Максим Александрович Басин

Кандидат психологических наук.

Директор АНО «Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования». Преподаватель Волгоградской гуманитарной академии профессиональной подготовки специалистов социальной сферы.

Председатель Тульского регионального отделения Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги.

В 2000 г. окончил Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого, в 2003 г. - аспирантуру при ТГПУ, в 2008 г. - Московский институт открытого образования.

В 2006 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему «Формирование волевой регуляции у подростков с делинквентным поведением».

С 2000 по 2015 гг. преподавал в ТГПУ им. Л.Н. Толстого.

С 2002 г. - ведущий обучающих и коррекционных тренинговых групп.

С 2006 по 2022 гг. - психолог службы социально-психологической помощи семье и детям при ОО ТОЕБЦ «Хасдэй Нэшама»; директор детского летнего оздоровительного лагеря в условиях городской площадки.

С 2010 г. ведет частную психологическую практику.

С 2018 г. возглавляет АНО «Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования». Заведовал кафедрой психологии и педагогики образования АНО НИИДПО.

Руководил психолого-логопедическим центром «Сверх-Я».

Научно-практические интересы:

• исследование проблем отклоняющегося поведения детей, подростков и взрослых, в особенности профилактика суицидов в детско-молодежной среде
• подготовка и организация научных конференций
• исследование влияния дистанционного образования на многоаспектное изменение жизни человека
• исследование качества дистанционного образования
• становление лидерского «Я» подростков
• влияние технологий бихевиорального и когнитивного направления практической психологии на изменение отклоняющегося поведения подростков
• возможности дистанционного образования в становлении психолого-педагогических компетенций педагогов
• психологическое консультирование методом НЛП

Публикации:

• Басин М.А. Влияние дисциплин психологического цикла на формирование толерантности студентов педагогического вуза // Университет 21 века: научное измерение: Матер. научной конференции ППС, аспирантов, магистрантов и соискателей ТГПУ им. Л.Н. Толстого. Тула: Изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2012. С. 14-19.
• Басин М.А. Развитие навыков конструктивного общения на основе социально-психологической компетентности как содержательно-технологического инструментария в обеспечении поликультурного образования студентов высших и средних педагогических учебных заведений // Поликультурное образование: теоретико-методические аспекты (коллективная монография). - Тула: Изд-во ТГПУ им. Л.Н. Толстого, 2011. C.10-19.
• Basin M.A., Cherkasova S.A., Shalaginova K.S. Assisting the educational process subjects in a difficult life situation as a condition for the prevention of school violence // Life Sci J. - 2014. - 11(11s). - p. 83-88.
• Басин М.А., Козьяков Р.В. Методы АСПО. М., 2014. С. 128-134.
• Басин М.А., Хаидов С.К. Типология психологических отклонений в развитии маргинальной личности // Акмеология. - 2015. - №2.
• Социальная успешность умственно одаренных детей: психолого-педагогические технологии сопровождения и развития: коллективная монография. Тула, 2015.
• Басин М.А., Козьяков Р.В., Поташова И.И. Организация и содержание специальной психологической помощи: Учебное пособие. М. - Берлин: Директмедиа Паблишинг, 2017.
• Басин М.А., Хаидов С.К. и др. Психологическое консультирование в дошкольных, общеобразовательных и специальных образовательных организациях: Учебное пособие для высших учебных заведений. Тула: ТГПУ им. Л.Н.Толстого, 2017.
• Хаидов С.К., Басин М.А. Мотивация как детерминанта личностно-профессиональных качеств специалистов с педагогическим образованием, проходящих профессиональную переподготовку в дистанциолнной форме // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2021. № 1. С. 117-126.
• Хаидов С.К., Басин М.А. Влияние особенностей мотивации у специалистов без педагогического образования при его получении через дистанционную форму переподготовки // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2022. № 1. С. 131-143.

Награды:

• Почетная грамота Тульской Областной Думы «За многолетнюю добросовестную работу и значительный вклад в подготовку квалифицированных специалистов»