Что объединяют общественные профессиональные объединения в России? Или навстречу XV национальному конкурсу «Золотая Психея»

Национальный профессиональный психологический конкурс «Золотая Психея» - это проект, значение которого трудно переоценить. Лично я присутствовал при его зарождении, несколько раз принимал участие в нем как автор или соавтор проекта, или принимал участие в «Appendix» - его приложении, конкурсе эссе. В принципе, сама технология проведения конкурса в том виде, в котором он проводился изначально и даже в предыдущий раз, меня вполне удовлетворяет. Увеличение количества участников и нагрузки на команду, занимающуюся отбором, рецензированием и оценкой проектов – это оборотная сторона медали.

Естественна и попытка как-то снизить нагрузку на команду. На моей памяти их уже было две. Первая была в преддверии XII конкурса, когда предлагалось выносить проекты первоначально на региональные конкурсы. Может где-то она и была безрезультативной, но у нас «навар от варки яиц» остался. Мы попробовали организовать «Сибирскую Золотую Психею». Конкурс не удался, но команда инициаторов стала основой для нового проекта: научного журнала «Вестник по педагогике и психологии Южной Сибири». Первоначально «заточенный как региональное издание по педагогическим и психологическим наукам, журнал обрел своих читателей в его сетевой версии в 32 странах мира, а авторами материалов на его страницах стали представители не только Хакасии и России, но и Беларуси, Болгарии, Йемена, Кипра, Македонии, Узбекистана и Украины.

Нынешнее предложение по внесению новых правил предусматривает участие в первичном отборе общественных профессиональных объединений. На первый взгляд – это необходимо. На второй – да этих общественных объединений пруд пруди! Кого и каких только нет. Есть чисто профессиональные объединения: «Российское психологическое общество» (РПО), «Федерация психологов образования России» (ФПОР) и др. Вопрос лишь в том, скольким федеральным образованиям можно похвастаться их наличием на территории. Созданные по всем правилам учебника «Партийное строительство», завалявшегося на полках со времен господства КПСС, они быстро создавались в 90-е годы прошлого столетия и столь же быстро затухали. Доходило до анекдотов. Руководители сохранившихся отделений РПО жаловались, что ради сохранения должности выплачивают взносы за своих членов из своего кармана. Аналогичная ситуация и с ФПОР и всяческих ассоциаций региональных психологов. Но РПО и ФПОР хотя бы честно себя ведут. У нас в республике несколько раз вступительные взносы всякие организаторы собирали, а потом исчезали в неизвестном направлении. Результат? Как принято говорить у социологов «поле испортили», теперь ни за какие коврижки психологов в объединения не заманишь.

Есть в России и так называемые «академии», как общественные объединения учёных и специалистов. По моим скромным подсчетам их более 400. Среди них есть и чисто профессиональные объединения, например, «Международная академия психологических наук» (МАПН) - небольшое такое закрытое элитарное сообщество. Есть крупные, многопрофильные, с наличием в их составе списков по направлению «психологические науки». Есть вообще малюсенькие, и кажись, на первый взгляд к науке (в ее обычном понимании) отношения не имеющие. И там для психолога «есть милый сердцу тихий уголок». Тем более что все возрастающая отчетность, особенно в сфере образования, требует этого. Нет бы, прямо приказать, куда вступить. Так завуалировано, тихой сапой руководители в регионах стараются внедрить в сознание рядовых педагогов-психологов, что кое-куда вступить придется. Но об этом ниже.

Каждое общественное объединение имеет свой Устав и как говорится, со своим уставом в чужой монастырь не ходят. Где-то ежегодные взносы с членов собирают, достригая всякими дорогостоящими конференциями и съездами. Где-то взимают лишь вступительный взнос, но так же компенсируют за счет публикаций и организации конференций. Как правило, с членов объединения орграсходы на публикацию не большие. Хотя, как сказать. Участие в конференциях РПО, ФПОР, МАПН не каждому психологу образования посильно – для некоторых территорий с половину месячной зарплаты практического психолога образования.

Только вот вся беда в том, что все эти объединения, вроде бы специально созданные с целью «развития единого профессионального психологического сообщества России», на поверку ни кого не объединяют, ни кого не развивают, а только разъединяют на «свой»/«чужой». И не только по причине их быстрого превращения в элитные клубы для немногих, а и по причине их многочисленности

Не были эти объединения первоначально «заточены» под рекомендации сторонних лиц и их проектов, да еще выдвигаемых на какие-то сторонние конкурсы. Что ни профобъединение, что ни академия – так свой конкурс

И профессиональные объединения типа РПО и общественные академии – это продукт начала-середины 90-х гг. прошлого столетия, чаще зарегистрированные как ООО, реальные организации.

В конце первого десятилетия нынешнего столетия бурное развитие сети Интернет способствовало широкому разливу на wiki-платформе виртуальных объединений, похожих друг на друга как по содержанию контента, так и по названиям «сетевое социально-педагогическое сообщество», «сетевое методическое объединение» и т.п. Но видимо гранты скоро заканчивались, рядовые психологи и педагоги понимали, что их опять обманули, и сетевые сообщества повисали во Всемирной паутине, ни кем не посещаемые и ни кому не нужные.

Но как говорится «голь на выдумку хитра». В сети стали появляться как грибы после теплого дождика ЭНЖ (электронные научные журналы). Все бы хорошо, но тут блуждающего в Интернете психолога поджидали новые, доселе не известные ему «подводные рифы». Часть учредителей, а это большая из частей, - как-то не озаботились элементарной регистрацией издания должным образом. Вот деньги брать за размещение материалов не забыли, а зарегистрировать, как СМИ запамятовали. Но есть и журналы, не только зарегистрированные в «Роскомнадзор», но и даже публикующие статьи бесплатно. Вот только напасть, среди руководителей учреждений, членов диссертационных советов, как бы так не обидеть, нередко попадаются «еноты». Ну, это те из представителей старшего поколения учёных, что пока в руках журнал или сборник не помнут, не признают наличие публикации у соискателя. Про журналы из списка ВАК, а это самые неприкрытые бизнес-проекты, думаю, и до меня много строк написано другими авторами.

Так куда же бедному психологу податься?

Хорошо было раньше, что характеристика по требованию всех и вся, что рекомендация – три подписи: руководитель, парторг, профорг.

Ведь в силу определенных обстоятельств ни кто и не подскажет. Нет бы, прямо приказать: «Если хочешь работать в образовании – вступай в партию!». Вот те и общественная организация, вот и сообщество профессионалов. Да и для участия в конкурсе по новым правилам тоже подойдет.

Хорошо иметь бывших студентов, сохраняя с ними дружеские отношения через годы и расстояния. На этот последний пассаж меня натолкнула анкета моего бывшего студента. Прислал он через соцсеть поздравление с «Днем учителя». Я заглянул к нему в профиль и, о чудо! Руководитель местной ячейки ЕР («Единой России»), психолог и дважды мой студент в прошлом. Вот и профессионал в рекомендации, и представитель общественной организации, и как бывший студент с меня мзду не запросит.

Конечно, поиски оптимального варианта организации национального конкурса нужны. Нужна и апробация разных вариантов. И от предложенной ныне такой попытки, как и от предыдущей, останется какой-нибудь положительный остаток. А про рекомендацию через ЕР, попробуем.

Леонид Чупров, к.псх.н, главный редактор научного журнала «Вестник по педагогике и психологии Южной России». Россия, Хакасия, Черногорск.