Ирина Павловна Истомина

Кандидат психологических наук, доцент. Почетный работник высшего профессионального образования РФ.

Советник главы администрации по работе с молодежью г. Алатыря.

Член-корреспондент Балтийской педагогической академии. Член Императорского православного палестинского общества. Член Комиссии по проблемам развития рынка труда и подготовки кадров Общественного совета Санкт-Петербурга.

Член редакционной коллегии журнала «Православие. Наука. Образование».

В 1992 г. окончила Нижневартовский филиал Тобольского государственного педагогического института им. Д.И. Менделеева (Нижневартовский государственный педагогический институт) по специальности «Педагогика и методика начального обучения», в 2012 г. прошла профессиональную переподготовку по программе «Менеджмент в образовании», в 2015 г. - профессиональную переподготовку по программе «Психология».

В 2005 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Особенности развития пространственного мышления у младших школьников различных систем обучения».

С 1992 г. работала в Нижневартовском государственном педагогическом институте в качестве лаборанта и ассистента кафедры педагогики и методики начального образования.

В 2006 г. возглавила факультет педагогики и психологии Нижневартовского государственного университета.

С 2016 г. – руководитель научно-методической лаборатории технологий духовно-нравственного воспитания и развития; доцент кафедры психологии образования и развития Нижневартовского государственного университета.

С 2023 г. – советник главы администрации по работе с молодежью г. Алатыря.

Член рабочей группы проекта Е3М «Оценка качества сотрудничества в образовательной экосистеме как механизм формирования профессиональных компетенций», одобренного к финансированию по итогам проведения 6 конкурса проектных заявок в рамках программы Европейской Комиссии Темпус IV 2013 года.

Сфера научных интересов:

• современные проблемы психологии обучения и воспитания
• проектирование и реализация программ высшего образования
• управление образовательными процессами
• психология веры
• технологии духовно-нравственного воспитания, развития и социализации
• сопровождение семей в работе по формированию базовых национальных ценностей у детей и взрослых

Читает курсы:

• Психологические проблемы преемственности в работе ДОУ и школ на территории ХМАО-Югра
• Концептуальные основы экспертизы и мониторинга
• Психология детей младшего школьного возраста
• Мониторинг учебного процесса в начальной школе
• Мониторинг достижения планируемых результатов освоения ООП НОО
• Проектирование универсальных учебных действий в начальной школе
• Проектирование универсальных учебных действий младших школьников

Автор более 65 публикаций.