• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

28 августа
Онлайн

I Онлайн-конференция с международным участием «Щегловские чтения»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

14 — 15 октября
Москва

III Международная научно-практическая конференция «Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

10 — 11 ноября
Ставрополь

VII Международная научно-практическая конференция «Психологическое здоровье личности: теория и практика»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

1 — 3 июня 2022
Болгария

Международная научная конференция «Психологическое время и жизненный путь: каузометрия и другие подходы»

Весь календарь

Насилие в школе: как обезопасить учеников от взрослых?

/module/item/name

15 000 преступлений в отношении детей было зарегистрировано в 2019 году.
2/3 детей пострадали от насилия в школе (физического, сексуального, психологического, пренебрежения нуждами), согласно опросу 227 учеников от 11 до 18 лет в Нижнем Новгороде.
1/3 учеников средней школы признались, что подвергались сексуальному насилию (согласно тому же опросу).

Эти данные опубликованы в информационном проекте благотворительного фонда «Шалаш». Проект посвящен насилию в школе и адресован детям, родителям и учителям. В нем специалисты рассказывают, как уберечь ребенка от насилия со стороны взрослых и что делать, если оно уже произошло.

«Психологическая газета» публикует отрывок проекта фонда «Шалаш»:

«В большинстве случаев к школьникам не применяется физическая сила или жестокость. Человек, совершающий насилие над ребёнком, обладает авторитетом и пользуется доверием, использует манипуляции для достижения своих целей. Насилие чаще всего неоднократно и продолжается на протяжении многих недель или месяцев. Человек, совершающий насилие, постепенно вовлекает ребёнка в сексуальные отношения, начиная с неконтактных способов домогательств.

Как проводить разговор, если в вашей школе выявлен случай насилия?

Разговор должен быть с участием всех сторон, это поможет избежать недопониманий и выработать совместную стратегию поведения. Помните, что в этот момент вы все на стороне ребёнка и призваны его защитить – он не может справиться с этим самостоятельно, и поэтому прибегает к помощи взрослых. 

Позвольте представителю ребенка (это может быть родитель, близкий или другой педагог) спокойно рассказать о произошедшем.

Не позволяйте в процессе разговора перебивать и переводить разговор на личности.

Сообщите, что вы сожалеете о произошедшем вне зависимости от того, чем закончится ваш разговор, и спросите, чего представитель ребенка ждет от этого разговора.

Попросите вторую сторону прокомментировать ситуацию со своей стороны, но следите, чтобы его слова не были направлены на обвинение ребенка или его представителя.

Попробуйте вместе достигнуть соглашения о дальнейших действиях и проговорите их в конце встречи.

Комментарий юриста:

Руководитель школы при получении заявления от родителей обязан потребовать от учителя объяснение. Если в течение двух дней от педагога оно не поступит, то директор должен составить соответствующий акт. По результатам расследования учителю может грозить замечание, выговор или увольнение. Применение любого вида дисциплинарного наказания оформляется приказом под роспись.

Как сделать школу более безопасной для учеников?

Школа всегда должна быть на стороне ребенка. Задача администрации – обеспечить его безопасность и снизить потенциальные риски, которые возникают там, где взрослые и дети находятся в изначально неравных отношениях. Вот некоторые правила и методы, которые помогут школьной администрации сделать школьные отношения более безопасными:

Обучение
Ирина Алексеевна Алексеева
7–26 марта 2022
Дополнительное профессиональное образование
Кризисное психологическое консультирование
32 800 руб.
Участвовать

Политика открытых дверей – проследите, чтобы все внеурочные занятия/кружки/активности проходили при открытых дверях.

Отсутствие занятий тет-а-тет – поможет избежать атмосферы уединения и сделает все школьные процессы прозрачными. 

Почтовые ящики для сообщений и жалоб – могут располагаться как в школе, так и в каждом отдельном классе. Они могут быть и в онлайн-формате: специальный почтовый ящик, личные сообщения в соцсетях, специально созданные сообщества. 

Процесс взаимодействия с сообщениями можно обсудить с самими детьми: это могут быть обезличенные или адресные письменные ответы, общий разбор каждой ситуации, комментирование острых кейсов учителем. Важно, чтобы каждое сообщение было учтено. Это поможет создать доверительную атмосферу и продемонстрировать готовность школы к диалогу с учащимися. 

Психологическая служба – также должна работать на профилактику насилия в школе: проводить занятия, вести личные консультации. Убедитесь, что школьный психолог знает, как действовать в ситуациях насилия.

Общешкольный протокол действий – в ситуации обнаружения насилия. Может быть принят на общешкольном собрании с участием родителей. Его наличие позволит действовать вам оперативно, безвредно и точно. 

Политика нулевой толерантности – в вашей школе должна быть политика нулевой толерантности в отношении насилия. Это значит, что каждый случай должен тщательно и беспристрастно расследоваться, а случаи насилия не должны скрываться или замалчиваться. Инициируйте разговоры о насилии с учениками и их родителями.

Правила поведения в поездках — случаи насилия часто происходят не в школе, а за ее пределами: в походах, поездках. Сформулируйте и проговорите, что там можно делать, а что нет. Расскажите об этом и детям, и взрослым».

Благотворительный фонд «Шалаш» зарегистрирован в мае 2019 года. Специалисты фонда работают с трудностями поведения: помогают детям, родителям и учителям справляться с детской агрессией, воровством и нежеланием следовать правилам.

Источник: Специальный проект благотворительного фонда «Шалаш» (https://шалаш.дети/)

Опубликовано 18 сентября 2020

Материалы по теме

Толерантность к детской бесподобности и нетерпимость к школьной травле
23.11.2020
Последствия насилия в школе: что делать детям, родителям и учителям?
14.10.2020
Чем удивлял 15-й Саммит психологов? Рефлексия и действия
11.06.2021
Школьникам на заметку: как справиться с экзаменационным стрессом и взять ситуацию под контроль
28.05.2021
«В понедельник в школу не ходите, там будет плохо»
18.05.2021
Современные программы профилактики суицидального поведения подростков и молодежи
13.05.2021
Как говорить со школьниками о здоровье и отношениях? Видеоуроки ЮНЕСКО
06.05.2021
Триада функций служебной системной дошкольной медиации
22.04.2021
Сексуальное насилие в детстве: практика психологической помощи ребенку
18.03.2021
К проблеме школьного образования: уроки пандемии
16.03.2021
Терапия осознаванием при психологической подготовке к ГИА
15.03.2021
Школьная готовность без специальной подготовки
13.03.2021

Комментарии

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
2 августа 2021 , понедельник

В этот день

Скоро

28 августа
Онлайн

I Онлайн-конференция с международным участием «Щегловские чтения»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

14 — 15 октября
Москва

III Международная научно-практическая конференция «Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

10 — 11 ноября
Ставрополь

VII Международная научно-практическая конференция «Психологическое здоровье личности: теория и практика»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

1 — 3 июня 2022
Болгария

Международная научная конференция «Психологическое время и жизненный путь: каузометрия и другие подходы»

Весь календарь
2 августа 2021 , понедельник

В этот день

Валерий Федорович Венда празднует день рождения! Поздравить!

Виктор Викторович Гульдан празднует день рождения! Поздравить!

Вячеслав Афанасьевич Аверин празднует день рождения! Поздравить!

Николай Александрович Костицын празднует день рождения! Поздравить!

Елена Александровна Белозерцева празднует день рождения! Поздравить!

Алина Николаевна Силина празднует день рождения! Поздравить!

Скоро

28 августа
Онлайн

I Онлайн-конференция с международным участием «Щегловские чтения»

7 — 8 октября
Онлайн

IV Международная научно-практическая конференция «Герценовские чтения: психологические исследования в образовании»

14 — 15 октября
Москва

III Международная научно-практическая конференция «Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии»

19 — 22 октября
Санкт-Петербург

Международная конференция «Ананьевские чтения – 2021. 55 лет факультету психологии СПбГУ: эстафета поколений»

10 — 11 ноября
Ставрополь

VII Международная научно-практическая конференция «Психологическое здоровье личности: теория и практика»

15 — 17 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Психология творчества и одаренности»

18 — 19 ноября
Гомель, Республика Беларусь

Международная научная конференция «Л.С. Выготский и современная культурно-историческая психология: проблемы развития личности в изменчивом мире»

25 — 26 ноября
Москва

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Диагностика в медицинской (клинической) психологии: традиции и перспективы» (к 110-летию Сусанны Яковлевны Рубинштейн)

1 — 3 июня 2022
Болгария

Международная научная конференция «Психологическое время и жизненный путь: каузометрия и другие подходы»

Весь календарь