Скоро

12 — 14 февраля
Санкт-Петербург

IX Зимний фестиваль «Несказанная радость бытия. Психология телесности»

23 — 24 марта
Москва, online

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Третьи Поляковские чтения по клинической психологии (К 95-летию Юрия Федоровича Полякова)»

24 марта
Санкт-Петербург, online

XX Мнухинские чтения: «Детская психиатрия России: история и современность»

31 марта — 1 апреля
Санкт-Петербург

X Международный научно-практический конгресс психологов-консультантов, психотерапевтов и представителей помогающих профессий «Помощь психологического консультирования, психотерапии в новейшее время»

1 — 2 июня
Online

III Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

22 — 23 июня
Москва

VI Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Сухаревские чтения. Аутоагрессивное поведение детей и подростков: эффективная профилактическая среда»

12 — 13 октября
Киров

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Детская психиатрия в фарватере современных медико-социальных проблем»

30 октября
Москва

8-я Всероссийская научно-практическая конференция «Психическое здоровье человека и общества: актуальные междисциплинарные проблемы и возможные пути решения»

Весь календарь

Насилие в школе: как обезопасить учеников от взрослых?

/module/item/name

15 000 преступлений в отношении детей было зарегистрировано в 2019 году.
2/3 детей пострадали от насилия в школе (физического, сексуального, психологического, пренебрежения нуждами), согласно опросу 227 учеников от 11 до 18 лет в Нижнем Новгороде.
1/3 учеников средней школы признались, что подвергались сексуальному насилию (согласно тому же опросу).

Эти данные опубликованы в информационном проекте благотворительного фонда «Шалаш». Проект посвящен насилию в школе и адресован детям, родителям и учителям. В нем специалисты рассказывают, как уберечь ребенка от насилия со стороны взрослых и что делать, если оно уже произошло.

«Психологическая газета» публикует отрывок проекта фонда «Шалаш»:

«В большинстве случаев к школьникам не применяется физическая сила или жестокость. Человек, совершающий насилие над ребёнком, обладает авторитетом и пользуется доверием, использует манипуляции для достижения своих целей. Насилие чаще всего неоднократно и продолжается на протяжении многих недель или месяцев. Человек, совершающий насилие, постепенно вовлекает ребёнка в сексуальные отношения, начиная с неконтактных способов домогательств.

Как проводить разговор, если в вашей школе выявлен случай насилия?

Разговор должен быть с участием всех сторон, это поможет избежать недопониманий и выработать совместную стратегию поведения. Помните, что в этот момент вы все на стороне ребёнка и призваны его защитить – он не может справиться с этим самостоятельно, и поэтому прибегает к помощи взрослых. 

Позвольте представителю ребенка (это может быть родитель, близкий или другой педагог) спокойно рассказать о произошедшем.

Не позволяйте в процессе разговора перебивать и переводить разговор на личности.

Сообщите, что вы сожалеете о произошедшем вне зависимости от того, чем закончится ваш разговор, и спросите, чего представитель ребенка ждет от этого разговора.

Попросите вторую сторону прокомментировать ситуацию со своей стороны, но следите, чтобы его слова не были направлены на обвинение ребенка или его представителя.

Попробуйте вместе достигнуть соглашения о дальнейших действиях и проговорите их в конце встречи.

Комментарий юриста:

Руководитель школы при получении заявления от родителей обязан потребовать от учителя объяснение. Если в течение двух дней от педагога оно не поступит, то директор должен составить соответствующий акт. По результатам расследования учителю может грозить замечание, выговор или увольнение. Применение любого вида дисциплинарного наказания оформляется приказом под роспись.

Как сделать школу более безопасной для учеников?

Школа всегда должна быть на стороне ребенка. Задача администрации – обеспечить его безопасность и снизить потенциальные риски, которые возникают там, где взрослые и дети находятся в изначально неравных отношениях. Вот некоторые правила и методы, которые помогут школьной администрации сделать школьные отношения более безопасными:

Политика открытых дверей – проследите, чтобы все внеурочные занятия/кружки/активности проходили при открытых дверях.

Отсутствие занятий тет-а-тет – поможет избежать атмосферы уединения и сделает все школьные процессы прозрачными. 

Почтовые ящики для сообщений и жалоб – могут располагаться как в школе, так и в каждом отдельном классе. Они могут быть и в онлайн-формате: специальный почтовый ящик, личные сообщения в соцсетях, специально созданные сообщества. 

Процесс взаимодействия с сообщениями можно обсудить с самими детьми: это могут быть обезличенные или адресные письменные ответы, общий разбор каждой ситуации, комментирование острых кейсов учителем. Важно, чтобы каждое сообщение было учтено. Это поможет создать доверительную атмосферу и продемонстрировать готовность школы к диалогу с учащимися. 

Психологическая служба – также должна работать на профилактику насилия в школе: проводить занятия, вести личные консультации. Убедитесь, что школьный психолог знает, как действовать в ситуациях насилия.

Общешкольный протокол действий – в ситуации обнаружения насилия. Может быть принят на общешкольном собрании с участием родителей. Его наличие позволит действовать вам оперативно, безвредно и точно. 

Политика нулевой толерантности – в вашей школе должна быть политика нулевой толерантности в отношении насилия. Это значит, что каждый случай должен тщательно и беспристрастно расследоваться, а случаи насилия не должны скрываться или замалчиваться. Инициируйте разговоры о насилии с учениками и их родителями.

Правила поведения в поездках — случаи насилия часто происходят не в школе, а за ее пределами: в походах, поездках. Сформулируйте и проговорите, что там можно делать, а что нет. Расскажите об этом и детям, и взрослым».

Благотворительный фонд «Шалаш» зарегистрирован в мае 2019 года. Специалисты фонда работают с трудностями поведения: помогают детям, родителям и учителям справляться с детской агрессией, воровством и нежеланием следовать правилам.

Источник: Специальный проект благотворительного фонда «Шалаш» (https://шалаш.дети/)

Опубликовано 18 сентября 2020

Материалы по теме

Как избежать вооруженных нападений в учебных заведениях?
21.09.2021
Навыки персональной безопасности для детей до 11 лет
16.09.2021
Толерантность к детской бесподобности и нетерпимость к школьной травле
23.11.2020
Последствия насилия в школе: что делать детям, родителям и учителям?
14.10.2020
О реализации технологии «Круги сообществ» в образовательных организациях
14.12.2022
Индивидуальное консультирование в работе школьного психолога
01.09.2022
Психологическая служба: сохранение ментального здоровья молодежи в эпоху резких социальных изменений
23.08.2022
«Наука и практика — это образ жизни Л.А.Ясюковой»
09.04.2022
Родителям дошкольников приготовиться: рекомендации психолога
01.04.2022
Автостратегические способности как основа общей одаренности личности
09.02.2022
Из опыта педагога-психолога: «Современные формы работы с родителями детей с ОВЗ»
14.11.2021
«Доброе, традиционное и вечное»: специалисты обсудили вызовы воспитания
13.10.2021

Комментарии

Оставить комментарий:

5 февраля 2023 , воскресенье

В этот день

Людмила Николаевна Рогалева празднует день рождения! Поздравить!

Ольга Викторовна Коротина Гессе празднует день рождения! Поздравить!

Елена Владимировна Кочева празднует день рождения! Поздравить!

Анна Владимировна Евдокимова празднует день рождения! Поздравить!

120 лет назад родился(ась) Алексей Николаевич Леонтьев.

77 лет назад родился(ась) Виктор Петрович Озеров.

Скоро

12 — 14 февраля
Санкт-Петербург

IX Зимний фестиваль «Несказанная радость бытия. Психология телесности»

23 — 24 марта
Москва, online

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Третьи Поляковские чтения по клинической психологии (К 95-летию Юрия Федоровича Полякова)»

24 марта
Санкт-Петербург, online

XX Мнухинские чтения: «Детская психиатрия России: история и современность»

31 марта — 1 апреля
Санкт-Петербург

X Международный научно-практический конгресс психологов-консультантов, психотерапевтов и представителей помогающих профессий «Помощь психологического консультирования, психотерапии в новейшее время»

1 — 2 июня
Online

III Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

22 — 23 июня
Москва

VI Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Сухаревские чтения. Аутоагрессивное поведение детей и подростков: эффективная профилактическая среда»

12 — 13 октября
Киров

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Детская психиатрия в фарватере современных медико-социальных проблем»

30 октября
Москва

8-я Всероссийская научно-практическая конференция «Психическое здоровье человека и общества: актуальные междисциплинарные проблемы и возможные пути решения»

Весь календарь
5 февраля 2023 , воскресенье

В этот день

Людмила Николаевна Рогалева празднует день рождения! Поздравить!

Ольга Викторовна Коротина Гессе празднует день рождения! Поздравить!

Елена Владимировна Кочева празднует день рождения! Поздравить!

Анна Владимировна Евдокимова празднует день рождения! Поздравить!

120 лет назад родился(ась) Алексей Николаевич Леонтьев.

77 лет назад родился(ась) Виктор Петрович Озеров.

Скоро

12 — 14 февраля
Санкт-Петербург

IX Зимний фестиваль «Несказанная радость бытия. Психология телесности»

23 — 24 марта
Москва, online

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Третьи Поляковские чтения по клинической психологии (К 95-летию Юрия Федоровича Полякова)»

24 марта
Санкт-Петербург, online

XX Мнухинские чтения: «Детская психиатрия России: история и современность»

31 марта — 1 апреля
Санкт-Петербург

X Международный научно-практический конгресс психологов-консультантов, психотерапевтов и представителей помогающих профессий «Помощь психологического консультирования, психотерапии в новейшее время»

1 — 2 июня
Online

III Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»

22 — 23 июня
Москва

VI Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Сухаревские чтения. Аутоагрессивное поведение детей и подростков: эффективная профилактическая среда»

12 — 13 октября
Киров

Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Детская психиатрия в фарватере современных медико-социальных проблем»

30 октября
Москва

8-я Всероссийская научно-практическая конференция «Психическое здоровье человека и общества: актуальные междисциплинарные проблемы и возможные пути решения»

Весь календарь