Cейчас обсуждают
Популярные темы
Объявление
Получайте подборку новых материалов каждую неделю!
Конференции и съезды
Конференция с международным участием
«II Эйдемиллеровские чтения. Психотерапия семьи и детства: единство психотерапии, психиатрии и медицинской психологии»
Организатор конференции: ФГБОУ ВО СЗГМУ им. И.И. Мечникова Минздрава России, кафедра психотерапии, медицинской психологии и сексологии.
Программа конференции включает доклады и лекции соратников, учеников и друзей Эдмонда Георгиевича Эйдемиллера, продолжающих заложенные им традиции в преподавании детской и подростковой психиатрии, психотерапии и медицинской психологии. Целью конференции является внедрение в клиническую практику современных подходов и технологий для повышения эффективности медико-психологического сопровождения детей, подростков и их семей в системе восстановительного лечения и реабилитации.
Представленная тематика будет интересна не только психиатрам, психотерапевтам, медицинским психологам, но и специалистам, занятым в системе охраны психического здоровья детского и подросткового населения, а также сотрудникам профильных кафедр медицинских вузов.
В конференции примут участие ведущие научные и клинические специалисты в области охраны психического здоровья, преимущественно психотерапевты, психиатры, медицинские психологи.
Научная программа конференции направлена на совершенствование имеющихся знаний врачей психотерапевтов и врачей психиатров, выполняющих профессиональные функции детского врача психотерапевта и детского врача психиатра по диагностике, лечению и профилактике психических расстройств в детско-подростковой популяции, необходимых умений по сопровождению семей с детьми и подростками, страдающими нервно-психическими заболеваниями, совершенствование работы полипрофессиональных команд, оказывающих стационарную и амбулаторную помощь детям, подросткам и их родителям.
Формат проведения — он-лайн.
Участников просят зарегистрироваться по ссылке: https://events.webinar.ru/szgmu/Edemiller_II Зарегистрированным участникам за сутки и за 1 час до начала мероприятия будет выслано напоминание и ссылка на вебинарную комнату.
Абриталин Евгений Юрьевичд.м.н., заведующий кафедрой психотерапии, медицинской психологии и сексологии СЗГМУ им. И.И. Мечникова — сопредседатель
Городнова Марина Юрьевнад.м.н., профессор кафедры психотерапии, медицинской психологии и сексологии СЗГМУ им. И.И. Мечникова — сопредседатель
Тарабанов Арсений Эдмондовичк.филос.н., директор Института нейрокоммуникаций и психотерапии (Литва), член Нейропсихоаналитической ассоциации (NPSA), Вильнюс
Бомов Павел Олеговичк.м.н., доцент кафедры психотерапии, медицинской психологии и сексологии СЗГМУ им. И.И. Мечникова
Парфенова Дина Андреевнак.психол.н., доцент кафедры психотерапии, медицинской психологии и сексологии СЗГМУ им. И.И. Мечникова
Ильченко Евгений Геннадиевичпреподаватель кафедры психотерапии, медицинской психологии и сексологии СЗГМУ им. И.И. Мечникова
Программа
10:00–10:20. Открытие конференции. Приветственное слово
- Абриталин Е.Ю., доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой психотерапии, медицинской психологии и сексологии СЗГМУ им. И.И. Мечникова Минздрава России, Санкт-Петербург
- Тарабанов А.Э., кандидат философских наук, доцент, директор Института нейрокоммуникаций и психотерапии (Литва), член Нейропсихоаналитической ассоциации (NPSA), Вильнюс
- Городнова М.Ю., доктор медицинских наук, доцент, профессор кафедры психотерапии, медицинской психологии и сексологии СЗГМУ им. И.И. Мечникова Минздрава России, Санкт-Петербург.
10:20–12:40. Пленарное заседание
Модераторы: Абриталин Е.Ю., Городнова М.Ю., Тарабанов А.Э.
-
Попов Ю.В., доктор медицинских наук, профессор, заслуженный деятель науки РФ, главный научный сотрудник отделения терапии психических расстройств у лиц молодого возраста Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева» Минздрава России, Санкт-Петербург
«Личность и психотерапия (воспоминания об Э.Г. Эйдемиллере)» -
Исурина Г.Л., кандидат психологических наук, профессор кафедры медицинской психологии и психофизиологии Санкт-Петербургского государственного университета, Санкт-Петербург.
«Групповая психотерапия: Ленинградская школа» -
Александрова Н.В., врач-психотерапевт, врач-психиатр психологического центра Legenda им. Э.Г. Эйдемиллера, котерапевт Э.Г. Эйдемиллера, Санкт-Петербург
«Профессор Э.Г. Эйдемиллер — создатель модели краткосрочной аналитической психодрамы и методик проведения классических психодраматических техник» -
Тарабанов А.Э., кандидат философских наук, доцент, директор Института нейрокоммуникаций и психотерапии (Литва), член Нейропсихоаналитической Ассоциации (NPSA), Вильнюс
«Аналитическая психодрама в контексте современных нейронаук» -
Шевченко Ю.С., доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой детской психиатрии и психотерапии Российской медицинской академии непрерывного профессионального образования, Москва
«Принципы семейно-групповой методики ИНТЭКС в контексте онтогенетически ориентированной психотерапии» -
Мурзина Т.Ф., доктор медицинских наук, профессор, заведующая кафедрой медико-социальной и психологической помощи ФГБУ ДПО СПбИУВЭК Минтруда России, Санкт-Петербург
«Психотерапия в комплексной реабилитации детей- инвалидов. Светлой памяти учителя и научного руководителя профессора Эйдемиллера Эдмонда Георгиевича посвящается» -
Абриталин Е.Ю., доктор медицинских наук, профессор, заведующий кафедрой психотерапии, медицинской психологии и сексологии Северо-Западного государственного медицинского университета им. И.И. Мечникова Минздрава России, Санкт-Петербург
«Сценарная матрица в формировании особенностей личности»
13:00–15:15. Проблемные лекции
-
Городнова М.Ю., доктор медицинских наук, доцент, профессор кафедры психотерапии, медицинской психологии и сексологии Северо-Западного государственного медицинского университета им. И.И. Мечникова Минздрава России, Санкт-Петербург
«Что такое психотерапия? Продолжение дискуссии с Учителем» -
Фесенко Ю.А., доктор медицинских наук, заслуженный деятель науки и образования РАЕ, академик РАЕ, профессор факультета клинической психологии Санкт-Петербургского государственного педиатрического университета, главный научный сотрудник научно-исследовательской лаборатории инклюзивного и специального образования Ленинградского государственного университета имени А.С. Пушкина, заведующий психотерапевтическим отделением СПб ГКУЗ «Центр восстановительного лечения «Детская психиатрия» имени С.С. Мнухина, Санкт-Петербург
«Аутоагрессия как нарушение влечения самосохранения» -
Колесников И.А., кандидат медицинских наук, руководитель научного отдела Института нейрокоммуникаций и психотерапии (Литва), врач-психиатр, врач-психотерапевт, Вильнюс
«Роль эмоциональной привязанности в самоповреждающем поведении подростков» -
Еричев А.Н., доктор медицинских наук, доцент кафедры психотерапии, медицинской психологии и сексологии Северо-Западного государственного медицинского университета им. И.И. Мечникова Минздрава России, соруководитель секции когнитивно-поведенческой психотерапии Российской психотерапевтической ассоциации, руководитель психологического центра «Качество Жизни», тренер / супервизор ISST, Санкт-Петербург
«Работа с парой в подходе схематерапии» -
Добряков И.В., кандидат медицинских наук, доцент, старший научный сотрудник научно-организационного отделения Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева Минздрава России, член Совета по медицинской психологии и Экспертной группы по клинической психологии при Комитете по здравоохранению Правительства Санкт-Петербурга, консультант United Nations Children’s Fund и United Nations Population Fund по работе в кризисных ситуациях, Санкт-Петербург
«Психотерапия семьи, ожидающей рождения ребенка» -
Агеева И.А., кандидат медицинских наук, доцент кафедры психологии Кыргызско-Российского Славянского университет имени Б.Н. Ельцина, Бишкек
«Психодиагностика в психологическом консультировании семьи и ребенка» -
Медведев С.Э., кандидат медицинских наук, врач-психотерапевт отделения биопсихосоциальной реабилитации психически больных Национального медицинского исследовательского центра психиатрии и неврологии им. В.М. Бехтерева Минздрава России, Санкт-Петербург
«Аналитико-системная модель биопсихосоциальной интеграции в психиатрии» -
Маргошина И.Ю., кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы, Санкт-Петербург
«Драма одаренного ребенка» Алисы Миллер: детская травма в локусе творческой личности» -
Яковлев В.А., кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной психологии Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов, Санкт-Петербург
«Сотворчество в психологической коррекции поведенческих расстройств у детей, оставшихся без попечения родителей»
Публикации
«Золотая Психея»: победители
Андрей Владимирович ГнездиловСанкт-ПетербургВрач-психиатр, доктор медицинских наук, почетный доктор Эссекского университета (Великобритания). Профессор Северо-Западного государственного медицинского университета им. И.И. Мечникова, эксперт по оценке экзистенциальных и терминальных факт
Cегодня родились
Календарь
- X Международный научно-практический конгресс психологов-консультантов, психотерапевтов и представителей помогающих профессий «Помощь психологического консультирования, психотерапии в новейшее время»31 марта — 1 апреляСанкт-Петербург
- Межрегиональная научно-практическая конференция по профориентации3 апреляСанкт-Петербург, online
- Онлайн-форум для специалистов в области когнитивно-поведенческой терапии PRE-CBT FORUM 20237 апреляOnline
- Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых учёных «Ломоносов-2023». Секция «Психология»10 — 21 апреляМосква
- XXVIII Международный симпозиум «Психологические проблемы смысла жизни и акме»12 — 13 апреляМосква
- X Международная научно-практическая конференция «Психология третьего тысячелетия»17 — 18 апреляДубна
- Научно-практическая конференция с международным участием «XXI век: современный взгляд на психическое здоровье — III»20 апреляТашкент
- XXVII Международная научная конференция молодых ученых «Психология XXI века. Наука как свобода и творчество»10 — 12 маяСанкт-Петербург
- VIII Международная научно-практическая конференция памяти М.Ю. Кондратьева «Социальная психология: вопросы теории и практики»11 — 12 маяМосква, online
- VIII Всероссийская научная конференция с международным участием «Психология в меняющемся мире: проблемы, гипотезы, перспективы»11 — 12 маяЧелябинск, online
- III Международный психологический форум «Ребенок в цифровом мире»1 — 2 июняOnline
- VI Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Сухаревские чтения. Аутоагрессивное поведение детей и подростков: эффективная профилактическая среда»22 — 23 июняМосква
- IX Научно-практическая конференция с международным участием «Психотерапия и психосоциальная работа в психиатрии»22 — 24 июняСанкт-Петербург
- Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Детская психиатрия в фарватере современных медико-социальных проблем»12 — 13 октябряКиров
- Всероссийская научная конференция «Человек, субъект, личность: перспективы психологических исследований», посвященная 90-летию со дня рождения А.В. Брушлинского12 — 14 октябряМосква
- Международная научная конференция «Ананьевские чтения – 2023. Человек в современном мире: потенциалы и перспективы психологии развития»18 — 20 октябряСанкт-Петербург
- Международная научно-практическая конференция «Этнопсихология: теория и практика»16 — 17 ноябряМосква, online
Объявление
.jpg)
Обучение психологии
Популярные публикации
Смысл в жизни. Альфрид Лэнгле. Видеозапись доклада на Саммите22.06.2016В период тяжелого жизненного испытания человеку важно найти свой смысл. Общечеловечески-онтологический или уникально-экзистенциальный — главное, истинный и присвоенный. По утверждению Альфрида Лэнгле, такой смысл невозможно создать, сконструировать или придум...
Интернет-угроза: как понять, что ребенок в опасности?30.06.2020Кибербуллинг, сексуальное использование, вовлечение в преступную деятельность — об интернет-опасностях для детей и подростков рассказал Евгений Креславский, сооснователь Российской ассоциации телефонной психологической помощи…
Какие формы любви изобретают люди в мире бесчувственных отношений?22.03.20222М. Осорина: «Мне кажется, чтобы человек любил людей, чрезвычайно важно осознавать, что эта любовь медленно и постепенно растет, зреет, усложняется, в глубине её лежит то, о чем говорил Швейцер, — уважительное отношение к любому живому существу».
Актуализация творческого потенциала ребенка как норма развития15.12.20212Психолог, работающий в области образования, не может ограничиться «объективным» изучением характеристик и процессов человеческой психики: его интересует возможность влиять, участвовать в развитии человека. Какова же мера и характер этого участия?
Елена Кравцова о зоне ближайшего развития30.03.2020Зона ближайшего развития есть у всех, она характеризует не только ребёнка. Если мы придерживаемся концепции Выготского, то, чтобы развивался ребёнок, должны развиваться учителя. Педагогика сотрудничества является главным условием для развития…
«Не-отрефлексированные вызовы современной эпохи»: доклад Михаила Решетникова18.06.2020«Всеобщий ориентир прошлых веков – образованность и культура как основа общественного признания – сменился стремлением к материальному успеху при минимизации моральных принципов его достижения», – заметил Михаил Решетников на Саммите психологов…
Юлия Гиппенрейтер: «Передавайте ребёнку заботу о его учёбе»25.03.2020Самое важное – взаимоотношения с родителем или учителем, атмосфера, в которой происходит учёба. Участие взрослого может быть разным: от внимательного наблюдения до активной помощи. В любом случае очень важно сохранять доброжелательную атмосферу...
Эрос в зеркале культуры. Последняя лекция Льва Моисеевича Щеглова11.12.2021Лев Моисеевич ушёл из жизни ровно год назад. Предполагалось, что его онлайн-лекция «Эрос в зеркале культуры», состоявшаяся в октябре 2020 года, станет первой в запланированном цикле встреч под названием «Сексологические среды», однако лекция стала последней…
Любовь и смерть: взгляд онкопсихолога17.03.2022Умирает ли любовь под онкологической нагрузкой? Никогда. Но онкологическая нагрузка выявляет истинное положение дел. Иногда — тщательно прикрываемое фиаско близости. Часто — невероятные запасы любви, которые были погребены рутиной условно здоровой жизни.
Чёрные мыши грядущего. Размышляет Борис Братусь08.10.20213«Психология — и теоретическая, и практическая — подошла сейчас к человеку настолько близко, что прежние методологические позиции здесь не годны... Надо менять позиции и вновь подружиться с философией», — настаивает проф. Б.С. Братусь...
Сознательные и неосознаваемые причины понимания чужого человека как врага16.03.20222В понимании чужого важную роль играют не только осознанные рациональные знания субъекта, но также бессознательное и житейские понятия. Психологами должен быть сделан акцент на исследовании внепонятийных иррациональных компонентов понимания чужого.
Психосоматический симптом в практике психолога24.02.2022Об истории формирования представлений о психосоматическом нарушении и современных теориях его возникновения, о диагностике психосоматического расстройства и о примерах психокоррекционной работы рассказала доктор психологических наук С.Л.Соловьева.
Агрессия и криминальные наклонности: профилактика у подростков17.02.20221Криминальные тенденции не являются природно заложенными, а агрессия может быть только продолжением гиперактивности, признаком неудовлетворенных потребностей и социально-психологической дезадаптации.
Смысл в конце тоннеля. Виктор Каган делится мыслями и стихами02.09.20212Если спросить меня, что такое смысл жизни, я бы сказал, что смысл жизни в том, чтобы прожить жизнь, не изводя себя вопросом, в чем смысл жизни… Смысл вообще подобен Богу у Ж.-П. Сартра: у человека в душе дыра размером с Бога, и каждый заполняет ее как может..
«Мир цифры: новые инструменты разума»: доклад Марии Фаликман23.06.2020«Мы видим, что цифровые технологии становятся новыми инструментами нашей психики, новыми инструментами познания, без которых оно уже не разворачивается. Эти инструменты врастают в нашу психику», – замечает доктор психологических наук Мария Фаликман…
Факторы одаренности: лекция Дианы Богоявленской. Часть 124.08.2020Что такое «одаренность», из чего она состоит и как ее изучать? Об этом рассказала Диана Борисовна Богоявленская, доктор психологических наук, академик Российской академии естественных наук, в лекции «Эволюция понятия “одаренность”»…
Цифровая личность как феномен 21 века: встреча с «новой нормальностью»02.11.20211О гиперподключенности, смешанной реальности, расширенной личности и «новой социальности» как измерениях цифровой социализации рассуждает профессор кафедры психологии личности факультета психологии МГУ, доктор психологических наук Галина Владимировна Солдатова
Лекция профессора В.М. Аллахвердова «Неизвестное сознание»17.02.2020«Я попробую, с одной стороны, разрушить ваше представление о скепсисе, потому что теория имеет значение, но совсем не то, о котором думают. И показать, почему теория сегодня не так хороша, как нам бы хотелось. Заодно показать, как думают психологи-теоретики…
«Безоценочная или/и этическая позиция психотерапевта. Трудная диалектика»20.02.2020Что на деле означает безоценочность в психотерапии? Какие ее аспекты представляются естественными, а какие кажутся весьма сложными и связаны с трудным выбором для профессионала – разрешением нетривиальных противоречий?...
Современный клиент/пациент — какой он? Кто сегодня обращается за психологической помощью?18.11.20216С одной стороны, замечательно, что психологическая помощь доступна. С другой стороны, оказывая её, мы поддерживаем и углубляем эмоционально незрелые, инфантильные, иждивенческие позиции. Возникает вопрос: не способствуем ли мы деградации человека как вида?
Татьяна Черниговская: ХХI век как испытание человеческой цивилизации26.10.2021«Исчезает способность верификации информации. Мы не знаем, чему верить. Современные технологии так роскошны, что они вам сделают копии или подделки. Повсеместное нарушение договорённостей везде и всюду. Все правила игры рухнули, никто ничего не соблюдает»...
В поисках оптимального стиля родительского воспитания14.03.2022В современной психологии все чаще звучит вопрос: существует ли «оптимальный», гармоничный тип воспитания — или скорее это миф, не отвечающий реальности практик семейного воспитания.
Светлана Костромина: «Цифровой мир: ценности и цена»24.02.2021«Когда мы задаемся вопросом, что значит быть в цифровом мире, в его оптику попадают не достоинства и ограничения цифровой среды, а эпохальная уместность цифрового бытия человека», — отмечает Светлана Николаевна Костромина…
Вызовы пандемии COVID-19 во время эпидемии нарциссизма, депрессии и одиночества16.11.20211Один из главных факторов депрессии у современного человека (а может быть, и самый главный) — это переживание одиночества. Один из самых главных факторов переживания одиночества — социально предписанный перфекционизм...
Свобода: ответственность, негативизм, забота28.04.2021«Важно дифференцировать, стоит ли за гипертрофированным стремлением подростка к свободе типичная возрастная реакция или же это формирующийся негативизм с соответствующими рисками развития агрессивной личности», — отметил Артур Александрович Реан…
Эволюционный процесс на индивидуальном и социокультурном уровне06.10.2020Как формируется системная структура субъективного опыта? Каким образом формируется память? В чем эволюционное значение регрессии? Об этом рассказал Юрий Александров, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО…
Секс с любовью и без: смена парадигмы отношений14.02.2022Изобретенный западной культурой феномен «романтической любви» во многом построен на проекциях и идеализации партнера. В других культурах отношения чаще основаны на надежной связи и уважении к партнеру.
«Убей меня, если не можешь любить!» Агрессия в детско-родительских отношениях29.03.2022Беспомощность, печаль, отсутствие прикосновений, опасение быть обиженным, гнев — эти чувства запечатлеваются в памяти. Если в дальнейшем ребенка травмируют отвержением, насилием и унижением, этот ранний опыт может стимулировать разрушительное поведение.
В. Петровский: «Краткий курс футурологии свободы: от самого “от” до самого “для”»14.04.2021ХХI век. Начало новой эры. Управляемая эволюция пола. «100 голов — 100 полов». Полная свобода выбора половой принадлежности: «Ваши принадлежности — Ваш личный выбор!». Исключение — люди, нуждающиеся в изменении пола по медицинским причинам…
Душа человека: возвращение из изгнания18.02.20221Академик РАН А.Л.Журавлев и профессор В.А.Мазилов: «Книга "Возвращение души" В.Д.Шадрикова напоминает психологам, что они, временно покинув душу как предмет своих исследований, должны рано или поздно вернуться к оставленному…»
О пространстве возникающего в докладе С.Н. Костроминой и Н.В. Гришиной07.09.20212Анализ больших баз данных с многотысячными выборками не дает решения фундаментальной проблемы устойчивости/изменчивости личности. Докладчики предлагают перейти от описания статичных структур личности к исследованию её динамической природы…
Круглый стол «Психологическая помощь: кто, кому, зачем и сколько?»15.02.20211Специалисты обсуждали, кто имеет право оказывать психологическую помощь, нужны ли психологам аттестация, единые алгоритмы работы, каким должно быть межведомственное взаимодействие психологов, работающих в сфере здравоохранения, соцзащиты, образования...
Д.А. Леонтьев: «Пространство возможного как пространство свободы»30.11.20211Заведующий Международной лабораторией позитивной психологии личности и мотивации, профессор департамента психологии факультета социальных наук НИУ ВШЭ Дмитрий Алексеевич Леонтьев представил доклад на симпозиуме «Личность в пространстве возможного».
Мистика транс-субъектности на фоне пандемии: ключ к антихрупкости19.10.20212В нашем Сущем планирование осложнено перманентными турбулентностями мира, а манипуляции — свойством компаний обретать самостоятельную субъектность. Предлагаемая нами смена менеджерской парадигмы состоит в переходе к управлению компанией как транс-субъекту...
Е. Мурашова: «Если я уйду из поликлиники, там никого не останется»28.02.2022Екатерина Мурашова, психолог, лектор, писатель, рассказывает о современных подростках и о работе в детской поликлинике, о том, кому нужен психолог и что изменилось за 30 лет...
Феномен усталости в браке09.09.20152Терапевтическая работа со многими семьями и парами показывает, что в ходе семейной жизни неизбежно происходили изменения внутри каждого из супругов, менялись проекции друг на друга, коммуникация между супругами оставляла желать лучшего...
А.Г. Асмолов: «Homo Complexus: индивидуальность в пространстве невозможного»23.11.20211Заведующий кафедрой психологии личности факультета психологии МГУ, директор Школы антропологии будущего РАНХиГС, доктор психологических наук, профессор Александр Григорьевич Асмолов представил доклад на симпозиуме «Личность в пространстве возможного».
Святослав Шех о телесно-ориентированной терапии, динамике клиентов и этике20.10.2020Почему в период карантина телесные терапевты не остались без работы? Как терапевту реагировать на сексуальные провокации клиента? В чем уникальность программы ДПО «Телесно-ориентированная психотерапия: системный подход» Института «Иматон»?..
А. Балунов: «Ищите Смыслы. Свои собственные!»07.02.2020Компании «Иматон» – 30 лет. Аркадий Балунов вспоминает: «Конец 80-х, началась перестройка… психологи бросились зарабатывать «здесь и сейчас»: консультации, тренинги… Мы же отдавали все силы на создание Системы – Компании на десятилетия, на всю жизнь, навсегда...
Проблема психологического состояния общества и политических процессов в современной России08.03.2022Пандемия коронавируса помимо медицинских проблем по-новому высветила в российском обществе ряд психологических феноменов, которые прямо влияют на политические процессы и могут представлять угрозу для государства, общества и личности.