• Генеральный спонсор — «Иматон»

Скоро

21 — 23 июня
Москва

VII Научно-практическая конференция по понимающей психотерапии «Границы понимания»

26 — 28 июня
Москва

III Конгресс «Психическое здоровье человека XXI века. Дети. Общество. Будущее»

27 июня
Казань

XXIII Международная научно-практическая конференция «Психология и педагогика: продуктивное взаимодействие наук в образовательном процессе»

28 — 30 июня
Санкт-Петербург

XV Летняя Школа ЕКПП-Россия 2019 «Агрессивность в жизни и в терапии»

28 — 30 июня
Владивосток

IX-я Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

28 июня
Москва

XXIV международная заочная научно-практическая конференция «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования»

2 — 5 июля 2019
Москва

XVI Европейский психологический конгресс

Весь календарь

Камерная честность. Как утрачивается вера в человека

/module/item/name

В этом году практически все аудитории, где будут проводить ЕГЭ в России, оснастят видеонаблюдением в режиме онлайн, увеличив количество видеокамер. Объяснение простое: экзамен должен быть честным. "Вести образования" попросили Александра Асмолова прокомментировать эти надзорные меры.

Новым явлением российского образования является парадоксальный феномен «камерная честность». Для того чтобы человек стал благородным, честным, достойным, на него необходимо навести в буквальном смысле слова камеры. И иного не дано.

Честность под камеру, благородство под камеру – это один из трагичных абсурдов, характеризующий глубокие социальные болезни российского общества.

Хочу напомнить известные эксперименты Курта Левина, когда человек приглашался для того, чтобы исследовать, как меняется его поведение, если рядом садятся другие люди и внимательно за ним наблюдают. Для этого Курт Левин усаживал человека за стол и предлагал ему пообедать. А вокруг располагались наблюдатели. Они смотрели, не отрывая взгляда, как он будет при этом себя вести. Результаты эксперимента были потрясающими! Мало кто мог нормально себя вести, когда на него смотрят во все глаза. Единственным исключением был голодный студент, который абсолютно не замечал, как на него смотрят. Он с удовольствием отведал пищу в ресторане, справившись с поставленным перед ним заданием.

Это исследование Левина показывает, что, когда человек находится под неусыпным контролем, его поведение жёстко меняется.

Контроль, в том числе жёсткий контроль, когда ты всё время под колпаком у надзирателя, контроль как особая форма слежки приводит к деструкциям поведения, к росту тревожности, потере веры в себя, депрессиям и другим сложным психологическим проявлениям. Что у нас и происходит, когда в школе доминирует контроль, а школа явно или неявно превращается в казарму.

Возникает извращённый феномен «камерной честности». И в этой ситуации рельефно проявляются риски нашего образования, в котором контроль ради контроля, контроль и надзор начинают доминировать над развитием. Всё для контроля, всё для отчётности. Уменьшается возможность развития ученика, учителя, школы.

Вводя подобные камерные игрушки как инструменты надзора, мы начинаем в России поощрять рост культуры недоверия, культуры непонимания, культуры доноса.

Получается, что вести себя правильно можно только тогда, когда на тебя наведены прожектора, когда ты в фокусе софитов социального внимания.

В этой ситуации, с моей точки зрения, есть глубокая этическая порочность.

Хочу быть правильно понятым. Контроль нужен, контроль необходим, но он нужен как обратная связь для того, чтобы оценить, правильно ли я действую сам, верно ли я сам решил как личность те или иные задачи или проблемы.

Контроль как средство обратной связи, ещё раз подчёркиваю, для того чтобы откорректировать поведение личности или поведение системы, является одним из социальных инструментов. Но невероятно опасно, когда в обществе внешний контроль за поведением личности полностью подменяет собой внутренний контроль со стороны самого человека.

В психологии существуют представления о внутреннем и внешнем локусе контроля.

Камеры в школе – это демонстрация недоверия к учителям и ученикам, это доказательство, что государственная система рассчитывает только на внешний локус контроля и не доверяет своим гражданам.

Трагично для страны, когдадоминирующей ценностной установкой развития образования является установка на всепоглощающий контроль. Именно по такому пути в истории культуры шли различные закрытые тоталитарные системы управления.

В итоге, как об этом не раз говорилось, у нас складывается ситуация, выражающаяся лаконичной формулой: «Школа для ЕГЭ, а не ЕГЭ для школы».

Мы движемся в страну потери качества образования, в страну недоверия к своим гражданам, страну, где господствует контроль и донос, неусыпное наблюдение «каждого за каждым».

Стоит ли после этого удивляться, когда граждане отвечают государству взаимностью, платят той же горькой монетой: всё растущим недоверием к государственной власти.

И в этой драматичной ситуации мне невольно хочется вспомнить слова Юлиуса Фучика во время казни: «Люди, я любил вас! Будьте бдительны!».

Источник: https://vogazeta.ru/articles/2019/5/24/quality/7661-kamernaya_chestnost

Опубликовано 27 мая 2019

Материалы по теме

А. Асмолов: «Скиньте стереотипы и забудьте об Апокалипсисе!»
29.01.2019
А. Асмолов об образовании, личности и счастье
30.12.2018
Заседание Совета по развитию социальных инноваций субъектов РФ
26.12.2018
В. Путин — А. Асмолову: Учебники сегодня — это бизнес
13.12.2018
«Мотивация Бабла»: это было бы смешно, если бы не было так грустно
13.12.2018
Чёрная пятница российского образования
13.12.2018
Личность в эпоху перемен: mobilis in mobili. Программа
12.12.2018
Пасынки государства. Асмолов об эффекте порочного круга
28.11.2018
«Управление Россией – это управление пространством разнообразия»
20.11.2018
О подростковых суицидах...
07.11.2018
Как выжить школьному психологу в нестабильном мире?
07.11.2018
С.Н. Ениколопов: трагедия в Керчи похожа на предыдущие
19.10.2018

Комментарии

Olga Konstantinova

Очень важная статья.

комментарий из Вконтакте27.05.201917:30:07

Anna Starodubtseva

Действительно, школа для ГИА. Когда не было камер, учителя по телефону связывались с учениками и решали задания. Теперь вместо уроков - репетиторство. И постоянное запугивание со стороны учителей и многих родителей. Уходят из школы добрые, хорошие отношения, им на смену приходят денежные отношения. Все так. Но где выход и кто его найдет?

комментарий из Вконтакте27.05.201917:36:59

Vera Nikitina

Да просто нет слов, чтобы правильно обозначить эту организацию экзаменов
Всех детей огромной страны под видеонаблюдение, проходит экзамен не в своих классах, не в родных стенах, обстановка просто полутюремная, если не ошибаюсь, проверяются карманы
Бедные учителя и бедные дети, куда катится наше образование????? !!!!!!!!!

комментарий из Вконтакте27.05.201918:16:02

Viktor Kagan

Сдавал такие экзамены в Штатах, когда получал лицензию. Ни на секунду не чувствовал себя оскорблённым якобы недоверием - видел в этом лишь надёжное обеспечение равных возможностей экзаменующихся и гарантию того, что пришпорившая экзамен персона завтра не станет моим начальником.

комментарий из Facebook27.05.201918:50:13

Виталий Богданович

Из чего только нельзя сделать ПРОБЛЕМУ!!!!

комментарий из Facebook27.05.201922:00:14

Георгий Клац

Приведет это к множеству серьезных проблем, и в том то и дело. что не от сдачи ЕГЭ под камерами. На самом деле, человек чувствующий себя подконтрольным, может стать совершенно безвольным. просто потому, что снимет с себя большую часть ответственности за все, так как не будет чувствовать себя хозяином себе.

комментарий из Facebook28.05.201907:21:46

Георгий Клац

контроль как особая форма слежки приводит к деструкциям поведения, к росту тревожности, потере веры в себя, депрессиям и другим сложным психологическим проявлениям

комментарий из Facebook28.05.201907:22:48

Irina Kravchenko

А ведь эта порочная практика не только в школах

комментарий из Вконтакте28.05.201908:39:00

Сазида Абдрашитова

Недоверие только губит личность!

комментарий из Facebook28.05.201916:44:36

Natalya Letyagina

Надо уже кричать sos. Бедные дети, для них экзамен итак волнение, а тут ещё и камеры. Раньше все сдавали экзамены и все нормально было, а сейчас не понятно что хотят сделать с детьми

комментарий из Вконтакте29.05.201909:42:42

Adelina Kashina

Наталья, читайте Г. Грефа, понятно, что.

комментарий из Вконтакте29.05.201917:18:10

Natalya Letyagina

глава «Сбербанка» Герман Греф советует почитать своим коллегам, свои книги о развитии банка. Зачем детей доводить до нервных срывов. Кто хочет пусть занимается банковским делом, все разные,а государство всех под одну гребёнку. Издеваются над детьми.

комментарий из Вконтакте29.05.201917:48:44

Olga Zavyazkina

Вера, в прошлом году девушку заставили вынимать металлические косточки из бюстгалтера, на которые среагировал металлодетектор. В этом году в одной из областей сняли двери в школьных туалетах.

комментарий из Вконтакте29.05.201919:46:49

Vera Nikitina

Оля, вот о том и речь, что это полное безобразие. Унижают и детей и учителей

комментарий из Вконтакте29.05.201921:09:39

Отчего только сейчас загомонили про ЕГЭ? Отмашку дали. Он не первые десять лет в действии.
Надо против ЕГЭ единым фронтом выступать,может надо, а не против мелочей. Это смыслом может стать.
Не стоит делать проблему из "ничеговааще"

30.05.201910:29:04

Vladimir Serykh

Если за мной на работе будут постоянно активно наблюдать и ошпарить об этом, я не буду на такой работе работать.

комментарий из Вконтакте01.06.201916:06:00

Sofya Lineva

Через что проходят дети! Это же просто бесчеловечно, прям 1984.

комментарий из Вконтакте13.06.201922:35:28

Оставить комментарий

  • Генеральный спонсор — «Иматон»
19 июня 2019 , среда

В этот день

Ильдар Масгудович Юсупов празднует день рождения ― 74 года! поздравить!

Людмила Васильевна Мургулец празднует день рождения ― 68 лет! поздравить!

Андрей Валерьевич Зыков празднует день рождения ― 42 года! поздравить!

89 лет назад родился(ась) Борис Дмитриевич Парыгин.

Скоро

21 — 23 июня
Москва

VII Научно-практическая конференция по понимающей психотерапии «Границы понимания»

26 — 28 июня
Москва

III Конгресс «Психическое здоровье человека XXI века. Дети. Общество. Будущее»

27 июня
Казань

XXIII Международная научно-практическая конференция «Психология и педагогика: продуктивное взаимодействие наук в образовательном процессе»

28 — 30 июня
Санкт-Петербург

XV Летняя Школа ЕКПП-Россия 2019 «Агрессивность в жизни и в терапии»

28 — 30 июня
Владивосток

IX-я Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

28 июня
Москва

XXIV международная заочная научно-практическая конференция «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования»

2 — 5 июля 2019
Москва

XVI Европейский психологический конгресс

Весь календарь
19 июня 2019 , среда

В этот день

Ильдар Масгудович Юсупов празднует день рождения ― 74 года! поздравить!

Людмила Васильевна Мургулец празднует день рождения ― 68 лет! поздравить!

Андрей Валерьевич Зыков празднует день рождения ― 42 года! поздравить!

89 лет назад родился(ась) Борис Дмитриевич Парыгин.

Скоро

21 — 23 июня
Москва

VII Научно-практическая конференция по понимающей психотерапии «Границы понимания»

26 — 28 июня
Москва

III Конгресс «Психическое здоровье человека XXI века. Дети. Общество. Будущее»

27 июня
Казань

XXIII Международная научно-практическая конференция «Психология и педагогика: продуктивное взаимодействие наук в образовательном процессе»

28 — 30 июня
Санкт-Петербург

XV Летняя Школа ЕКПП-Россия 2019 «Агрессивность в жизни и в терапии»

28 — 30 июня
Владивосток

IX-я Международная научно-практическая конференция «Личность в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности»

28 июня
Москва

XXIV международная заочная научно-практическая конференция «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования»

2 — 5 июля 2019
Москва

XVI Европейский психологический конгресс

Весь календарь