Романтик и мечтатель в психологии (Жизнь в поисках предназначения)

11 февраля 2025 исполняется 71 год со дня рождения Владимира Анатольевича Урываева. В этот день публикуем статью В.А. Мазилова, написанную к юбилейной дате в 2024 году...

«Добродетель человека — это, пожалуй, такой склад [души], при котором происходит становление добродетельного человека и при котором он хорошо выполняет свое дело».
Аристотель

11 февраля исполнилось 70 лет со дня рождения Владимира Анатольевича Урываева (1954–2022). В.А. Урываев — замечательный ярославский психолог, выпускник Ярославского государственного университета, окончил факультет психологии в 1976 году [27]. Много позднее он окончил еще и Академию МВД СССР (по специальности «Юридическая психология») и адъюнктуру при академии, защитил кандидатскую диссертацию по психологии (по закрытой тематике) [5].

В.А. Урываев один из самых ярких представителей Ярославской психологической школы, хорошо известен и в Ярославле, и далеко за его пределами благодаря своей профессиональной деятельности: ему удалось за весьма непродолжительный срок сделать то, что казалось абсолютно невозможным: объединить и консолидировать сообщество медицинских психологов и представителей медицины — врачей и ученых — вокруг замысленного и созданного им журнала «Медицинская психология в России». Это и вправду было похоже на чудо. Хотя, возможно, и было на самом деле «обыкновенным чудом», если иметь в виду то, что чудо — это когда вдруг и неожиданно возникает новое, взращенное любовью к своему делу и повседневной неустанной работой. Для становления своего журнала В.А. Урываев не жалел ни времени, ни сил, ни средств, проявлял завидную изобретательность в «продвижении» своего журнала, что дало свои плоды: опубликоваться в «Медицинской психологии в России» стало престижно, а сам журнал стремительно приобретал популярность, авторитет и вес в научных кругах. О том, какой титанический труд главного редактора лежал в основе успеха, многие не догадывались. Напротив, создавалось впечатление легкости и изящества. Кое-кто говорил, что редактору просто повезло — он нашел хорошую нишу, которая оказалась не занятой. Впрочем, к журналу мы еще вернемся, так как это была деятельность Владимира Анатольевича на позднем этапе его профессионального пути, прерванного трагическим и безвременным уходом из жизни… И, как часто бывает, создание журнала было результатом всего пройденного им пути: по моему убеждению, Владимир шел к этому все профессиональную жизнь.

Владимир Анатольевич Урываев — кандидат психологических наук, клинический психолог высшей квалификационной категории, обладатель Сертификата EuroPsy в области психологии здоровья, клинической психологии и организационной психологии, начальник редакционно-издательского отдела электронных научных изданий (РИО ЭНИ) Ярославского государственного медицинского университета, главный редактор журналов «Медицинская психология в России» и «Клиническая и медицинская психология: исследования, образование, практика», научный руководитель информационного портала «Медицинская психология». Член редколлегий научных журналов «Человеческий Фактор: Социальный психолог», «Академический журнал Западной Сибири».

В.А. Урываев был автором и соавтором значительного числа научных работ как по различным проблемам медицинской и клинической психологии [14–18, 20, 28], так и по истории медицинской психологии [13, 1]. Его перу принадлежат более 300 научных публикаций и более 40 методических разработок (8 из которых имеют «гриф» Министерства здравоохранения — «рекомендованы для медицинских вузов страны…»). Научные публикации помещены в изданиях Белоруссии, Германии, России, Ирландии, Казахстана, Польши, США, Украины, Франции. Известны его публикации, посвященные организационным вопросам работы психолога в медицинском учреждении, которые не утратили своей актуальности и сегодня [18, 19]. Работая в медицинском университете, В.А. Урываев подготовил и издал многочисленные методические разработки (более тридцати), облегчающие студентам освоение всех изучаемых тем (см. [21–25] и др.). В.А. Урываев был организатором нескольких масштабных конференций по медицинской психологии, получивших широкий общественный резонанс. Владимир Анатольевич был научным руководителем двух защищенных кандидатских диссертаций.

Важная сфера его деятельности заключалась в том, что В.А. Урываев регулярно проводил судебно-психологические экспертизы, был авторитетным экспертом. Опыт работы в психиатрической клинике и интерес к праву предопределили специализацию в сфере судебной экспертизы — эксперт-психолог с более чем 30-летним стажем был востребован в этом качестве.

Он был избран членом-корреспондентом Международной академии психологических наук, был победителем Национального конкурса «Золотая Психея» в номинации «Вклад в развитие единого профессионального психологического сообщества России» за организацию и проведение Международной конференции «Медицинская (клиническая) психология: исторические традиции и современная практика», Ярославль, 02–04.10.2014, лауреатами Национального конкурса «Золотая Психея» стали 6 проектов, которыми он руководил и в организации которых участвовал в разные годы.

В.А. Урываев был лауреатом премии Губернатора Ярославской области в сфере образования за работу по научному обеспечению проведения диспансеризации детей, лауреатом премии «Золотой Хирон» за выдающиеся достижения в области отечественной медицинской (клинической) психологии по итогам 2020 г. Был членом Экспертного совета Национального конкурса «Золотая Психея»…

Область научных интересов на разных этапах научной работы была связана с разработкой вопросов и проблем психологии управления, профессионального отбора и подбора кадров [12]. Активно занимался медицинской психологией — психологическим обеспечением профессиональной подготовки медиков, психологией профессионального развития врача, медико-психологической характеристикой личности пациента в психиатрической клинике [15, 18, 19, 20] и мн. др. В последние годы активно стал заниматься историей психологии, в особенности историей клинической и медицинской психологии. Активно интересовался социальной психологией, мечтая о создании медицинской социальной психологии, специальной отрасли, которая бы точнее отвечала запросам медицинской практики [20].

Если посмотреть на профессиональную деятельность В.А. Урываева в целом, то можно обнаружить известные «зигзаги» его пути.

Работа в психиатрической клинике (психолог Ярославской областной клинической психиатрической больницы, 1977–1982).

Работа в педагогическом институте (лаборант кафедры научных основ управления школой, 1983–1985; ассистент кафедры педагогики и психологии начального обучения факультета начальных классов, 1983–1984).

Работа в системе Управления внутренних дел Яроблисполкома (1985), учеба в Академии МВД и адъюнктуре. В 1990 г. защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата психологических наук.

В 1992–2008 гг. заведовал курсом медицинской психологии кафедры психиатрии Ярославской государственной медицинской академии.

В 2008–2012 гг. — доцент в «Институте дружбы народов Кавказа» (Ставрополь), работа в Краевой психиатрической больнице (Ставрополь).

Возвращение в Ярославль. С 2012 г. (до последнего дня жизни) — начальник редакционно-издательского отдела электронных научных изданий Ярославского государственного медицинского университета.

Возможно, кому-то эти резкие перемены области деятельности (медицина, педагогика высшей школы, правоохранительные органы, вновь педагогика высшей школы, редакционно-издательская деятельность) покажутся естественной «переменой мест», направленной на поиски того, «где лучше». Ниже будет показано, что в основе этих метаморфоз лежала не «охота к перемене мест», а упомянутый выше поиск предназначения в сочетании с выраженным перфекционизмом В.А. Урываева: в итоге получалось, что в имеющихся обстоятельствах полностью реализовать себя, свои потенциальные возможности не получится…

Хочу подчеркнуть: на всех этапах своего пути он сохранял верность психологии — самой прекрасной из наук, в чем он был глубоко и искренне убежден. И был, повторюсь, ярким и последовательным представителем ярославской школы психологии, девизом которой было соединение науки и практики. И все его работы были нацелены именно на это: как можно улучшить жизнь, применяя психологию. Про юмор Владимира Анатольевича еще будет возможность сказать. Здесь, используя его любимую шутку, скажу, что его интересовали не столько «Вопросы психологии», сколько «Ответы психологии». Представляется, что в значительной степени свой журнал он ориентировал именно на это. И еще один момент, который автору этих строк представляется важным для понимания деятельности Урываева, — идея просвещения, стремление пропагандировать психологическое знание, которое, по его убеждениям, окажется полезным руководителям, медикам, студентам, юристам и т.п.

Я же рискну предположить, что эти этапы биографии были поисками предназначения. И его — свое предназначение — Владимир Анатольевич все же нашел. Состояло оно в том, что делом его — и работой, и увлечением, и досугом — стало издание журнала «Медицинская психология в России». Если выражаться чуть пафоснее, то можно сказать, что редакторская работа стала делом всей его жизни. К этому вела вся его предшествующая работа…

Собственно, на этом можно было бы и закончить — заслуги В.А. Урываева перед научным сообществом обозначены, его выдающиеся достижения и вклад в медицинскую психологию и другие отрасли психологической науки отмечены и высоко оценены профессиональным сообществом, а сам актор получил признание и заслуженные награды. Однако из краткого перечисления достижений, приведенного выше, неясно, каков был путь поисков ученого, и совсем в тени остается сама неординарная личность Владимира Анатольевича Урываева. Как представляется, и первое и второе представляет значительный интерес и в плане личностной истории исследователя, и, главное: настоящий текст является данью памяти коллеги и друга. Кроме того, без дополнительного рассмотрения жизни и деятельности В.А. останется непонятным само название настоящего текста. Хочется надеяться, что вторая часть статьи несколько прояснит этот вопрос. И, конечно, необходимое замечание: все, о чем будет сказано ниже, не более как плод субъективных и пристрастных впечатлений и размышлений от человека, который знал В.А. и дружил с ним на протяжении полувека. Я не уверен, что он согласился бы со мной, но иного предложить не могу.

Нельзя не заметить, что в последние годы среди ярославских психологов увеличивается интерес к прошедшим этапам развития психологии в регионе [5, 26]. Представляется, что более внимательное и подробное рассмотрение некоторых эпизодов из жизни Владимира Анатольевича внесет некоторую лепту и в историю ярославской психологической школы.

В.А. Урываев родился в г. Ярославле (11.02.1954). Окончил среднюю школу №25 г. Ярославля (1971), обучался на факультете психологии Ярославского государственного университета, по окончанию которого присвоена квалификация «Психолог. Преподаватель» (1971–1976). Когда В.А. поступал в университет в 1971 году, на специальность «психология» был огромный конкурс, который был разным для различных категорий абитуриентов. Для поступавших непосредственно после школы он составлял 40 человек на место. По счастью, в 1971 году проводился эксперимент — из числа абитуриентов, не прошедших по конкурсу, отбирали получивших максимальное число баллов и их брали в качестве кандидатов (вольнослушателей). Тех, кто проявлял себя в учебе, успешно сдавал сессии, после второго семестра зачисляли в студенты на места «отсеявшихся». Последних было довольно много, так как обучение было сложным — двухлетний курс высшей математики, анатомия (с латинской терминологией) и физиология в объеме медицинского института. На второй курс Владимир перешел как полноправный студент. Важно напомнить, что тогда психологов готовили к практической работе, главным образом на производстве. Литературы по психологии было мало — в областной библиотеке необходимые источники для подготовки к семинарам чаще всего были в единственном экземпляре.

На факультете существовал культ знания, культ науки. Широта проблемного поля психологии была быстро осознана, психологи бегали по книжным магазинам, у каждого формировалась своя личная библиотека. Причем в поле внимания попадала не только психология, но и философия, биология, социология… Насколько я понимаю, ни на каком другом факультете такого не было… С присущим ему энтузиазмом и изобретательностью Владимир начал формировать свою библиотеку психологической и философской литературы. Резонно предположив, что психологов в СССР крайне мало, поэтому научная литература прошлых лет не должна быть распродана. Его экспедиции по книжным складам близлежащих областных городов блестяще подтвердили гипотезу: нераспроданные экземпляры составили основу его библиотеки. Плюс регулярное посещение книжных и букинистических магазинов в разных городах. Короче говоря, в короткий срок он стал обладателем одной из лучших личных библиотек. Уместно отметить, что Владимир приглашал друзей и знакомых пользоваться его собранием, рекомендуя для прочтения те или иные издания.

Нужно сказать еще, что в начале 1970-х гг. мало кто ясно и четко, в деталях понимал, что такое психология вообще и чему должны учить на факультете будущих специалистов по промышленной, индустриальной психологии. Было общее представление, что работать они будут на заводах, оптимизируя деятельность работающих и условия их труда. Это будет в их деятельности после университета. А пока надо освоить все богатство, накопленное в той замечательной дисциплине, которая располагается «на стыке всех наук». Образцом был самый первый набор 1970 года (Владимир был из числа второго призыва 1971 года). И вот эта неопределенность, как мне кажется, способствовала тому, что все, кто учились на этом легендарном курсе, проявляли инициативу и раскрывали свой потенциал. Ведь было представление, которое поддерживалось руководителями факультета, что в науке «можно все». Например, Валера Орел изучал поведение животных, ездил и на Черное море в дельфинарий исследовать поведение дельфинов, и в Сухумский заповедник изучать интеллект человекообразных обезьян. Саша Панкратов с Татьяной Малашенко записывали биотоки мозга во время сна испытуемых-добровольцев… Володя Позняков исследовал влияние алкоголя на психические процессы, Коля Курочкин изучал поведение дошкольников… Удивительное разнообразие, широчайший спектр исследований в студенческих работах. Не случайно первый выпуск остается рекордсменом факультета по числу пришедших к занятиям наукой. Из этого выпуска вышли профессора, исследователи, психологи, которые широко известны и в стране, и за рубежом, те, кто составляет гордость факультета психологии ЯрГУ. Во время обучения Владимира на факультете произошла значимая для него встреча. В 1973 году на факультете начал работу замечательный психолог Михаил Семенович Роговин (1921–1993) [1–4, 11], незадолго до своего приезда защитивший докторскую диссертацию по психологии [9]. Приведу название его работы: «Элементы общей и патологической психологии в построении психологической теории». Выдающийся отечественный психолог М.С. Роговин, автор многих прекрасных работ [8, 10], производил на студентов неизгладимое впечатление своей широчайшей образованностью и эрудицией — это был без преувеличения человек, который знал все [6]. М.С. Роговин в своих книгах отстаивал мысль, что нарушения психики, психическая патология — ключ к пониманию психики здорового человека, своего рода эксперимент, который проводится самой природой. Владимир в курсе, который вел профессор М. С. Роговин, посещал практические занятия в психиатрической больнице. Занятия были чрезвычайно интересны и познавательны. Общение с выдающимся психологом не прошло даром. В своих комментариях и в разборах больных М.С. Роговин демонстрировал настоящее мастерство. И это, как и книги Теодюля Рибо, которые Владимир приобрел в московских букинистических магазинах, открывали романтический и таинственный путь к постижению загадочных тайн человеческой психики. Множественная личность, бессознательное… Было понятно, что этот путь, пожалуй, интереснее, чем тонкие аппаратурные эксперименты. Совершенно точно он романтичнее. Романтика «позвала в дорогу». М.С. Роговин был руководителем дипломной работы Урываева, а получив диплом, Владимир отправился по распределению на работу в Ярославскую психиатрическую больницу, став вторым психологом в этой системе. Первой была Вера Ивановна Мельникова из выпуска 1975 года, из легендарного первого набора, о котором уже говорилось выше. После окончания университета работал психологом Ярославской областной клинической психиатрической больницы (1976), прошел службу в армии (1976–1977), после которой продолжил работать психологом Ярославской областной клинической психиатрической больницы (1977–1982).

Однако романтические ожидания в полной мере не оправдались. Рутинная работа по составлению заключений, далеко не всегда достигаемое взаимопонимание с коллегами-психиатрами привели к некоторому разочарованию. Мне кажется, что про романтика сказано достаточно… Я бы мог привести довольно много эпизодов из жизни Владимира, когда его романтизм проявлялся очень ярко. Но речь о том, что романтизм у него сочетался с мечтательностью. Я попытаюсь пояснить эту мысль. Владимир очень легко строил планы. И в силу своего оптимизма, планы у него всегда были класса «А», то есть в расчете на позитивный ход событий, он всегда надеялся, что обстоятельства будут способствовать реализации задуманного. В действительности так получалось не всегда. И тогда должно было бы наступить разочарование, но этого чаще всего не происходило — его оптимистическое мировидение приводило к выдвижению и разработке новой мечты-идеи… И в 1982 году происходят перемены.

Ректором педагогического института становится В.Д. Шадриков, в институте происходит интенсификация научно-исследовательской деятельности, в первую очередь, в психологии. И Владимир переходит в ЯГПИ, где видит возможности для сочетания преподавания психологии и научно-исследовательской деятельности. На первый план в жизни Владимира выходит идея просвещения. Он работает со слушателями факультета повышения квалификации директоров общеобразовательных школ, со студентами: нести психологические знания тем, кто в них нуждается, но не всегда это осознает. Начал работу в ЯГПИ в 1982 г. старшим лаборантом факультета повышения квалификации директоров школ ЯГПИ; затем ассистент, лаборант кафедры научных основ управления школой (1983–1985); ассистент кафедры педагогики и психологии начального обучения факультета начальных классов (1983–1984). Но В.Д. Шадрикова в 1985 году переводят в Москву, где он становится заместителем министра просвещения СССР. Перспективы занятия научной работой вновь становятся туманными. И в жизни В.А. Урываева очередная «перемена участи»… В 1985 В.А. Урываев переходит на работу в школу милиции (Управления внутренних дел Яроблисполкома). Здесь и стремление приносить практическую пользу, и новые перспективы.

При переходе на работу в систему правоохранительных органов сказался и опыт проведения судебно-психологических экспертиз, накопленный к этому времени, и желание глубже вникнуть в специфику этой деятельности. На новом месте службы быстро оценили недюжинный потенциал новичка, и он получил рекомендацию для поступления в Академию МВД (по специальности «Юридическая психология»). После обучения в Академии окончил адъюнктуру и успешно защитил кандидатскую диссертацию. Диссертационное исследование было посвящено проблемам формирования резерва кадров на управленческие должности. Защита была по закрытой тематике, поэтому работа оказалась недостаточно известной в научном сообществе. Однако, жизнь сложная штука. Практическая деятельность, впрочем, успешная, не оставляла места для романтики. А мечты о тайнах личности, которые могут быть раскрыты при использовании сопоставления психических нарушений и психически здорового человека, подспудно продолжали жить.

И в 1992 году следует новый поворот в биографии. В.А. Урываев переходит на преподавательскую работу в Ярославский государственный медицинский институт, затем является заведующим курсом медицинской психологии кафедры психиатрии Ярославской государственной медицинской академии. В.А. Урываев много делает для обеспечения преподавания медицинской психологии в ЯГМА, публикует научные и методические работы. Отметим, что отношения с коллегами-психиатрами на кафедре, при которой функционировал курс медицинской психологии, не были идеальными. Неслучайно через непродолжительное время в ЯГМА появилась отдельная кафедра психологии. Опустим эпизод, относящийся ставропольскому этапу в жизни В.А. Урываева, поскольку он, по сути, был продолжением его работы в области медицинской психологии в сочетании с практикой преподавания в высшей школе.

Вернемся к главному делу В.А. Урываева. С 2012 года он начальник редакционно-издательского отдела электронных научных изданий (РИО ЭНИ) Ярославской государственной медицинской академии. Им был создал информационный портал «Медицинская психология» (medpsy.ru), научным руководителем которого он был в течение многих лет; бессменный главный редактор специализированных журналов «Медицинская психология в России» (первого отечественного профильного научного журнала по медицинской психологии), «Клиническая и медицинская психология: исследования, образование, практика».

Вернувшись в ЯГМА в 2012 году, приступил к своему главному делу — созданию научного журнала по медицинской психологии. Первоначально он был учредителем этого издания. Потребовалось, чтобы соучредителем стала ЯГМА. Я не буду описывать, сколько формальностей надо было выполнить, чтобы зарегистрировать электронное научное издание. Не буду также писать о том, как он привлекал авторов к сотрудничеству. В этом случае романтика соединилась с перфекционизмом — он замыслил создать лучший журнал по медицинской психологии. Он переписывался с многими десятками видных ученых — и отечественных, и зарубежных, — в результате редакционная коллегия и редакционный совет журнала включали в себя такой подбор знаковых фигур в науке, что этому могло бы позавидовать любое психологическое издание.

Я — простит мне читатель — приведу несколько выдержек от отчета о работе журнала за 2021 год — последний полный год, когда он был главным редактором.

«В eLIBRARY у журнала зафиксировано 2041 ссылки (01.01.2019) или 7,5 цитирований на КАЖДУЮ статью (материал), размещенные в журнале, на 01.01.2022 статистика (mail.ru групп) констатировала 2 (два миллиона) 600 000 запросов на посещение журнала (2009–2021)» [7].

«К началу 2022 года в научно-редакционный совет журнала входят: академиков РАН — 3; академиков РАО — 2; докторов наук — 72. 46 докторов и кандидатов наук защищались по шифру 19.00.04 — медицинская психология (психологические науки / медицинские науки); на 01.01.2022 в базе данных Scopus имеют самые высокие показатели из членов редсовета журнала Ф. Леон (США) H-индекс — 44 / 191 публикация / 5 785 цитирований; М. Айзенк (Великобритания) H-индекс — 43 / 122 публикации/10 042 цит.; Ф. Зимбардо (США) H-индекс — 41 / 141 публикаций / 8 073 цит.» [7].

«Уровень научной компетентности авторов публикаций 2021 года можно охарактеризовать как высокий — из 138 ученых, представивших статьи: академики РАН, доктора наук составляют — 23%, 41% — кандидаты наук, 36% — аспиранты, практические работники здравоохранения. По данным РИНЦа, средний уровень индекса Хирша авторов публикаций в журнале в 2020 году (более свежие данные не опубликованы) — 12,3 — чуть выше уровня активно публикующегося профессора. Отметим — по статистике РИНЦа — самый высокий показатель индекса Хирша у кандидата наук в публикациях журнала 2021 года — Н-30, самый высокий показатель индекса Хирша автора без научной степени, опубликовавшего статью в журнале — Н-9» [7].

Он это сделал, реализовав свои романтические идеалы и мечты. Как развивался бы его журнал дальше, можно только предполагать… Одно знаю точно: он не остановился бы на достигнутом, ибо нет предела совершенству. Перфекционизм романтика — сильная вещь…

Поскольку выше было обещано коснуться и личности Владимира Анатольевича, наметим эскизно некоторые черты, которые были ему, как представляется, свойственны.

Наверное, подавляющее большинство знавших Владимира Анатольевича согласятся с тем, что это был улыбчивый, обаятельный и располагающий к себе человек. Всегда подтянутый и элегантный — сказывались многолетние занятия в ансамбле танца «Волжанка», с которым он объехал почти весь мир. Общительность и коммуникабельность, легкость и простота, доступность в общении давали ощущение душевности контакта, он быстро «завоевывал друзей и оказывал влияние на людей», как сказал бы Дейл Карнеги, книги которого были популярны в пору молодости Владимира Анатольевича. С тем, однако, отличием, что никаких законов не использовал, а все влияние основывалось на его личности.

Необходимо также упомянуть и об его неиссякаемом оптимизме. Как бы ни складывались дела, как бы ни удручали внешние обстоятельства, Владимир неизменно сохранял способность видеть мир в позитивном свете. Даже в случае какой-то локальной неудачи умудрялся находить положительные следствия: что ни делается, все приводит к лучшему.

Важными качествами были энергичность и энтузиазм. Поставив перед собой какую-то цель, Владимир Анатольевич брался за ее решение со свойственным ему воодушевлением и напором, что позволяло добиться нужного результата. В.А. Урываев был эстетом в жизни. Заботился о том, как выглядит. Перед каждой конференцией обновлял свой гардероб. Фотографии делал только у профессиональных фотографов-художников. В последние годы много внимания уделял обеспечению комфорта, путешествовать любил с удобствами.

Важной чертой В.А. был неистощимый юмор. Всегда, сколько его помню, любил bon mot, как говорят французы, или motto, как итальянцы — острое словцо. От удачной шутки не мог удержаться, что, скажем честно, ему в жизни немало повредило: шутил он абсолютно беззлобно — от «любви к искусству», но слушатели иногда воспринимали это на свой счет, обижались, что не улучшало отношений. Любил рассказывать анекдоты.

Много читал, ходил на концерты классической музыки.

Впрочем, продолжать можно долго, перечислять много разных качеств, которые были свойственны В.А. в той или иной степени. Опять же давно и не мною замечено, что теория черт неважно характеризует уникальную личность. Оставим детальное описание личности нашего героя ученикам В.А. Урываева и будущим биографам. Сделаем лишь несколько предварительных замечаний.

Начать, как полагаю, стоит с самооценки. Он полагал себя человеком обычным, о чем не раз упоминал. Вместе с тем не могу не отметить, что он знал себе цену, расстраивался и обижался, когда — как ему казалось — его недооценивали, не замечали его вклада. У психологов к концепциям личности особое отношение. Как я понимаю, В.А. Урываев из известных теорий личности выделял ту, которая была разработана А.Ф. Лазурским. Глубокому и обстоятельному ее анализу он посвятил несколько своих работ, особенно выделяя идею уровней [13].

Однако, рискну предположить, что и она его не слишком удовлетворяла. Думаю, что прежде всего статичностью. Научным психологам, хотя они часто говорят и пишут о ее изменчивости, адаптивности, мобильности и пр., трудно дается характеристика именно динамической стороны и полифоничности личности.

Я знаю, что В.А. особенно ценил и неоднократно перечитывал роман Карела Чапека «Обыкновенная жизнь» [13] (заключительную часть известной трилогии), в котором великий чешский писатель, по сути, оспаривал традиционное представление о человеке, каким оно предстает в психологии и философии. Не буду пересказывать сюжет, приведу лишь несколько цитат.

«Жизнь человека — это множество различных возможных жизней, из которых осуществляется лишь одна или несколько, а все остальные проявляются лишь отрывочно, лишь на время, а то и вовсе никогда. Вот так вижу я теперь историю любого человека» [27, с. 370].

«Скажем, я — а я ведь, конечно, не представляю собой ничего особенного. Между тем в моей жизни — несколько линий, и они все время переплетаются, преобладает то одна, то другая; другие уж не столь непрерывны, это как бы острова или эпизоды в главной жизни» [27, с. 370]

«Допустим, человек — вроде толпы. В этой толпе, скажем, шагают обыкновенный человек, ипохондрик, герой, личность с локтями и бог весть кто еще; очень пестрая компания, но идет она по общей дороге. И всякий раз кто-нибудь вырывается вперед и ведет остальных, а чтоб видно было, что ведет именно он, вообразим, что он несет знамя, на котором написано: “Я”. Итак, на время он — Я. Всего лишь словечко, но какое могущественное и властное! Пока он — Я, он — вождь толпы. Потом вперед проталкивается кто-то другой, и вот уже этот другой несет знамя, и становится ведущим Я. Скажем, Я — это только вспомогательное средство, знамя, что ли, нужное для того, чтобы поставить во главу толпы нечто, символизирующее ее единство. Не было бы толпы — не нужен был бы и этот общий символ. У животных, верно, нет никакого «я», потому что животное примитивно и живет лишь в одной-единственной вероятности, но чем сложнее мы, тем разнообразнее должны воплощать в самих себе это Я, поднимая его как можно выше: глядите все — вот Я!» [27, с. 371]. «Итак, толпа, толпа, в которой свое единство и свое внутреннее напряжение и конфликты» [27, с. 371].

И закончить эти беглые заметки о жизни Владимира Анатольевича Урываева — романтика и мечтателя, нашедшего свое предназначение и прожившего «обыкновенную жизнь», — уместно отрывком из послесловия того же Карела Чапека к его трилогии, о которой мы только что говорили. Писатель и мудрый человек Карел Чапек — недооцененный великий писатель и мыслитель ХХ столетия — пишет: «Все, на что мы смотрим, — вещь сама по себе, но вместе с тем и что-то от нас, что-то наше, личное; и когда мы познаем мир и людей, то это — вроде как бы наша исповедь. Мы видим вещи по-разному — в зависимости от того, кто мы и каковы; вещи добры и злы, прекрасны и страшны, — определяет это то, какими глазами мы на них смотрим. До чего же огромна и сложна, до чего просторна действительность, если в нее вмещается столько различных интерпретаций! Но в этом уже нет того хаоса — это четкая множественность, это уже не неопределенность, но — многогласие; то, что угрожало слепыми противоречиями, говорит теперь лишь, что мы слышим различные и несообразимые свидетельские показания — и еще, что мы выслушиваем разных людей.

Но если во всем, что мы постигаем, всегда содержится наше “я”, то как можем мы постичь эту множественность, как приблизиться к ней? Входа нет — надо рассмотреть и это “я”, которое мы вкладываем в свою интерпретацию действительности, потому и должна была появиться “Обыкновенная жизнь” с ее копанием в душе человека.

И вот нате же: и тут мы опять находим эту множественность и даже ее причины; человек — сонм реальных и лишь вероятных личностей; на первый взгляд это выглядит как еще худшая неразбериха, как дезинтеграция человека, который сам себя раздергал на малые куски и разбросал свое “я” по всем ветрам. Но только теперь-то автора и осенило: да ведь все в порядке, ведь именно потому можем мы постигать множественность, что сами — множественность! и понимать Similia similibus: познаем мир через то, что есть мы сами, и, познавая мир, открываем самих себя.

Слава богу, все встало опять на свои места; мы — из того же материала, что и множественность мира; и есть наше место в этой бескрайности и бесчисленности, и мы в состоянии отвечать этим бесконечно многим голосам. Нет больше одного лишь «я»; есть мы — люди; мы можем объясняться на многих языках, звучащих в нас. Теперь мы можем уважать человека за то, что он не такой, как мы, — и понимать его, потому что равны ему. Братство и разнообразие! Даже самая обыкновенная жизнь уже бесконечна, и неизмерима ценность любой души» [27, с. 389–390].

Литература

1. Залевский Г.В., Мазилов В.А, Урываев В.А., Соловьев А.В., Урванцев В.П. Михаил Семенович Роговин — опережая время // Медицинская психология в России. 2013. T. 5. № 5. C. 1. DOI: 10.24411/2219-8245-2013 15010 (дата обращения: 15.09.2021).
2. Мазилов В.А. Михаил Семенович Роговин — философ психологии (к 100-летию со дня рождения) // Психологический журнал, 2021а. Т. 42. № 5. С. 100-108.
3. Мазилов В.А. Михаил Семенович Роговин: философ психологии // Сибирский психологический журнал, 2011. № 40. С. 80–88.
4. Мазилов В.А. Михаил Семенович Роговин — методолог психологии // Методология и история психологии, 2006. Т. 1, Вып. 2. С. 103–113.
5. Мазилов В.А., Слепко Ю.Н. Век психологии ЯГПУ им. К.Д. Ушинского: монография. Ярославль: РИО ЯГПУ, 2023. 468 с.
6. Мазилов В.А. Уроки мастера: человек, который знал все. Несколько штрихов к портрету М.С. Роговина // Ярославский психологический вестник, 2021. № 2 (50). С. 20-27.
7. Отчет о работе журнала за 2021 год // http://www.medpsy.ru/mprj/archiv_global/2022_6_77/nomer00.php (дата обращения: 12.01.2024).
8. Роговин М.С. Введение в психологию. Москва: Высшая школа, 1969. 384 с.
9. Роговин М.С. Элементы общей и патологической психологии в построении психологической теории: автореф. дис. … док. пед. наук. Москва, 1968. 28 с.
10. Роговин М.С. Развитие структурно-уровневого подхода в психологии // Системные исследования. Ежегодник 1974. Москва: Наука, 1974. С. 187-230.
11. Слепко Ю.Н., Мазилов В.А. К 100-летию М.С. Роговина — интервью с учеником // Ярославский педагогический вестник. 2021. № 5 (122). С. 143-158
12. Урываев В.А. Мышление руководителя и формирование индивидуальной управленческой концепции / В сб.: Мышление и общение в практической деятельности. Материалы межвузовской научно-практической конференции по проблеме «Мышление в производственной деятельности: когнитивная и регулятивная функции, продуктивные и репродуктивные компоненты». Ярославль: ЯрГУ, 1992. С. 84-85.
13. Урываев В.А. «Классификация личностей» А.Ф. Лазурского: теория личности, опередившая время // Психология: Современные направления междисциплинарных исследований: Материалы научной конференции. М.: ИП РАН, 2003. С. 478-487.
14. Урываев В.А. «Внутренняя картина лечения» как клинико-психологический феномен // Медицинская психология в России, 2013. № 5 (22). С. 11.
15. Урываев В.А. «Внутренняя картина лечения» и «внутренняя картина здоровья» // Психологическое здоровье человека: жизненный ресурс и жизненный потенциал. Материалы Всероссийской научно-практической конференции, 2012. С. 238-242.
16. Урываев В.А., Мазилов В.А., Сенин И.Г., Слепко Ю.Н., Золотарева В.В. Динамика показателей самоактуализации личности в транзитивном обществе // Экология человека. № 8, 2018. С. 27-31.
17. Урываев В.А., Тарасова А.А. Субъективное благополучие в структуре личностных черт // Вестник ЯрГУ. Серия Гуманитарные науки, 2011. № 3 (17). С. 91-93.
18. Урываев В.А. Курс медицинской психологии в системе обеспечения качества профессиональной подготовки студента-медика // Вестник Санкт-Петербургской государственной медицинской академии им. И.И. Мечникова. 2008. № 2. С. 275-277.
19. Урываев В.А. О кафедре медицинской психологии в медицинском вузе // Медицина и образование в Сибири. 2008. №2.
20. Урываев В.А. Социальная психология и здравоохранение // Ярославский психологический вестник. 2001. № 4.
21. Урываев В.А. Ощущение и восприятие: психологическая характеристика и место в работе врача: методические рекомендации. Ярославль: ЯГМА, 1997.
22. Урываев В.А. Внимание: психологическая характеристика и место в работе врача: методические рекомендации. Ярославль: ЯГМА, 1997.
23. Урываев В.А. Память и воображение: психологическая характеристика и место в работе врача: методические рекомендации. Ярославль: ЯГМА, 1997.
24. Урываев В.А., Большакова Т.Н. Мышление: психологическая характеристика и место в работе врача: методические рекомендации. Ярославль: ЯГМА, 1997.
25. Урываев В.А. Эмоции: психологическая характеристика и место в работе врача: методические рекомендации. Ярославль: ЯГМА, 1997.
26. Факультет психологии Ярославского государственного университета им. П.Г. Демидова. К 50-летнему юбилею факультета психологии / под ред. А.А. Карпова. Ярославль: Филигрань, 2020. 376 с.
27. Чапек К. Собрание сочинений. Т. 3. М.: Художественная литература, 1975. 656 с.
28. Uryvaev V. Longitudinal study of subjective well-being of medical students // В кн.: XVI European congress of psychology. 2019. P. 1680.

Источник: Мазилов В.А. Романтик и мечтатель в психологии (Жизнь в поисках предназначения) // Ярославский психологический вестник. 2024. №1. С. 109–116.