раннем возрасте // Кардиология. 2001. №9 С. 26-29.
• Психологическая помощь детям с врожденными пороками сердца и их семьям // Мир психологии. 1998. №2. С. 209-216.