Профессиональное интернет-издание "Психологическая газета"

«Экологическая составляющая в эко-арт-терапии помогает людям восстановить связь с природой и ощутить гармонию и покой, что может привести к снижению стресса, тревоги и депрессии».

«…это ошибка — разделять мир на "психотерапевтический" и "обычный". Разумеется, что новые способы жизни не сразу переходят из первого мира во второй, но кто, кроме вас, их будет переносить?»

«В логотерапии есть такой термин — трагический оптимизм. Да, мы признаем, что в мире происходят ужасные вещи, и что с нами происходят ужасные вещи, но оптимизм заключается в том, как и чем они становятся благодаря нам».

А.В. Александрович: «Для людей аутистического (замкнуто-углублённого) склада (в т.ч. здоровых) психотерапевтически очень важно познание тонкостей своей собственной характерологической природы».

III Всероссийская научно-практическая конференция «Клиническая психология: рождение и жизнь» состоится 3–4 октября в Санкт-Петербурге.

«К специфическим чертам стиля коммуникаций когнитивно-поведенческого терапевта следует отнести более свободные и глубокие формы самопроявления, чем это свойственно другим подходам».

Конференция для начинающих и продолжающих психологов-практиков состоится 12 октября в офлайн- и онлайн-форматах.

«Важный фрейм в терапевтической коммуникации — это физическая среда, в которой происходит взаимодействие: кабинет психолога со всем его интерьером, мебелью и декором, а также внешний вид самого психотерапевта».

Международная научная конференция состоится 23-24 сентября в смешанном формате и будет посвящена 70-летию со дня рождения В.Н. Дружинина.

В.А. Штроо: Концепция позитивного организационного научения фокусируется на позитивном восприятии сотрудниками организационных изменений, на создании таких условий, когда изменения становятся способом раскрытия потенциала, самоактуализации и личностного роста.

«Предлагаем к обсуждению читателями "Психологической газеты" психологический феномен "социальной воронки" вовлечения в волонтерскую деятельность, которая напоминает воронку продаж, но имеет свои уникальные особенности в социальном контексте».

«В связке объектов "язык" и "личность" ведущим является, как мы покажем ниже, качество человека "владение языком", детерминируемое другим его качеством «быть личностью»…»

В редакцию обратился читатель, рассказавший о том, как преступники выступают в роли «борцов» с телефонными мошенниками.

«Система ценностей лежит в основе поведения человека в разных ситуациях и обстоятельствах жизни…»

Мошенники маскируются под школьных психологов, рассылают фишинговые ссылки на сайты, где пользователей просят ввести личные данные, а после аферисты крадут деньги с карт либо используют информацию для дальнейших атак.

«О себе родители готовы говорить только с позиции “пользы” для ребенка. Такая позиция приводит к формированию ригидного способа взаимодействия с ребенком, истощающего психические ресурсы родителей…»

«Если пытаться рассмотреть сделанное им как целое, то невольно возникает земледельческая метафора: межевание, планомерная расчистка пространства, возделывание поля, скрупулезная подготовка почвы, семян, инструментов и, наконец, первые всходы».

«Задача моя как психотерапевта — разобраться в предубеждениях людей, в их страхах, сомнениях. И если человеку удается разобраться с этим в отношении себя, то он начинает более свободно действовать в окружающем мире».

«…помимо объёма в области психологических знаний, психологу необходима осведомлённость в сферах сопричастных научных направлений (нейропсихологии, психофизиологии, биологии), а также шедевров мировой культуры и искусства».

«Главное, что я хотел показать, так это то, что добросовестная, профессионально сделанная работа позволяет другим, часто совсем незнакомым людям, подхватить и продолжить ее…»

В рамках Национального конкурса «Золотая Психея» выделены 5 номинаций: Книга года по психологии; Психологический инструмент года; Мастер-класс года для психологов; Событие года в жизни сообщества; Патриарх российской психологии.

«Интересы, оценки, жизненная позиция, ценностные ориентации преподавателя интериоризуются его учениками вместе с презентируемым им предметным содержанием».

«Именно передача научных смыслов и трансляция культуры является главной задачей преподавателя, именно так свою миссию понимал Преподаватель Общей Психологии Валерий Викторович Петухов».

«…регулярность и повторяемость школьного режима приносит ребенку потерянные ощущения безопасности и стабильности».

«Педагоги должны быть в курсе динамики семейных отношений в условиях стресса, знать о возможных последствиях конфликтов для семейных отношений и о влиянии этого на детей».

«Ядром личности самого Александра Владимировича, несомненно, были чувства, хорошо скрытые за внешней спокойной невозмутимостью. Такое заключение вовсе не принижает его ума и воли. Его чувства, действительно, были высшими, умными и действенными».

«Высокий суицидальный риск обнаружен у каждого третьего подростка с девиантным поведением, низкий уровень суицидального риска выявлен у каждого пятого подростка с девиантным поведением».

Г.А. Цукерман: «Переход из начальной в основную школу — это не возрастной переход, он стрессовый, порождает массу кризисных явлений, как то: падение учебной мотивации, падение самооценки, проблемы с дисциплиной и многие другие неприятности. Можно ли в этих стрессовых условиях рассматривать и обсуждать подростковую субъектность, говорить о подростковом авторстве собственной жизни?»